Introduccin a las Ciencias Sociales

Mdulo IV. Glosario

Contenidos mnimos del mdulo IV que debe incluir el glosario
Unidad 1. Caractersticas e impacto de la modernidad y la posmodernidad
Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas revisados en la
unidad:
Tema 1. Caractersticas e impacto de la modernidad y la posmodernidad

La visin de la modernidad como desarrollo

El carcter global, acumulativo, autorreflexivo y expansivo de la modernidad.
La utopa del desarrollo
La renuncia a los metadiscursos y metarrelatos
La multiplicidad de voces, perspectivas y materiales.
La existencia de distintas racionalidades,
La yuxtaposicin o choque de elementos diferentes
Principales cambios ocurridos entre estas tendencias (modernidad y posmodernidad)

Tema 2. Por qu es importante detectar tendencias/posturas en los metadiscursos y metarrelatos.

La Globalizacin, el desarrollo, la modernidad

Enfoques para analizar la posmodernidad (como continuacin de la modernidad, como una etapa
diferente)
Movimientos sociales
Glocalidades
Formas de acercamiento a la realidad social segn Arturo Escobar.

Definir con tus palabras los siguientes procesos de meta-cognicin:

1. Autorregulatorios de los procesos de pensamiento:
Autoconocimiento (de la tarea y de la estrategia)
Autocontrol (planificar, supervisar y evaluar).
2. Estrategias:
De procesamiento (qu y cmo aprendo)
De ejecucin (qu y cmo lo hago).
3. Procesos:
De meta-atencin (cmo capto los estmulos, cul es mi estilo de aprendizaje y conocer mis
limitaciones)
De meta-memoria (qu es lo que s y lo que no s de lo que estoy aprendiendo)

D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey,

Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2013

De mediacin (reconocer cules son mis limitaciones y fortalezas en mi forma de aprender, en lo

que s y en lo que hago para mejorarlos)

Reflexionar sobre los valores implcitos en la aplicacin de las siguientes acciones que
hiciste en la revisin de tu actividad integradora en esta unidad.

Valorar y hacer consciente la necesidad de procesos de consulta a su comunidad para elaborar

propuestas de solucin al problema analizado.
Valorar y hacer conscientes los procesos de autoconocimiento, auto-control, auto-aprendizaje, autoevaluacin, auto-reflexin, como elementos clave para su desarrollo personal y de su comunidad.

D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey,

Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2013