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CICLO 2013-III Mdulo:1

Unidad: 2 Semana: 3
CURSO: DINMICA DE GRUPO
Ciclo : IV
Tema : Liderazgo y Pigmalin
Profesor : Juan Sarmiento Molina

TTULO DEL TEMA
Liderazgo y Pigmalin
ORIENTACIONES
Estimado alumno ,es
importante que asista a
clases virtuales
habiendo ledo su
material acadmico
previamente , para
sacar provecho a las
tutoras .
CONTENIDOS TEMTICOS

Liderazgo

Pigmalin


LIDERAZGO
QUE DICEN LOS GURUS SOBRE EL
LIDERAZGO
Segn Bennis: el lder tiene una muy clara de que es lo que quiere hacer
personal y profesionalmente, y la fortaleza para preservar a pesar de los
contratiempos y hasta de los fracasos.
John P. Kotter: nos dice que visin se refiere a una imagen del futuro con
algn comentario implcito sobre el motivo por el que la gente debe luchar
para crear el futuro, incluso afirma que puesto que la funcin del liderazgo es
la de producir cambio, sealar el rumbo de ese cambio es fundamental para
liderar.
Segn James Otoole: El lder nunca pierde de vista sus objetivos o
compromete sus principios.
VIDEO
ANALISIS DEL VIDEO
ESTILOS DE LIDERAZGO
DEMOCRTICO

Lideres ideales.

Tienen una actitud de
necesidad y reciprocidad
mutua.

Primero son las metas
comunes.

Participan y toman las
decisiones los miembros del
grupo.
ESTILOS DE LIDERAZGO
PATERNALISTA

Establecen muy buena
amistad con las personas.

Rol de padre.

Crea dependiente,
obediencia incondicional y
rebelda.

ESTILOS DE LIDERAZGO SEGN KURT LEWIN

KURT Lewin investigo sobre la influencia del
estilo de liderazgo en el grupo.

Como afecta el comportamiento del grupo en
el individuo.

Para Lewin el comportamiento humano era la
suma del individuo y su entorno social.
http://www.dailymotion.com/video/xakxtv_estilos-de-liderazgo-kurt-lewin_school
Tiempo: 5.37 Minutos

LIDERAZGO
Crear un compromiso interno hacia un fin
comn.
TRANSACCIONAL Y
TRANSFORMACIONAL

CARISMTICO

VISIONARIO
Capacidad de explicar la visin a los
otros.
Capacidad de expresar la visin
Establece metas comunes.
Transaccional: Guan y motivan a sus seguidores
hacia la meta. Designa tareas a los dems.
Transformacional: Presta atencin a los intereses
y necesidades de los seguidores.
Confianza en si mismos.
Capacidad de planificacin y administracin.
Conviccin en sus metas .
Agentes de cambio .
MODELOS DE LIDERAZGO
PREGUNTAS DE ANALISIS
PIGMALION
Cuenta una leyenda mitolgica griega que el rey
Pigmalin esculpi una estatua con la figura ideal de la
mujer. A Pigmalin le gust tanto su obra que quiso que
se convirtiera en un ser real. El deseo fue muy fuerte e
hizo todo lo que pudo para conseguirlo. Pidi ayuda a
Venus Afrodita, la diosa del amor, la cual colabor en
que su sueo se hiciera realidad. As naci Galatea, su
mujer ideal.
El efecto Pigmalon se conoce tambin como; Profesa Autorealizada o
Autocumplida en la cual una prediccin que, una vez hecha, es en si la
causa de que se haga realidad
PIGMALIN
El comportamiento de las personas se ven
influidas por la situacin en s misma y por
la forma como lo perciben.
Muchos investigadores han llevado a cabo interesantsimos experimentos sobre el
efecto Pigmalin. Uno de los ms conocidos es el que llevaron a cabo en 1968 los
psiclogos Robert Rosenthal y Lenore Jacobson, bajo el ttulo Pigmalin en el
aula.

El estudio consisti en informar a un grupo de profesores de primaria de que a sus
alumnos se les haba practicado un test de inteligencia. Luego se les dijo a los
profesores cules fueron los alumnos que obtuvieron los mejores resultados,
esperando que esos alumnos seran los que mejor rendimiento tendran a lo largo
del curso. Y as fue. Ocho meses despus se confirm que el rendimiento de estos
muchachos especiales fue mucho mayor que el del resto. Hasta aqu no hay nada
sorprendente. Lo interesante de este caso es que en realidad jams se realiz tal
test al inicio de curso. Y los supuestos alumnos brillantes fueron un 20% de chicos
elegidos completamente al azar, sin tener para nada en cuenta sus capacidades.

(Tomado del blog pensamiento imaginativo)
.

Qu ocurri entonces?
Se constat que los maestros se crearon tan alta expectativa sobre esos alumnos
que actuaron a favor de su cumplimiento. De hecho, les haban dedicado, en
promedio, ms atencin que a los dems. Estos trabajos parecen probar que la
actitud del maestro tiene un papel preponderante en los resultados del estudiante.


(Tomado del blog pensamiento imaginativo)
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN SUGERIDAS
PREGUNTAS DE ANALISIS
1. Como funciona el efecto Pigmalin
2. En que personas funciona?
3. Cuando utilizar esta profeca?
4. Dnde emplear el efecto Pigmalin?

www.youtube.com/watch?v=vRiv4mt4baI
Tiempo: 6.47 Minutos
GRACIAS

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