Curso propedutico para el aprendizaje autogestivo.

Convocatoria 2015-1
Gua del aspirante




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Universidad Abierta y a Distancia de Mxico
UnADM




Curso Propedutico para el Aprendizaje
Autogestivo en un Ambiente Virtual


Gua del aspirante




Curso propedutico para el aprendizaje autogestivo.
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Contenido
Presentacin .................................................................................................................................... 4
Ingreso en plataforma ................................................................................................................... 4
1. Verifica que tu equipo de cmputo cuente con los siguientes requisitos tcnicos ..................... 4
2. Asegura tu ingreso a la plataforma ............................................................................................. 5
3. Qu hacer en caso de no poder acceder a la plataforma ........................................................... 7
Elementos del aula virtual............................................................................................................ 8
1. Navega por la plataforma para conocer todos los recursos y herramientas de las que dispones
para el desarrollo del curso ............................................................................................................. 8
2. Iconogrfia ................................................................................................................................... 9
3. Ubicacin de los contenidos y actividades ................................................................................ 10
4. Navegacin................................................................................................................................ 14
5. Admisin .................................................................................................................................... 15
a) Compaeros .............................................................................................................................. 15
b) Docente en lnea ....................................................................................................................... 15
6. Mensajera ................................................................................................................................. 17
7. Administracin ........................................................................................................................... 18
Primeras actividades ................................................................................................................... 20
1. Establece el primer contacto con tus compaeros del grupo y docente a travs del foro de
Presentacin y expectativas. ......................................................................................................... 20
2. Revisa con atencin la estructura del curso ............................................................................. 20
Descripcin general del curso .................................................................................................. 20
Qu voy a aprender en este curso? ............................................................................................ 20
Cmo lo aprender? ................................................................................................................... 21
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Quin me apoyara en mi aprendizaje? ....................................................................................... 21
En cunto tiempo? ...................................................................................................................... 21
Con qu recursos cuento para aprender? .................................................................................. 22
Qu necesito para aprobar el curso? .......................................................................................... 22



















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Presentacin

Gua del aspirante

Bienvenido a este ambiente de aprendizaje virtual; tal vez sea tu primera experiencia, en
este tipo de ambientes, pero te aseguramos que no ser la ltima.

La presente gua pretende ser un documento rector para tu incorporacin a un ambiente
virtual de aprendizaje que persigue dos propsitos. Por un lado busca facilitar t proceso
de adaptacin a un ambiente de aprendizaje virtual y por otro lado, desarrollar
competencias para el aprendizaje autnomo y autogestivo.

La gua se divide en dos apartados, el primero, trata cuestiones de la plataforma y
algunos aspectos tcnicos que debers tener presentes para evitar dificultades en el
acceso y el trabajo dentro de la plataforma. En la segunda parte, se proporciona una
descripcin general del curso.

Dedica todo tu tiempo y atencin a prepararte

Ingreso en plataforma

1. Verifica que tu equipo de cmputo cuente con los siguientes requisitos tcnicos

El estudio en lnea se caracteriza por el empleo de una conexin a Internet y de cierta
paquetera que necesitar tu computadora para poder llevar a cabo tus actividades. La
lista no es muy grande, pero es importante que consideres los requerimientos
tecnolgicos mnimos para que puedas trabajar adecuadamente y, as, evitar la demora
en tus actividades a causa de que alguno de sus programas no funcione.

Equipo
Pentium IV o PowerMac (o superiores).
1Gb MB RAM (cuanta ms mejor).
Disco Duro: 8 GB. Recomendable 16 Gb
Tarjeta de Sonido
Altavoces y micrfono
Monitor con una resolucin de pantalla de 1024x768 pxeles.
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Sistemas operativos
Microsoft Windows 2000/XP/VISTA/SEVEN
Mac OS X v10.1.x o superior
Linux (cualquier distribucin)

Navegadores de Internet
Google Chrome
Mozilla Firefox 7
Explorer

Otras necesidades tcnicas
Habilitar Java y Javascript en todos los navegadores.
Necesitas tener habilitado el permiso de cookies para la autenticacin de usuarios.
Para todos los navegadores es recomendable habilitar CSS.

