LAPORAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA
ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA
DENGAN ALAT PERAGA



OLEH:

NUNUK INDRA SUSANTI
820649375



PROGRAMS-1 PG-PAUD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
2011

KATA PENGANTAR
Sebagaimana dinyatakan dalam Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang
Sistem Pendidikan Nasional, pasal 28, ayat 3 menyatakan bahwa Taman Kanak-
kanak (TK) merupakan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal, yang
bertujuan membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan
fisik yang meliputi moral dan nilai agama, sosial, emosional, kemandirian, kognitif,
bahasa, fisik/motorik, dan seni untuk siap memasuki sekolah dasar.
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. Karena limpaha
karunia-nya lah sehngga penulis mampu dan berkesampatan untuk menyelesaikan
laporan hasil perbaikan pengembangan ini walaupun dalam bentuk yang sangat
sederhana.
Penulisan laporan ini di maksudkan untuk memenuhi tugas akhir pemantapan
kemampuan profesional (PKP) SI-PAUD, Universitas Terbuka. Dalam penulisan
laporan ini, penulis banyak menemukan berbagai hambatan namun berkat bantuan yang
penulis peroleh dari berbagai pihak maka semua hambatan dapat teratasi.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada
Pembimbing I : HADRIANI S.sos, m.pd
Pembimbing II : RETNA
Akhirnya penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna, olehnya
itu kami mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun dari pembaca
sekalian demi kesempurnaan laporan ini selanjutnya.
Kolaka,November 20011

Penulis


LEMBAR PENGESAHAN
Judul Perbaikan : Meningkatk Keterampilan Berbicara anak usia
dini melalui metode bercerita dengan alat peragaSusanti
Nama Lengkap : Nunuk Indra Susanti
NIM : 820649375
Jenis Kelamin : Perempuan
Program Studi : Strata Satu (SI) PAUD
Universitas : Universita terbuka
Telah diperiksa dn disetujui, untuk dilaporkan kepad penyelenggara mata kuliah PKP
UPBJJ Universitas Terbuka Kendari.
Kolaka, November 2011

Mengetahui,
Pembimbing I Pembimbing II

HADRIANI S.sos, m.pd RETNA
NIP. 19660215 198403 2001








ABSTRAK
NUNUK INDRA SUSANTI, 20649375 meningkatkan keterampilan berbicara anak
usia dini melalui metode bercerita pada kelompok B di TK Islam Perwanida
dibimbing oleh HADRIANI S.sos, m.pd dan RETNA.
Laporan ini adalah berupa penelitian tindakan kelas dengan sasaran meningkatkan
kemampuan anak kelompok B Tk Islam Perwanida dengan jumlah subyek perbaikan
15 anak, perbaikan ini melibatkan hasil observasi awal serta refleksi atas tindakan yang
berulang, yaitu ; perencanaan, tindakan, evaluasi/observasi, refleksi, perencanaan
ulang, dan seterusnya.
Masalah dalam perbaikan ini adalah apakah melalui metode bercerita dengan alat
peraga dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak kelompok B di TK Islam
Perwanida, dengan tujuan yang diharapkan adalah adanya peningkatan keterampilan
berbicara anak usia dini kelompok B di TK Islam Perwanida melalui metode bercerita
dengan alat peraga.
Hasil observasi dan evaluasi proses pengembangan menunjukan pada siklus I ke
siklus II telah terjadi peningkatan yang berarti, secara kuantitas dari keseluruhan
subyek yang diteliti dari 15 anak di kelompok B di TK Islam Perwanida. Yang sudah
mampu atau sekitar 46,66% saja dengan nilai rata-rata hasil 5 kali pengembangan
baru hanya sebesar 80,88, sehingga penelitian dilanjutkan dengan penajaman pada
keterampilan berbicara anak usia dini pada masing-masing anak baik individu
maupun kelompok pada siklus II, dan hasilnya sudah menunjukkan peningkatan yaitu
rata-rata 5 kali pengembangan sudah mencapai114,22 atau sudah 12 dari 15 anak
tuntas dalam persentase ketuntasan klasikal sebesar 80% ini berarti target perbaikan
sudah tercapai dan dapat disimpulkan bahwa melalui metode bercerita dengan alat
peraga dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini kelompok B TK
Islam Perwanida.









DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
BAB III
PELAKSANAAN PERBAIKAN
BAB IV
HASIL PERBAIKAN DAN PEMBAHASAN
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN KEGIATAN HARIAN
SKENARYO PENGEMBANGAN