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Complementaria para
docentes
ACTIVIDADES
2014
ACTIVIDAD 1
Investigue en Internet los conceptos de:
Mapa conceptual
Mapa mental
Mapa semntico
Elabore una presentacin en Power Point que muestre
dichas definiciones y dos ejemplos de aplicacin de cada
uno de ellos relacionados con los contenidos de la
asignatura que trabaj en el Mdulo II.
No se olvide de colocar una imagen en cada una de las
diapositivas.
No se olvide de mencionar las referencias electrnicas.
No utilizar Wikipedia o similares
ACTIVIDAD 2
Selecciones dos (02) teoras de la motivacin, elabore un breve
cuadro resumen con sus principales caractersticas y cmo se
pueden aplicar en el proceso de enseanza aprendizaje.
1. Teora de la jerarqua de
necesidades de Maslow.
2. Teora del factor dual de
Herzberg.
3. Teora de los tres factores
de MacClelland.
4. Teora X y Teora Y de
McGregor.
5. Teora de las
Expectativas.
ACTIVIDAD 3
Tomando como base la lectura Papel de la motivacin
en el aprendizaje y el video El espejo tiene dos caras,
analice el desempeo de dos (2) buenos docentes y dos
(2) malos docentes que haya tenido en sus diferentes
etapas de formacin y/o capacitacin en la Marina de
Guerra del Per, tratando de identificar las estrategias
didcticas correctas o incorrectas que utilizaron.
NOTA: Mencione la asignatura pero no mencione los nombres de los docentes.
ACTIVIDAD 4
Tomando como referencia la definicin de
competencia enunciada por el Dr. Jos Moya en el
siguiente enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=oH-B-m7jCQ0
ACTIVIDAD 5
La lectura Nuevas metodologas
docentes, presenta las caractersticas de las principales estrategias
empleadas por los docentes. Elija dos
(2) que a su parecer son necesarias
para lograr aprendizajes significativos
en su asignatura.
Utilizar Word, fuente Century Gothic 11.