Software necesario
Dentro de una asignatura virtual te vas a encontrar con diferentes formatos de archivo.
Para poder visualizar correctamente estos archivos, o abrirlos segn sea el caso, es
necesario que tengas instalados en tu equipo:
Adobe Reader versin 9.0:
Adobe Flash Player: Flash Player
Winrar: Compresor y descompresor de archivos.

Si bien es cierto que cada vez son ms los programas y sistemas operativos que abundan
en Internet, es importante, que consideres la paquetera de trabajo compatible con la que
cuenta la mayora de los usuarios, y que la misma UnADM ha establecido para que sus
aspirantes y docentes en lnea puedan socializar e intercambiar informacin.

2. Asegura tu ingreso a la plataforma

Para ingresar debers ir a la pgina institucional de la UnADM, la direccin electrnica de
la UnADM es la siguiente: http://www.unadmexico.mx/

Dentro de la pgina institucional de la Universidad podrs identificar varias secciones; en
la seccin AVISOS, encontraras el vnculo para ingresar a la etapa cuatro del proceso de
admisin.
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Recuerda que para ingresar debers contar con tu Folio o Matricula y Contrasea,
mismos que has venido utilizando en las etapas anteriores del proceso de admisin.
Ingresa tu usuario y contrasea,
para acceder al curso.
Nota: No modifiques tu
contrasea, para que no
presentes problemas de acceso.


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3. Qu hacer en caso de no poder acceder a la plataforma

Si tienes problemas con el ingreso o algn problema con la plataforma puedes reportarlo
en la mesa de servicio. Para hacerlo debes ingresar a la pgina de la universidad y en la
seccin de ANUNCIOS, se ubica la mesa de ayuda.

Para reportar el problema debes dar clic en: Mesa de servicio, como se muestra
en la imagen.



Posteriormente da clic de nuevo en la pestaa que dice: Aspirante, reporta el
problema que tienes y de preferencia proporciona una impresin de pantalla del
mismo. Al finalizar no olvides anotar el nmero de reporte (ticket), para futuras
consultas.
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Si ya reportaste el problema y no te lo han resuelto, ingresa nuevamente a la mesa
de ayuda, pero ya no levantes un nuevo ticket, solamente dale seguimiento al
anterior. Para hacerlo debers dar clic en: consulta estatus de ticket y
proporcionar tu nmero de ticket.

Elementos del aula virtual

1. Navega por la plataforma para conocer todos los recursos y herramientas de las
que dispones para el desarrollo del curso

Al ingresar al curso esta ser la primer pantalla que te encontrars

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2. Iconogrfia

En cada uno de los temas que constituyen el contenido de los ejes y las actividades
encontrars una serie de recursos de apoyo. Cada uno de ellos est representado por
medio de iconos con la finalidad de que te familiarices y te sea ms fcil reconocer el
recurso y la intencin de su contenido te los presentamos en la siguiente tabla:

Icono Funcin

Este icono representa los espacios de tareas en donde podrs subir archivos de
las actividades

Los foros son espacios donde varias personas pueden participar a travs de un
dialogo.

Este icono te lleva a los cuestionarios interactivos.


Indica que puedes bajar un archivo de texto. Puedes estar en varios formatos.

Indica que el documento tienen un formato .pdf

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La pgina principal del curso se organiza en dos grandes apartados que a su vez tienen
diversos elementos, veamos cada uno de ellos.

rea central: En la parte central de la pantalla podrs ver el contenido y el listado de las
actividades.
Contenido
Actividades


3. Ubicacin de los contenidos y actividades

Para ingresar al contenido debes dar clic en las pestaas superiores de la
plataforma.

