青青把相同的绿豆分别放入三个装有土壤的烧杯

里。五天后，青青观察绿豆的生长情况。

？ 绿豆的生长情况
粘土 不健康
沙土 没有生长
壤土 健康
目的 = ？观察 = ？假设 = ？预测 = ？推断 = ？
变数 = ？结论 = ？说明 =?
第一要先做的是：找出 ( 操纵性 ) 与 ( 反应
性)

找到过后，就可以利用操与反来回答目的、
假设、推断、结论等问题。
？ 绿豆的生长情况
干燥 不健康
湿 健康
半湿 健康

左 操纵性 右 反应性
固定性

1 ）实验中所使用的工具或者周遭的环境都不可以 对
实验产生任何影响。
2 ）从实验前到实验后都保持不变的资料。

方法 1 ：
从题目中的说明段落找出 “相同”或 “一样”的字眼。
例如：相同的工具、材料的种类和数量、环境和地 点
。

方法 2 ：
如果题目中没有说明的段落而只有图片，我们可以
从图片找出相同的工具、材料的种类和数量、环境
和地点。
操纵性

须改变的事项说明了实验中的工具、材料或者周遭
环境可以受到人为的控制或改变，并控制和影响整
个实验的结果。

方法 1 ：
从题目中说明的段落，找出 “不同”的字眼。

方法 2 ：
如果题目中没有说明的段落而只有图片，可以注意
图片中不同的工具、材料和地点或者环境。
反应性

一个实验结束后，实验所产生的变化。

方法 1 ：
从题目中说明的段落或者图表中找出答案。
如：实验后 / 一个星期后 / 五分钟后 ....
目的 = 进行实验想要找出什么科学理
论？
关键词：为了研究 ( 操纵性 ) 与 ( 反应
性)
之间的关系

操纵性：土壤 X
不同的土壤 X
三种不同的土壤 X
土壤的种类 √
观察 = 观察反应性变数的变化过程 / 结果
在实验中看到了什么？不可写原因
关键词：比较、最、越来越

例子： 1) 绿豆长得不健康，因为粘土有
太多水 X
2) 壤土种的绿豆得到充足的水分，所
以长得最健康 X
3) 用壤土种的绿豆长得最健康 √
4) 卷尺比 短尺量得更方便 √
5) 车 A 比车 B 跑得快，但比车 C 跑
得慢 √
推断 = 为什么反应性变数那里会出现那样
的
成绩 / 结果？
关键词：答案有时会在题目说明中提供，
但是
最基本的要点是要说出科学原理
*

例子：问：为什么粘土种出来的绿豆长得
不
健康？
答：因为粘土积存太多水 X
粘土积存太多水 √
预测 = 情况会怎样？
关键词：根据实验中提供的数据推测答案
不 要：猜、写原因、大概

线的长度 ( 米 ) 完成 10 次摆动的时间
(秒 )
2 30
3 45
4 60
问题： 1) 完成摆动
5 10 次是 90 秒的话，用的是多长
？
的线？
2) 如果用 8 米长的线，需要多少时间？
预测 = 情况会怎样？
关键词：根据实验中提供的数据推测答案
不要：猜、写原因、大概

线的长度 ( 米 ) 完成 10 次摆动的时间
(秒 )
2 30
3 45
4 60
问题： 1) 完成摆动 10 次是 90 秒的话，用的是多长
5的线？ 6 米 ？
2) 如果用 8 米长的线，需要多少时间？ 120 秒
假设 = 可能会发生什么事 / 怎样发生
关键词： ( 操纵性 ) 越… . ( 反应性 ) 越
….
如果… .. ， 就… ..

( 操 ) 越… . ( 反 ) 越… . 适用于可被测量
的实验
如果… .. ， 就… .. 适用于不可被测量的
实验
* 不同… .. ， … .. 也不同 一般用于分析
和比较物质的性质和特征 (* 比较少出 )

问题： 1) 如果把绿豆放进一个没有棉
结论 = 进行实验想要找出什么科学理
论？
从实验结果中，你知道了什么
？
关键词： ( 操纵性 ) 越… . ( 反应性 ) 越
….
( 如果 ) ….. ， 就… ..
写出科学原理 *

例子：钟摆的线越长，完成 10 次摆动
所需
要的时间越长。
记着关键词

变数： a) 左操右反 b) 上操下反 c) 中操右反

目的：为了研究操与反 之间的关系 (4 个字， 5 个字 )

观察： a) 比较 b) 最 c) 越来越

假设： a) 操越反越 b) 操 如果 …，反就

结论： a) 操越反越 b) 操…，反就

变化形式： a) 上升 b) 保持不变 c) 下降
目的 = 进行实验想要找出什么科学理
论？
关键词：为了研究 ( 操纵性 ) 与 ( 反应
性)
之间的关系

观察 = 观察反应性变数 的变化
在实验中看到了什么？不可写
原因
关键词：比较、最、越来越

预测 = 情况会怎样？
假设 = 可能会发生什么事 / 怎样发生
关键词： ( 操纵性 ) 越… . ( 反应性 ) 越… .
如果… .. ， 就… ..

推断 = 为什么反应性变数那里会出现
这样的成绩 / 结果？
关键词：要说出科学原理 *

结论 = 为实验做出总结，实验证明了什么？
关键词： ( 操纵性 ) 越… . ( 反应性 ) 越… .
( 如果 ) ….. ， 就… ..
写出科学原理 *
说明 = 跟观察一样
关键词：比较、最、越来越

两者之间的关系 = 跟假设一样
关键词： ( 操纵性 ) 越… . ( 反应性 ) 越
….

变数 = 操纵性 ( 必须改变的事项 )
反应性 ( 必须观察的事项 )
固定性 ( 必须保持不变的事项 )
关键词：上操下反、左操右反