CDIGO:

FOGA 21

VERSIN: 1

COLEGIO DE LA PRESENTACIN
UNIDAD DIDCTICA

PGINA:

1DE2

UNIDAD DIDACTICA No. 1

ASIGNATURA: ETICA Y VALORES
GRADO: OCTAVO ESTUDIANTE: _______________________________________
TEMA: DERECHOS HUMANOS.
PROFESOR: CARLOS FERNNDEZ DE SOTO.
DURACIN: AGOSTO 27 A NOVIEMBRE 28 de 2014.

PRINCIPIO: APERTURA

VALOR: PAZ

. El hombre justo y honrado es aquel que mide sus derechos con la regla de sus deberes."
1.- DESEMPEO/ ESTANDAR.
.- Reconocer los valores morales al igual que los derechos y el deber del nio, bases fundamentales
de la formacin.
.- Aprender que todas las personas son iguales como seres humanos.
2.- INDICADORES DE DESEMPEO:
- Establece la relacin entre los derechos y los deberes.
- Practica el respeto en todo sentido los compaeros y personas del entorno.
- Descubro las fortalezas que cada uno posee para ser agente activo de la construccin del Reino de
Dios.
3.- ORIENTACIN DIDACTICA.
Es una forma de tener en cuenta que exigimos derechos pero tenemos que tener claro cules son los
deberes que nos limitan de las cosas que tenemos que respetar.
4.- TEMAS Y SUBTEMAS:
-Derechos humanos - Conceptos bsicos.
- Unidad en la diversidad.- Sana convivencia y respeto a las tneas.
-Proyecto de vida. - Autoconocimiento.
5.-PREGUNTA PROBLEMICA:
Todo hombre tiene derecho a que se le respeto sus derechos, frente a esta situacin qu deberes
tenemos?
6.-IDEAS PRINCIPALES.
- fortalecer la necesidad de cumplir con los deberes para reclamar derechos
Aprender a organizar
7.- ACTIVIDADES DE INTRODUCCION: Riqueza, xito y Amor
Una mujer sali de su casa y vio a tres viejos de largas barbas sentados frente a su jardn. Ella no los
conoca y les dijo:
No creo conocerlos, pero deben tener hambre. Por favor entren a mi casa para que coman
algo. Ellos preguntaron:
Est el hombre de la casa?
No, respondi ella, no est.
Entonces no podemos entrar, dijeron ellos. Al atardecer, cuando el marido lleg, ella le cont lo
sucedido.
Entonces diles que ya llegu, invtalos a pasar! La mujer sali a invitar a los hombres a pasar a su
casa.

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No podemos entrar a una casa los tres juntos, explicaron los viejitos.
Por qu?, quiso saber ella.
Uno de los hombres apunt hacia otro de sus amigos y explic:
Su nombre es Riqueza. Luego indic hacia el otro:
Su nombre es xito y yo me llamo Amor. Ahora ve adentro y decidan con tu marido a cul de
nosotros tres desean invitar a vuestra casa. La mujer entr a su casa y le cont a su marido lo que
ellos le dijeron. El hombre se puso feliz:
Qu bueno! Y ya que as es el asunto entonces invitemos a Riqueza, que entre y llene nuestra
casa. Su esposa no estuvo de acuerdo:
Querido, por qu no invitamos a xito?
La hija del matrimonio estaba escuchando desde la otra esquina de la casa y vino corriendo:
No sera mejor invitar a Amor? Nuestro hogar estara entonces lleno de amor.
Hagamos caso del consejo de nuestra hija, dijo el esposo a su mujer. Ve afuera e invita a Amor a
que sea nuestro husped. La esposa sali y les pregunt:
Cul de ustedes es Amor? Por favor que venga y que sea nuestro invitado. Amor se puso de pie
y comenz a caminar hacia la casa. Los otros dos tambin se levantaron y le siguieron. Sorprendida,
la dama les pregunt a Riqueza y a xito:
Yo invit slo a Amor, por qu Uds. tambin vienen? Los viejos respondieron juntos:
Si hubieras invitado a Riqueza o a xito los otros dos habran permanecido afuera, pero ya que
invitaste a Amor, donde vaya l, nosotros vamos con l. Donde quiera que hay amor, hay tambin
riqueza y xito.
Saco conclusiones y mensajes.
8.- PROCESO DE CONSTRUCCION.
a.- Copio 5 derechos humanos que creo son ms respetados en nuestro pas.
b.- Escribo: por qu se dice que todava hay discriminacin racial? Escribo ejemplos concretos.
c.- Sealo la respuesta verdadera con referencia al enunciado.
Los derechos humanos en algunos pases no se respetan porque:
a.- No hay de tenerlos en cuenta
b.- No hay sistemas gubernamentales que los hagan cumplir.
c.- son pases que apenas estn en va de desarrollo.
9.- DESARROLLO PSICOMOTRIZ:
9.1. TRABAJO EN CASA: Realizacin del proyecto de vida.
9.2. TRABAJO EN GRUPO: Hacer una sopa de letras que contenga 15 palabras de tolerancia.
9.3. SOCIALIZACIN: Se realizaran plenarias para aclarar dudas.
10.- EVALUACION:
La evaluacin de la unidad didctica tendr los siguientes aspectos:
a.- Presentacin de trabajos.
b.- Sustentacin de temas explicados.
c.- Evaluaciones.
d- Participacin y trabajo en clase.
11.- BIBLIOGRAFA:
Texto de tica Compromiso.