Professional Documents
Culture Documents
: Mengolah , menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
SEMESTER 1
Aloka
si
Sumber
Kompetensi Dasar
Materi pokok
Pembelajaran
Penilaian
Wakt
Belajar
u
Pengertian
gambar/
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan
Mengamati
Observasi
2X3
tumbuh dan Mengamati gambar/ video/ lembar
video
Yang Maha Esa, melalui
JP
kembang
Pengerti
pengembangan berbagai
benda sebenarnya atau
pengamatan
an
perbedaan
keterampilan pertumbuhan dan
membaca buku tentang :
kegiatan
tumbuh
perkembangan manusia
tumbuh dan
Pengertian tumbuh dan
diskusi dan
dan
sebagai tindakan pengamalan
kembang
kembang
persentasi
kemban
menurut agama yang
teori
g
dianutnya.
tumbuh dan Menanyakan
kembang
2.1 Memiliki motivasi internal dan
Kompetensi Dasar
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam pembelajaran
pertumbuhan dan
perkembangan manusia
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
(jujur , disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.1 Menganalisis pertumbuhan
dan perkembangan
manusia
(definisi,
perbedaan,
tugas
perkembangan, teori-teori
pertumbuhan
dan
perkembangan,
dan
prinsip)
4.1 Menilai pertumbuhan dan
perkembangan
manusia
sesuai
dengan
tingkatan usia
Materi pokok
prinsip
tumbuh dan
kembang
Pembelajaran
Mengajukan pertanyaan
tentang, Pengertian
tumbuh dan kembang
Penilaian
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Referensi
/ bahan
ajar
terkait
edukasi.net
Jurnal
Catatan
hasil
pengama
tan
selama
kegiatan
pembelaj
aran
Kompetensi Dasar
Materi pokok
Pertumbuhan
dan
perkembangan
baya bayi
meliputi:
-Perkembangan
fisik
-Perkembangan
psikomotor
-Perkembangan
kognitif
-Perkembangan
psikoseksu
al
-Perkembangan
psikososial
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati
Mengamati gambar/ video/
benda sebenarnya atau
membaca buku pertumbuhan
sesuai tingkat usia pada bayi
Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang: pertumbuhan sesuai
tingkat usia pada bayi
Mengumpulkan Data
Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data terkait
dengan pertanyaan yang
diajukan tentang
pertumbuhan sesuai tingkat
usia pada bayi
Kerja kelompok untuk
mengevaluasi tentang
pertumbuhan sesuai tingkat
usia pada bayi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Aloka
si
Wakt
u
3X3
JP
Sumber
Belajar
gambar/
video
pertumbuh
an sesuai
tingkat
usia pada
bayi
Referensi
/ bahan
ajar
terkait
edukasi.net
Tes tertulis
Jurnal
Catatan
hasil
pengamat
an selama
kegiatan
pembelaj
aran
Mengasosiasi
Mengolah dan menganalsisi
Kompetensi Dasar
Materi pokok
Penilaian
Sumber
Belajar
Pembelajaran
Aloka
si
Wakt
u
Pertumbuhan
dan
perkembangan
pada toddler
meliputi:
-Perkembangan
fisik
-Perkembangan
psikomotor
-Perkembangan
kognitif
-Perkembangan
psikoseksu
al
-Perkembangan
psikososial
Mengamati
Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
3X3
JP
gambar/
video
Pertumbuh
an dan
perkemban
gan pada
toddler
Referensi
/ bahan
ajar
terkait
edukasi.net
Tes tertulis
Jurnal
Kompetensi Dasar
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran
sebagai bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.3 Menganalisis pertumbuhan,
perkembangan, dan gangguan
pada usia batita 1-3 tahun
Materi pokok
Pembelajaran
toddler: dengan
menggunakan berbagai
sumber
Kerja kelompok untuk
mengevaluasi kasus atau
data terkait Pertumbuhan
dan perkembangan pada
toddler berdasarkan data
yang diberikan
Mengasosiasi
Penilaian
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
Catatan
hasil
pengamat
an selama
kegiatan
pembelaj
aran
Kompetensi Dasar
Materi pokok
Pertumbuhan
dan
perkembangan
pada preschool
meliputi:
-Perkembangan
fisik
-Perkembangan
psikomotor
-Perkembangan
kognitif
-Perkembangan
psikoseksu
al
-Perkembangan
psikososial
Pembelajaran
Mengamati
Mengamati gambar/ video/
benda sebenarnya atau
membaca buku tentang
Pertumbuhan dan
perkembangan pada
preschool
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan
tentang: Pertumbuhan
dan perkembangan pada
preschool
Mengumpulkan Data
Diskusi kelompok untuk
mengumpulkan data
terkait dengan
pertanyaan yang diajukan
tentang Pertumbuhan
dan perkembangan pada
preschool dengan
menggunakan berbagai
sumber
Kerja kelompok untuk
mengevaluasi kasus
Pertumbuhan dan
Penilaian
Observasi
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi dan
persentasi
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
Aloka
si
Wakt
u
3X3
JP
Sumber
Belajar
gambar/
video
Pertumbuh
an dan
perkemban
gan pada
usia
preschool
Referensi
/ bahan
ajar
terkait
edukasi.net
Jurnal
Catatan
hasil
pengamat
an selama
kegiatan
pembelaj
aran
Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis pertumbuhan,
perkembangan, dan gangguan
pada usia pra sekolah 3-5
tahun
Materi pokok
Pembelajaran
Penilaian
Aloka
si
Wakt
u
Sumber
Belajar
perkembangan pada
preschool berdasarkan
lembar kasus yang
diberikan
Mengasosiasi
Mengolah dan menganalsisi
data hasil diskusi dan kasus
Menyimpulkan data hasil
diskusi dan kasus
Role model untuk
melaksanakan Pertumbuhan
dan perkembangan pada
preschool
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
hasil diskusi dan kasus
Mempresentasikan laporan
hasil diskusi dan kasus