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Para ingresar al contenido en plataforma, debemos de darle clic a las pestaa que se
muestran en la parte superior.
Posteriormente, hay que dar clic de nuevo, ahora en donde dice: eje
temtico 1. AVA y herramientas tecnolgicas



Para navegar entre los temas y subtemas, debers hacerlo a travs de los
mens.

Para navegar por los contenidos solo debemos dar clic en las pestaas de la presentacin y
las unidades, para que se desplieguen las pantallas correspondientes a cada tema.

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Los videotutoriales que encuentres son slo ejemplos, que te permitirn identificar
la funcionalidad y caractersticas de cada una de las herramientas del Aula.

Para ingresar a las actividades debers regresar a la pantalla principal y acceder
desde el listado.
Para ingresar a las actividades, debers regresar a la pgina de inicio e ingresar
desde ah dando clic en el nmero de actividad que deseas realizar.


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De esta forma ingresaremos a cada una de las actividades.





NOTA: Tal vez te percataste que dentro del listado de actividades no se encuentran todas,
esto no es un error de la plataforma. No aparecen las actividades porque no requieren
utilizar ninguna herramienta dela plataforma, en estos casos se te solicitar elaborar tu
evidencia y subirla a un blog que crears durante el desarrollo del primer eje

rea izquierda: La barra izquierda de la pantalla se encuentra dividida en dos secciones:
Navegacin y Administracin.

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4. Navegacin

En esta seccin encontrars el curso actual, tu perfil, admisin y mensajes en foros. Cada
una de estas secciones despliega un men a otras ms. Ahora vers las funciones ms
importantes de esta barra.


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5. Admisin
a) Compaeros
En esta seccin se ubica el vnculo de participantes, en donde vas a encontrar los
nombres y los datos generales de todos los participantes, es decir, es una agenda de
contactos en la que podrs conocer su nombre completo y su cuenta de correo
electrnico para poder comunicarte con cualquiera de ellos.



b) Docente en lnea

Para ubicar a tu docente en lnea ve a la liga participantes, cuando se despliegue la lista
de los participantes, ve al recuadro de arriba que dice funcin actual y da clic derecho
para que se despliegue el men y selecciona el que dice: docente en lnea.

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Despliega el men y
selecciona la opcin
docente en lnea.


A continuacin aparecer el usuario que tenga ese rol dentro del grupo.





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6. Mensajera

Para enviarle un mensaje a cualquiera de tus compaeros o docente en lnea, elige al
participante y da un clic sobre su nombre.

Cuando aparezca el perfil de la persona que elegiste, slo tienes que dar clic en el
botn de la parte inferior para enviar el mensaje.



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7. Administracin

En esta seccin puedes consultar las calificaciones del curso, reportes de actividades y la
administracin del curso y del sitio.

Para consultar el avance de tus evaluaciones debes dar clic en la liga
calificaciones.













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Posteriormente da clic en reporte de usuario.

En esta pantalla encontrars los puntajes asignados a cada una de las
actividades.


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Primeras actividades
1. Establece el primer contacto con tus compaeros del grupo y docente a travs
del foro de Presentacin y expectativas.

Dentro del curso se ha habilitado un foro permanente que tiene como propsito establecer
un primer contacto con el grupo y con el docente. Este foro permanecer abierto a lo largo
del curso para que manifiestes tus dudas respecto a las temticas del curso.

2. Revisa con atencin la estructura del curso
Revisar el Encuadre del curso es una de las primeras actividades que debers realizar
una vez dentro de la plataforma. En el Encuadre se muestra la Bienvenida al curso,
presentacin general, las competencias a desarrollar, el contenido temtico, la
metodologa de trabajo, la evaluacin, la agenda de actividades, as como las fuentes de
informacin consultadas para este curso.

Descripcin general del curso

Qu voy a aprender en este curso?

