El problema de los gneros discursivos Mijal Bajtn

La unidad real de la comunicacin discursiva es el enunciado. Debe considerarse el

contexto, que incluye:
1. Espacio (social) y tiempo (histrico) de la enunciacin.
2. Tema y relacin de los interlocutores.
Todo enunciado supone una respuesta que puede ser inmediata o retardada, que puede verse
en discursos posteriores o traducirse en una conducta. Por eso dice que todo emisor es un
contestatario, dado que su enunciado supone otros anteriores. Entre ellos se da una relacin:
Se responden
Se rechazan
Polemizan
Influyen unos sobre otros
Los gneros discursivos son tipos relativamente estables de enunciados que reflejan las
condiciones especficos y el objeto de la esfera en la que se originan. Tienen restricciones:
a) De estilo
b) De contenido
c) De composicin
Unas condiciones determinadas y una funcin determinada generan determinados gneros.
Diferentes estructuras, diferente extensin (desde palabra, hasta una novela).
Los gneros primarios (simples) coinciden con las formas de la comunicacin discursiva
inmediata. Son absorbidos y transformados por los gneros secundarios.
Los gneros secundarios (complejos): aparecen en la comunicacin cultural ms compleja.
En ellos se implantan una pluralidad de lenguajes sociales enmarcados por la voz del autor.
Los gneros primarios que se incluyen en los secundarios pierden su relacin inmediata con
la realidad.
Bajtn concibe la comunicacin discursiva como un proceso complejo, multilateral y activo,
en la cual un oyente ante un discurso da una activa postura de respuesta, est o no de
acuerdo con l, lo completa, e prepara para una accin, etc. La postura de respuesta del
oyente est en formacin a lo largo de todo el proceso de audicin y comprensin () Toda
comprensin de un enunciado viviente tiene un carcter de respuesta.
Papel activo del otro en la comunicacin.
Todo enunciado viviente general una respuesta: el oyente se convierte en hablante ()
tarde o temprano lo escuchado y lo comprendido activamente resurgir en los discursivos
posteriores o en la conducta del oyente.
As, toda comprensin real tiene un carcter de respuesta activa. Del mismo modo, el
hablante mismo cuenta con esta comprensin, dado que busca una contestacin,

consentimiento, participacin. Todo hablante tiene un fin discursivo, es en s un

contestatario porque no es un primer hablante sino que cuenta con enunciados anteriores
con los cuales se relaciones su enunciado.
Las fronteras de los enunciados estn determinadas por el cambio de los sujetos discursivos
ya sea un dilogo o una obra. En el ltimo caso, una obra est orientada hacia la respuesta
de otro, tiene un propsito y se relaciona con otras obras-enunciados: con aquellos a los que
le contesta o que le contestan a ella.
Una posible respuesta sera un efecto artstico e ideolgico percibido por el otro:
A diferencia de las unidades de la lengua el enunciado tiene:
Se limita por el cambio de los sujetos discursivos.
Tiene un contacto real con la realidad (situacin extraverbal).
Se relaciona con enunciados ajenos.
Plenitud de sentido capaz de provocar una respuesta.
En hecho de reconocer un gnero discursivo ya nos habla de su volumen aproximado, su
determinada composicin, prevemos su final, es decir, percibimos la totalidad discursiva
que se especificar luego en el proceso del discurso.
Esto lo hace tan importante para la comunicacin discursiva, dado que si tuviramos que
irlos creando cada vez dentro del proceso discursivo sera muy difcil la comunicacin.
El rasgo constitutivo del enunciado como unidad de la comunicacin discursiva es el
carcter dirigido del mismo. Sus caractersticas principales son:
1. Cambio de los sujetos discursivos.
2. Conclusividad del enunciado = posibilidad de ser contestado.
a) Agotamiento del sentido del enunciado.
b) Intensin del hablante.
c) Eleccin de un gnero discursivo determinado. La intensin discursiva del
hablante, con su individualidad y subjetividad, se aplica y se adapta al gnero
escogido, formndose y desarrollndose dentro de esa forma genrica.
Sin embargo, es la intencin la que determina la eleccin del objeto, sus lmites
y el gnero del enunciado vinculndolo a una situacin concreta y nica de la
comunicacin discursiva.
Como nos expresamos mediante gneros, al or el discurso ajeno los
reconocemos y adivinamos su estructura. La gente habla por medio de
enunciados que se construyen con unidades de la comunicacin discursiva. Solo
funcionando como enunciados completos llega a ser la expresin de la postura
individual de un hablante en una situacin concreta.

Existen gneros ms flexibles que otros. Por ej.: los gneros ms comunes de la
vida cotidiana y los elevados y oficiales estn altamente estandarizados. Poseen
un alto grado de estabilidad y obligatoriedad. Otros, como las conversaciones
entre familiares o amigos permiten una libre y creativa reestructuracin. No
obstante, tanto unos como otros no son creados por nosotros.
3) Actitud del enunciado hacia el mismo autor y hacia los otros: El enunciado se
caracteriza por ser una postura activa del hablante dentro de una esfera de objetos y
sentidos. Fijan su composicin y estilo:
a) dentro de ella, el autor selecciones recursos lingsticos y el gnero en funcin de la
intencin que adopta.
b) actitud subjetiva y evaluadora desde el punto de vista emocional del hablante con
respecto al contenido de su propio enunciado.
Las palabras son de nadie, y por s mismas no evalan nada, pero pueden servir a
cualquier hablante y para diferentes e incluso contrarias valoraciones.
La entonacin expresiva es un rasgo constitutivo del enunciado. No existe dentro del
sistema de la lengua, ni en la realidad objetiva que est fuera de nosotros.
Slo el contacto de la lengua con la realidad que se da en el enunciado es lo que genera lo
expresivo.
Las palabras que adquieren en la vida poltica y social una importancia particular se
convierten en expresivos admirativos: paz, libertad.
Al tomar palabras para un enunciado, pocas veces las tomamos del sistema de la lengua,
en su forma neutra, sino que las tomamos de otros enunciados y, ante todo, de los
enunciados afines genricamente al nuestro.
La normatividad genrica es ms libre que la de las formas lingsticas. Por eso, los
gneros se someten con frecuencia a una reacentuacin, dando como resultado algo nuevo.
La palabra tiene tres aspectos:
Neutra, de la lengua (no pertenece a nadie)
Ajena, llena de ecos de los enunciados de otros, que pertenece a otras personas.
Mi palabra, compenetrada en mi expresividad, dado que la uso en una situacin
determinada y con una intencin discursiva determinada.
Siempre existen enunciados que gozan de prestigio, en los que la gente fundamente sus
enunciados y los que cita, imita o sigue. Por eso la experiencia discursiva individual se
forma y se desarrolla en una constante interaccin con los enunciados individuales ajenos,
es decir, que los hablantes asimilan las palabras ajenas con diferentes grados de
alteridad. Estas aportan su propia expresividad que es reacentuada por nosotros. La

expresividad no es propia de la palabra sino que es tpica del gnero o es un eco de la

expresividad ajena, por la cual la palabra representa la totalidad del enunciado ajeno.
Resumen: el enunciado, su estilo y su composicin se determinan por el aspecto temtico
(de objeto y de sentido) y por el aspecto expresivo (actitud valorativa del hablante hacia el
momento temtico).