ANEXOS

ANEXO 1
Nombre de la educadora: ________________________________________
Centro de trabajo donde labora: ___________________________________
Aos de servicio: _______________________________________________
Cuestionario sobre la funcionalidad de la planeacin segn su experiencia:
1. Considera importante la planeacin?
a.- Si
b.- No
2. Antes de planear, realiza una observacin sistemtica a los alumnos para
recabar inormacin relevante?
a.- Si
b.- No
c.- Al!unas veces
". #nclu$e en su planeacin los elementos como competencia, campo
ormativo, aprendiza%es esperados, aspecto, estndar curricular, conlicto
co!nitivo a resolver, recursos didcticos, ec&a, elementos a evaluar,
aprendiza%es esperados, instrumentos de evaluacin, competencias
transversales $ secuencia didctica 'con inicio, desarrollo $ cierre(?
a.- Si
b.- No
c.- Al!unos de ellos
). *n +u, te basas para seleccionar los elementos +ue contemplas en tu
planeacin?
a.- *n la observacin
b.- *n lo +ue creo indispensable
c.- *n lo +ue marca el pro!rama de educacin preescolar
-. .u, tan uncional consideras tu planeacin?
a.- /astante
b.- Suiciente
c.- Nada
0os datos obtenidos de la encuesta realizada a las tres maestras de
educacin preescolar se muestran en las si!uientes !ricas, dando como
resultado !eneral +ue ellas si consideran +ue es importante llevar acabo
las planeaciones correspondientes a cada secuencia didctica, as1 como
tambi,n se puede observar +ue si se realiza una observacin previa a
dic&a planeacin, por otro lado es notorio +ue &ace alta +ue las
planeaciones cuenten con todos los elementos necesarios, de i!ual
manera las docentes se2alan +ue las bases +ue toman en cuenta para su
planeacin es lo +ue creen indispensable por lo +ue la planeacin no es
tan uncional.