RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : MI. Khoiriyah Pilanggede Kelas / Semester : 1 /1 Tema : Diriku (Tema 1) Sub Tema : ku dan Teman !aru (Sub Tema 1) Pembela"aran ke : 1 lokasi #aktu : 1 $ari A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima dan men"alankan a"aran agama yang dianutnya. 2. Memiliki %erilaku "u"ur& disi%lin& tanggung "a#ab& santun& %eduli& dan %er'aya diri dalam berinteraksi dengan keluarga& teman dan guru. 3. Memahami %engetahuan (aktual dengan 'ara mengamati )mendengar& melihat& memba'a* dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya& makhluk 'i%taan Tuhan dan kegiatannya& dan benda+benda yang di"um%ainya di rumah& sekolah. 4. Menya"ikan %engetahuan (aktual dalam bahasa yang "elas dan logis dan sistematis& dalam karya yang estetis dalam gerakan yang men'erminkan anak sehat& dan dalam tindakan yang men'erminkan %erilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. KOMPETENSI DASAR PPKn ,.-. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah. Bahasa Indonesia ,.,. Menyam%aikan teks 'erita diri/%ersonal tentang keluarga se'ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang da%at diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu %enya"ian. PJOK ,.. Mem%raktikkan %ola gerak dasar mani%ulati( yang dilandasi konse% gerak dalam berbagai bentuk %ermainan sederhana dan atau %ermainan tradisional. SBdP ,.1. Menggambar eks%resi dengan mengolah garis& #arna dan bentuk berdasarkan hasil %engamatan di lingkungan sekitar. C. INDIKATOR PPKn Men"alankan %eraturan %ada %ermainan di sekolah. Bahasa Indonesia Mem%erkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengka%. Mem%erkenalkan diri dengan menyebutkan nama %anggilan. Menyebutkan nama temannya. PJOK Melakukan gerakan melem%ar. Melakukan gerakan menangka%. SBdP Memberi hiasan %ada kartu nama. D. TUJUAN 1. Setelah mengikuti %ermainan lembar bola& sis#a da%at mem%erkenalkan diri dengan menyebutkan nama %anggilan se'ara benar. -. Dengan melakukan %ermainan sis#a da%at menyebutkan nama lengka% dengan benar. .. Setelah mendengarkan %en"elasan guru& sis#a da%at menghias kartu nama dengan ra%i. E. MATERI !uku sis#a hal. 1 teks dan nama+nama teman /din Permainan mem%erkenalkan diri& 0irik lagu 1Sia%a 2amamu3 F. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Metode : Penugasan& Tanya 4a#ab& Diskusi dan 5eramah G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiaan Des!"i#si Kegiaan A$o!asi %a!& Kegiaan Pendah&$&an Menga"ak semua sis#a berdo6a menurut agama dan keyakinan masing+ masing& dilan"utkan dengan Pemba'aan Teks Pan'asi$a. 7uru memberikan salam dan menga"ak berdoa. Melakukan komunikasi tentang kehadiran sis#a. Menga"ak berdinamika dengan te%uk kom%ak/dinamika dan lagu yang rele8an. 7uru menyia%kan (isik dan %sikhis anak dalam menga#ali kegiatan %embela"aran serta menya%a anak. Menyam%aikan tu"uan %embela"aran hari ini. 19 menit Kegiaan Ini Te(an Ba"& 1:9 menit 1. Pada a#al %ela"aran& guru mem%erkenalkan diri ke%ada sis#a. -. 7uru meminta sis#a membuka buku sis#a hal. 1 dan memba'akan teks dan nama+nama teman /din. .. 