El curso propedutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual, se compone
de cuatro ejes, orientados al conocimiento de la plataforma virtual, el desarrollo de un
razonamiento lgico matemtico, el uso de estrategias para el estudio independiente y, la
aplicacin de estrategias de lectura y redaccin para la elaboracin de textos acadmicos.

En el primer eje. AVA y herramientas tecnolgicas, se abordar el uso de las diferentes
herramientas con las que cuentas en el aula virtual, para lograr los propsitos de
aprendizaje. Es importante que conozcas estos elementos, antes de realizar las
actividades de aprendizaje, pues as sabrs dnde se encuentra cada recurso y su
funcin dentro del aula.

En el segundo eje. Pensamiento lgico matemtico, conocers los diferentes tipos de
razonamiento y la forma en que stos te ayudan en la resolucin de problemas lgicos

En el tercer eje. Estrategias de aprendizaje, conocers aquellas estrategias que te pueden
ser tiles para el aprendizaje independiente.

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Finalmente en el eje cuatro. Lectura y elaboracin de textos acadmicos, abordars las
estrategias para la lectura y la elaboracin de textos a partir de la aplicacin de criterios
que te ayuden a conocer como elaborarlos.
Cmo lo aprender?

A lo largo del curso se presentarn uno o ms temas por semana, los cuales sern
expuestos a travs de la plataforma virtual. Para esto se emplearn diversas lecturas,
artculos de revistas especializadas, videos y audios; tambin se tienen contempladas
actividades de anlisis de casos e investigacin guiada, que te permitan poner en prctica
lo aprendido a travs de la comprensin, la crtica y la habilidad para identificar problemas
y proponer soluciones, desarrollando argumentos persuasivos y convincentes.

En cada unidad temtica se encuentran actividades de reforzamiento, como la
elaboracin de cuadros sinpticos, mapas mentales, elaboracin de escritos, as como la
resolucin de problemas de razonamiento lgico matemtico y la elaboracin de ensayos.

En cada eje se abordan aspectos tericos y prcticos, por lo que se sugiere leer las
presentaciones y a partir de ellas reflexionar lo que se establece en las actividades. Pues
de esta manera conocers cules son los propsitos que se pretenden alcanzar al final
del curso.

Quin me apoyara en mi aprendizaje?

Con el fin de poder realizar consultas, contaras con un docente en lnea que tiene como
principal tarea apoyarte en las actividades acadmicas propuestas y revisar las diferentes
evidencias que se te solicitarn a lo largo del curso.

En cunto tiempo?

El Curso propedutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual, tiene una
duracin de 120 horas, que debers cursar en un trmino de 6 semanas, de las cuales se
te recomienda un estudio mnimo de dos horas y media diarias, aunque esto depender
de tu ritmo de aprendizaje.


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Con qu recursos cuento para aprender?

En la plataforma virtual cuentas con diversos materiales como documentos electrnicos,
artculos de revistas especializadas, videos y audios; asimismo, se te recomienda la visita
a diferentes sitios Web que te servirn para reforzar los aprendizajes.

Es importante que revises cada uno de estos recursos y contenidos base, los cuales
debers leer para realizar las actividades que se indican en cada eje.

Por otro lado, cuentas con diversas herramientas de comunicacin sincrnica y
asincrnica, como los foros, chats, correo electrnico y mensajero interno que te apoyaran
para las actividades y te permitirn mantener una comunicacin constante con el docente
y tus compaeros.

Qu necesito para aprobar el curso?

La evaluacin de este curso est conformada por tres momentos; en la evaluacin inicial
se proponen algunas actividades que te permitirn reflexionar en torno a los temas que
abordars; el segundo momento es la evaluacin formativa, que te ser de gran utilidad,
para repasar y reforzar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso.

Finalmente en un tercer momento se incluyen las actividades sumativas, mismas que en
su totalidad, representan la evaluacin final del curso.