Contexto

El proyecto pretende impactar a los estudiantes de escuela superior matriculados en el

programa de repasos para las PEAU ofrecidos por DES a travs de un mdulo instrucional
hbrido que mejore sus destrezas de razonamiento matemtico. Segn estadsticas de aos
anteriores los estudiantes que se impactarn estn entre las edades de 16 a 18 aos, y asisten a
escuelas pblicas y privadas del rea norte central. Su distribucin como era de esperarse es
bastante centralizada con el pueblo de Arecibo, con una distribucin descendiente segn se aleja
de este, con puntos extremos en Vega Alta (Este), Lares (Sur) y Quebradillas (Oeste). En
trminos de su aprovechamiento acadmico tambin aparenta existir una distribucin normal
contando con los casos extremos de estudiantes en los programas avanzados y aquellos de bajo
promedio.
El mdulo cuenta con una parte presencial por lo que el proyecto necesita instalaciones
fsicas y recursos humanos en su implementacin. Para la planta fsica utilizaremos los salones
laboratorios de la Universidad del Pas. Un saln laboratorio consiste en 25 computadoras, y una
adicional conectada a la pizarra inteligente as como bocinas. Todas las computadoras cuentan
con el sistema operativo adecuado para acceder a la plataforma en lnea y todos los requisitos de
las herramientas integradas en la misma. La parte del mdulo que se trabaja en lnea se colocar
en la plataforma Coursites. La plataforma fue seleccionada mediante una lista de cotejo (ver
anejos) cuyos criterios incluyen todas las posibles consideraciones necesarias para la mejor
implementacin del mdulo.
La cadena de injerencia sobre el proyecto comienza por la directora de DES, seguida de
cerca por la coordinadora de cursos cortos. Adems es importante destacar que la aprobacin del
proyecto pasa por las oficinas legales, finanzas y recursos humanos para clarificar cada una de
las partes que le competen a cada uno de esos departamentos. Los recursos o facilitadores que
trabajarn el mdulo en la sala de clase son profesores con un grado mnimo de maestra en
matemticas puras o aplicadas y al menos 3 aos de experiencia en la enseanza de la materia.
El soporte tcnico de la plataforma ser sub contratado por el DES.