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B ? = ? = - (1.16b)
La ecuacin 1.16b indica que la diferencia en las fuerzas cortantes entre dos punt
os
cualesquiera, A y B, es igual al rea debajo de la grfi ca de la funcin de carga, ec
uacin
1.16a.
Al integrar la relacin entre cortante y momento,
dM Vdx M M
M
M
x
x
B A
A
B
A
B ? = ? = - (1.16c)
lo cual demuestra que la diferencia en el momento entre dos puntos cualesquiera,
A y B,
es igual al rea debajo de la grfi ca de la funcin cortante, ecuacin 1.16b.
CONVENCIN DE SIGNOS La convencin usual (y arbitraria) de signos que se utilizan
para las vigas, considera un momento positivo si provoca en la viga una defl exin
cncava
hacia abajo (como para recolectar agua). Lo anterior pone en compresin la superfi
cie
superior y en tensin a la superfi cie inferior. La fuerza de corte se considera p
ositiva,
si causa una rotacin en el sentido horario (de las manecillas del reloj) de la se
ccin
sobre la cual acta. Estas convenciones se ilustran en la fi gura 1-23 y dan como
resultado
momentos positivos creados por la aplicacin de cargas negativas. Todas las cargas
aplicadas mostradas en la fi gura 1-22 son negativas. Por ejemplo, en la fi gura
1-22a, la
magnitud de la carga distribuida de a a l es q w.
SOLUCIN DE LA ECUACIN La solucin de las ecuaciones 1.3 (p. 8) y 1.16 para cualquier
problema de vigas se puede obtener usando uno de varios enfoques. Las soluciones
secuenciales y grfi cas se describen en libros de texto sobre esttica y mecnica de
materiales. Un enfoque clsico para estos problemas consiste en obtener las reacci
ones
sobre la viga, para lo cual hay que utilizar las ecuaciones 1.3 y luego dibujar
los
diagramas de fuerza cortante y momento, mediante un enfoque de integracin grfi ca
combinado con clculos de los valores relevantes de las funciones. Desde un punto
de
vista didctico, este enfoque tiene mucho valor, ya que se sigue fcilmente; sin emb
argo,
su implementacin resulta engorrosa. El enfoque ms adecuado para una solucin por
computadora usa una clase de funciones matemticas llamadas funcin de singularidad
para representar las cargas sobre la viga. Se presenta el enfoque clsico como una
referencia didctica y, tambin, se indica el manejo de funciones de singularidad qu
e
ofrecen algunas ventajas computacionales. Mientras quizs este enfoque sea nuevo p
ara
algunos estudiantes, cuando se compara con los mtodos aprendidos comnmente en
otros cursos, tiene ventajas muy importantes en la computarizacin de la solucin.