COMO DESARROLLAMOS LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

Se pueden desarrollar talleres de habilidades sociales.

Los acuerdos se deben aprobar por consensos.
La estrategia del globo desinflado (dejar que la otra persona hable hasta que
termine) luego se le pide que repita por favor que no se le entendi.
Si llegas a la casa y quieres pelear, retrate de ese lugar porque para pelear se
necesita de dos.
El director no debe amargarse y debe tener control.
Un buen director debe primero aprender a cocinar antes de servir, es decir se
debe consultar y ver todos los riesgos antes de realizarlo o ejecutarlo.
El director siempre debe guardar la calma y no fomentar el desorden.
El director debe poner su sello personal en la gestin de una institucin.
El Per tiene 356 ideoalecticos.
El director debe ser un lder proactivo y no debe ser autoengao, es decir
para que me busco problemas, si no pasa nada
Los liderazgos son riesgos calculados.
La educacin tiene tres funciones sociales: 1, formar a los ciudadanos, 2, los
maestros todos los das deben ser investigadores, reflexionan sobre su
cotidianidad y producen innovaciones; 3.Los maestros deben ayudar a
trascender en la sociedad y buscar el desarrollo de su comunidad.
El pacto social, refleja que la educacin es un contrato social, donde el
padres de familia, el estudiante y el profesor firman un convenio.
No debemos acostumbrar a nuestros hijos al sndrome de intolerancia la
fracaso.