12/5/2014

ARASDALAMPEMBINAANSOALAN

LamanUtama
InfoSekolah
UcapanPengetua
SejarahSekolah
LaguSekolah
LogoSekolah
LokasiSekolah
PIBG
Aktiviti
CartaOrganisasi
PelanTaktikal
PerlembagaanPIBG
PelanStrategik
CadangandanUsul
Artikel
Umum
Akademik
ICTdanKomputer
Disiplin&HEM
Kokurikulum
Kaunseling
SumbanganPelajar
BookReview
Koleksi
KoleksiGambar
AlbumLama
Album2012
Download
TipsSTPM
TipsSPM
HubungiKami
Kalendar
PautanWeb
Universiti
Kementerian
JabatanPelajaranNegeri
Sekolah
Perpustakaan
Arkib
HantarArtikel

WaktuSolat

NotFound
Masa
http://www.smkdms.com/index.php/artikel/akademik/62arasarasdalampembinaansoalan

1/4

12/5/2014

ARASDALAMPEMBINAANSOALAN

KaunterPelawat
Today
Yesterday
Week
Month
All

17
40
232
232
44082

Currentlyareoneguestandnomembersonline
VCNTVisitorcounter

LoginForm
UserName
Password
RememberMe
Login

Terlupapassword?
Terlupausername?
BinaAkaunanda
Youarehere:Home Artikel Akademik ARASDALAMPEMBINAANSOALAN

Notis

http://www.smkdms.com/index.php/artikel/akademik/62arasarasdalampembinaansoalan

2/4

12/5/2014

ARASDALAMPEMBINAANSOALAN

PAPANNOTIS

12345

Notis

Notis

DAFTARISTILAHSAINSBMBI

DAFTARISTILAHSAINSBIBM

DaftarIstilahSainsBMBIBahasa
MalaysiaBahasaInggeris1.belauan
(hasil)2.pembelauan(proses)
diffraction1.lelehan2.nyahcas
dischargeDownloadDaftarIstilah
SainsBMBI

DaftarIstilahSainsBIBMBahasa
InggerisBahasaMalaysiaabdomen
abdomenabioticfactorfaktorabiotik
DownloadDaftarIstilahSainsBIBM
Readmore

ARASDALAMPEMBINAANSOALAN
TarikhTerbit| |

|Hits:10123

Terdapatduamodelyangbiasanyadigunakandalampembinaansoalandanjugapembelajaraniaitu
TaksonomiBloomdanTaksonomiSolo(StructureofObservedLearningOutcomes).DiMalaysiakita
menggunakanTaksonomiBloomdalammembinaarasarasdalamujian.Berikutadalahkatakunciyang
bolehdijadikanpanduanolehgurugurudalampembinaansoalanberdasarkanTaksonomiBloom.

Mengingatkembali,mengenalidea,faktaasas,
definisi,teori,hukum,tarikh,peristiwadanlain
laindaripadapembelajaran.ContohnyaBacakan,
Pengetahuan Catatkan,Daftarkan,Kenalpasti,Labelkan,
Namakan,Nyatakan,Padankan,Pasangkan,
Perihalkan,Pilihkan,Sebutkan,Senaraikan,
Tandakan
Mengubahkefahamandaripadasatubentukkepada
bentukyanglain,menyatakanideaideautama
dalamayatsendiri,menterjemah,membericontoh
kepadakonsepdanmenterjemahdraf.Contohnya
Kefahaman
Anggarkan,Bandingkan,Bezakan,Hitungkan,
Huraikan,Jelaskan,Kategorikan,Kemukakan,
Parafrasa,Perluaskan,Ramalkan,Rangkumkan,
Simpulkan,Terangkan,Terjemahkan
Menggunakanmaklumatdalamsituasiyangbaru,
termasukmenyelesaikanmasalahmenggunakan
prinsip,kaedah,hukum,teoridanformula.
ContohnyaBinakan,Carikan,Gambarkan,
Aplikasi
Gunakan,Kaitkan,Kemukakan,Kirakan,
Laksanakan,Organisasi,Ramalkan,Selesaikan,
http://www.smkdms.com/index.php/artikel/akademik/62arasarasdalampembinaansoalan

3/4

12/5/2014

ARASDALAMPEMBINAANSOALAN

Simulasikan,Suaikan,Tentukan,Terapkan,
Tunjukkan

Analisis

Sintesis

Penilaian

Sesuatuyangkompleksakandipecahkankepada
yangkecil,membezakanfaktadaripadapendapat,
kaitankenalantarabahagiantertentudan
mengenalistrukturorganisasi.Contohnya
Bandingkan,Berisebab,Bezakan,Buatanalisis,
Inferensi,Buktikan,Cerakinkan,Diagnosis,
Diskriminasi,Ilustrasi,Kategorikan,Kesan,Kritik,
Modelkan,Perincikan
Menyepadu,mencantumideamenjadisatu,
berusahatersendirimenyelesaikanmasalah,
membuatramalandanmembuatklasifikasi.
ContohnyaBentukkan,Buktikan,Cadangkan,
Ciptakan,Gabungkan,Gubal,Jana,Perincikan,
Perjelaskan,Putuskan,Rancangkan,Rumuskan,
Sediakan,Simpulkan,Tafsirkan
Membuatpertimbangan,termasukmemberi
rasionalberdasarkanalasandalamanatauluaran,
mentafsirdanmengkritik.ContohnyaBahaskan,
Pertahankan,Bandingkan,Berihujah,Justifikasi,
Pendapat,Bincangkan,Anggarkan,Menghakim,
Meramal,BuatRumusan,BuatVerifikasi,
Buktikan,Nilaikan

Category:ArtikelAkademik
KPM|JPNNegeriSembilan|PPDSeremban
SMKDMStidakakanbertanggungjawabdiatassebarangkehilanganataukerosakanyangdiakibatkan
olehpenggunaanmaklumatyangdicapaidaripadalamanwebini.Semualogodanlainlainartikeladalah
milikorganisasikecualibahagianbahagianyangtelahdijelaskansumbernya2012.

http://www.smkdms.com/index.php/artikel/akademik/62arasarasdalampembinaansoalan

4/4