IXMIQUILPAN HGO, A 30 DE MAYO DEL 2014.

RELATORIA DE LA ULTIMA SESION DE CONSEJO TECNICO

El dia de hoy siendo las 8:00 am reunidos en el aula de 1 A de la escuela Juan de
la Barrera ubicada en el barrio del Fithzi, reunidos los maestros de las diferentes
escuelas de la zona 156, de los grupos de 1 y 2 grado, en donde primeramente
la maestra Beatriz dio una introduccin sobre los propsitos que marca el plan y
programas, posterior mente dio la indicacin de que se va a realizar el examen
final, con ayuda de los compaeros.
La Profa. Mostro un video sobre un una persona que habla en pblico, los
compaeros lo observaron y comentaron de que se trata, de una persona que
habla y no se le entiende lo que el comenta por esta razn en lugar de entender lo
que dice solo ren.
La Profesora Beatriz comento que en una hoja de papel bon escribieran palabras
claves para el examen final, de esta manera los compaeros escribieron:

Continuando con las actividades que marca la sesin los profesores revisaron los
aprendizajes esperados de primero y segundo grado, para que de esta manera
identificaran que aprendizaje son parecidos y empezar a realizar el examen, se
formaron dos equipos en los cuales para empezar a realizar el examen final se
dividieron las materias al primer equipo formado por:

A los cuales estn elaborando el examen final de espaol y matemticas

apoyndose de todos y para el segundo equipo que est conformado por:

Ellos se estn encargando de elaboran el examen de exploracin de la naturaleza,

formacin cvica y tica y artsticas.
Se defini que se va a realizar un proyecto en donde enfoque todas las materias
relacionndolo con un aprendizaje esperado y significativo

Ixmiquilpan Hgo, a 6 de junio del 2014.

El dia de hoy siendo las 8:00 am reunidos en el aula de 1 A de la escuela Juan de
la Barrera ubicada en el barrio del Fithzi, reunidos los maestros de las diferentes
escuelas de la zona 156, de los grupos de 1 y 2 grado, en donde primeramente
la maestra Beatriz dio una introduccin de que son las consignas, para que de
esta manera quedara clara y preciso con ayuda de un documento que ella
investigo.
Se dar una retroalimentacin de lo que son las preguntas abiertas, las consignas
de los trabajos escolares, rubricas.
Las preguntas abiertas son como caractersticas, para el alumnos significa decir
todo lo que ellos saben del tema, saberes previos, se le dio lectura a un
documento que traa en su maquin.
La asesora dio lo que es la EVALUACION FORMATIVA, posterior mente las
maestras de primero mostraron lo que se haba realizado en la sesin anterior, del
examen mostrando los aprendizajes esperados y las consignas, continuando con
el segundo equipo que realizo el examen de segundo grado, se queda por
separado primer grado y segundo grado, se les da forma aqu en plenaria ,
continuando con la agenda de trabajo se va a realizar lo que son las rubricas y de
igual manera se va a realizar en plenaria:
Excelente.- 4
10

N.P Nombre del alumno

Bien.- 3
9/8

Regular.- 2

Insuficiente.- 1

7/6

5
CRITERIOS

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Se llego a la conclusin que se iban a utilizar el proyecto que la maestra Beatriz ya

traa complementndolo con el del otro equipo y algunos materiales que ellos
traen, como es el cuento en presentacin electrnica, que la maestra de Maguey
Blanco proporciono