7uru menun"ukkan 'ara berkenalan& se%erti yang dilakukan ;do dan !eni di buku sis#a hal. -. ,. Sis#a dia"ak untuk saling berkenalan melalui sebuah %ermainan lem%ar bola dan men"elaskan aturan bermainnya yaitu sis#a diminta melingkar (boleh duduk atau berdiri). :. Permainan dimulai dari guru dengan mem%erkenalkan diri& 3Selamat %agi& nama saya Ibu/!a%ak.... nama %an"ang.... biasa di%anggil Ibu/!a%ak.... kemudian& melem%ar bola %ada salah satu sis#a (hindari %elem%aran bola dengan keras) <. Sis#a yang berhasil menangka% bola harus menyebutkan nama lengka% dan nama %anggilan. Kemudian& dia melem%ar ke%ada teman lain. Teman yang menangka% lem%aran bola& menyebutkan nama lengka% dan nama %anggilan. =. Demikian seterusnya hingga seluruh sis#a mem%erkenalkan diri. >. Setelah semua mem%erkenalkan diri& guru menga"ak sis#a untuk bernyanyi sambil mengingat kembali nama+nama teman di kelas. 7uru menggunakan lagu yang ada di buku sis#a. 0irik lagu 1Sia%a 2amamu3 5i%taan .T. Mahmud 1 - / . . / . , / : ./ Sia %a kah na ma mu : , / . . / . . /1 . // 2a ma ku ............. (sebutkan nama anak) ?. Sis#a berada %ada %osisi lingkaran. 7uru menyanyi sambil mene%uk salah satu sis#a& lalu sis#a itu menyebutkan namanya. 0alu sis#a tersebut sambil menyanyi 1Sia%akah 2amamu3 mene%uk teman di sebelahnya dan teman tersebut menyebutkan namanya sambil mengikuti irama lagunya dan seterusnya. 19. Kegiatan ditutu% dengan diskusi %entingnya saling mengenal& dimulai dari mengenal nama. Menghias Ka"& Na(a 1. 7uru men"elaskan bah#a untuk da%at mengenal nama teman& kita bisa "uga menggunakan kartu nama. -. 7uru menyam%aikan bah#a sis#a akan membuat kartu nama mereka masingmasing. .. 7uru membagikan %otongan+%otongan karton dengan nama masing+ masing sis#a. ,. 7uru menun"ukkan kartu namanya sendiri yang sudah dibuat sebelumnya sebagai 'ontoh. :. Sis#a diminta untuk menghias dan atau me#arnai kartu nama mereka masingmasing. <. Sis#a diminta menggunakan kartu namanya selama berada di sekolah atau menem%elkan semua kartu nama di kelas. Kegiaan Pen&&# Sis#a melakukan %erenungan tentang kegiatan %embela"aran hari ini. Sis#a menuliskan hal+hal yang telah mereka %ela"ari& kesulitan yang mereka alami& serta hal lain a%a yang ingin mereka %ela"ari lebih lan"ut. 7uru menga"ak sis#a untuk mendiskusikan %erenungan dengan menga"ak sis#a memba'akan "a#aban mereka. Sis#a diberikan kesem%atan berbi'ara/bertanya dan menambahkan in(ormasi dari sis#a lainnya. 7uru menyam%aikan %esan moral hari ini dengan bi"ak. Salam dan do6a %enutu%. 1: menit H. SUMBER DAN MEDIA S&()e" Diri anak& 0ingkungan keluarga& dan 0ingkungan sekolah. !uku Pedoman 7uru Tema 1 Kelas 1 dan !uku Sis#a Tema 1 Kelas 1 (Mur#ani De#i @i"ayanti& Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013& Sidoar"o: PT. Masmedia !uana Pustaka& -91.). !uku Pengembangan Diri nak. Sumber Moti8asi/Ins%irasi $idu%: htt%://rokhmaninstitute.blogs%ot.'om/ Aideo/lide/!uklet"pamflet/gambar tentang ku dan Teman !aru. Media !ola %lastik atau bola dari kertas bekas yang dibuat men"adi bentuk bola. Karton/kertas/kardus bekas yang sudah di%otong+ %otong dan diberi nama masing+ masing sis#a. Pensil #arna/s%idol yang bisa digunakan untuk menghias kartu yang sudah disediakan. Tali/%eniti/alat lain untuk memasangkan kartu nama. I. PENILAIAN 1. P"osed&" Peni$aian a. Peni$ain P"oses Menggunakan (ormat %engamatan dilakukan dalam kegiatan %embela"aran se"ak dari kegiatan a#al sam%ai dengan kegiatan akhir. b. Peni$aian *asi$ Be$a+a" Menggunakan instrumen %enilaian hasil bela"ar dengan tes tulis dan lisan (terlam%ir). 2. Ins"&(en Peni$aian a. Peni$aian P"oses 1) Penilaian Kiner"a. 2) Penilaian Produk. b. Peni$aian *asi$ Be$a+a" Pilihan ganda. Isian singkat. ;sai atau uraian. Pilanggede&BBBBBBBBBBBB Mengetahui& Ke%ala MI. Khoiriyah 7uru !idang Study M, BAS*IRON- S,Pd,I, NI.MATUL UBAIDA*- S,Pd,I,