Boostez

votre crativit avec

le Mind Mapping
De la suite dans les ides !

Xavier Delengaigne
Illustrations de Luis Garcia

 Dunod, Paris, 2013

ISBN 978-2-10-070424-8

Table des matires

Introduction

...........................................................................................................

1. Dans les arcanes de la crativit

....................................................

11

Les mcanismes de la crativit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Qui sont les cratifs ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
La crativit et vous. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

2. Le pouvoir du visuel

...............................................................................

41

Pourquoi recourir au visuel ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Sexprimer visuellement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Apprendre voir autrement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

3. Multipliez vos ides avec le mind mapping

............................

63

Comment raliser une carte ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Quels sont les avantages et inconvnients de la carte pour la crativit ?. . . . . . . 74
Quelles sont les utilisations du mind mapping en crativit ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

4. Comment favoriser votre crativit ?

...........................................

87

La crativit passe dun tat un autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Faire des erreurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Dcouvrir vos moments cratifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

5. Comment produire des ides ?

......................................................

105

Produire des ides en quantit pour en obtenir de qualit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

Lart de la copie ou comment savoir imiter. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Penser par analogie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

6. Comment organiser votre crativit ?

........................................

123

Capter vos ides au fil de leau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

Capitaliser vos ressources

...............................................................................

131

Organiser votre systme de veille crative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

7. Les mthodes et outils pour produire des ides

................

141

Un brainstorming bien prpar en vaut deux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

Amorcer votre cerveau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Lart de poser des questions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

8. Comment tre cratif dans votre travail ?

...............................

159

Dvelopper votre expertise demande du temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160

Trouver de la crativit dans son travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Application : trouver un titre darticle de journal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

9. Mobiliser la crativit dun groupe

.............................................

169

Confronter le groupe sa crativit grce au marshmallow challenge . . . 170

Organiser des runions prospectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Mobiliser lintelligence collective pour trouver un nom de marque . . . . . . . . . 191

10. Comment passer des ides laction ?

..................................

197

Prparer votre projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

Choisir une option . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
Action ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Tous cratifs ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Annexes

...............................................................................................................

216

Les logiciels de mind mapping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

Bibliographie

....................................................................................................

Webographie slective
Contacter les auteurs

218

..............................................................................

220

..................................................................................

223

Introduction
Notre tte est ronde pour que la pense puisse changer de direction.
Francis Picabia

Le dclin de la crativit aux tats-Unis

(et bientt en France ?)
Aux tats-Unis, la crativit semble en dclin1. Le professeur Kyung Hee
Kim a men une tude comparative sur les rsultats obtenus au test
Torrance de pense crative de 1960 aujourdhui. Le Torrance est un
test classique en crativit. Il value notamment :
la fluidit : la capacit produire de nombreuses ides ;
loriginalit : capacit produire des ides qui diffrent des rponses
habituelles ;
la composition : laptitude dvelopper les ides.
Les rsultats sont sans appel, aux tats-Unis, la crativit dcrot depuis
1990.
Les rsultats des tests de crativit diffrent de ceux pour tester le QI.
Ces derniers restent en effet marqus par leffet Flynn qui dmontre une
constante augmentation du QI dans les pays occidentaux.2
1. http://www.thedailybeast.com/newsweek/2010/07/10/the-creativity-crisis.htmldsf
2. Depuis quelques annes, le QI a toutefois tendance stagner dans les pays occidentaux

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

La crativit est pourtant un avantage comptitif

certain
Dans son livre A Whole New Mind : Why Right-Brainers will rule the
future, Steven Pinker dmontre justement pourquoi le XXIe sicle sera
rgi par les cerveaux droits1 :
Labondance. Nous sommes dans une re de labondance (tout au
moins dans les pays occidentaux). Le mme produit se dcline sous
toutes les formes possibles. La diffrence se fera donc sur la crativit.
Lautomatisation. Le travailleur subit la concurrence des machines.
ce jour, les machines ne se savent pas faire preuve de crativit.
vous de faire la diffrence !
La concurrence des pays mergents via la mondialisation.
Auparavant, les travailleurs des pays mergents concurrenaient la
main-duvre non qualifie des pays occidentaux. Dsormais, ils
concurrencent galement les travailleurs cerveaux gauches2. Le
systme denseignement indien forme plus de 200 000 ingnieurs
par an dont tous parlent parfaitement anglais. 3
Notre socit a volu pour passer dune socit fonde sur
lagriculture une socit conceptuelle.
La socit volue un rythme effrn. Comme le signale Luc
de Brabandere, Une pense linaire et rationnelle marche bien dans
un monde certain, dans lequel nous pouvons planifier notre avenir ;
mais dans un monde incertain, complexe et en mouvement comme
le ntre, cest fini. Ce qui fait la diffrence, dsormais, cest laudace
de souvrir la nouveaut, limagination, la capacit sortir du
cadre de ses comptences, avant dy retourner et dy appliquer raisonnablement ses nouvelles ides.

1. Notre cerveau dispose de deux hmisphres. Selon la thorie des deux cerveaux, chaque
hmisphre disposerait de fonctionnalits diffrentes. Pour caricaturer, le cerveau gauche serait
plus rationnel tandis que le droit serait plus cratif.
2. Voir chapitre 1.
3. http://mediatheque.esc-lille.fr/newsmedia2/index.php?/archives/73-Les- temps-changent,-lesaviez-vous-Adaptation-francaise-de-Did-You-Know-Shift-Happens,-le-tube-de-Karl-Fisch.html

Introduction

Les nouveaux mtiers demanderont donc des hyper-travailleurs avec

les caractristiques suivantes :
Lesprit de dcouverte : sinterroger et comprendre le pourquoi ?
des choses en science, business et dans la vie quotidienne.
La crativit : tre capable de penser nouveau .
La capacit raliser : transformer les ides et ne pas se contenter
de les imaginer.
Linfluence : communiquer et interagir avec les autres en permanence
pour les inspirer.
Dvelopper son action physico-mentale : rien ne sera purement physique ou mental mais lier les deux sera ncessaire. 1
La crativit devient donc une comptence indispensable dans de nombreux domaines professionnels. Dailleurs, dsormais elle ne se cantonne
plus une frange donne de mtiers : publiciste, artistes ; toutes les activits professionnelles demandent dsormais un minimum vital de crativit.
1. http://lesideesquiparlent.blogspot.fr/2008/06/les-hyperjobs-de-demain.html

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

Comment dvelopper votre crativit ?

Co
Suivre les mandres de votre pense

lcole nous avons appris galement que la plus courte distance

entre deux points tait la ligne droite.
Recourir la crativit demande de dpasser ce carcan de la pense
courte. tre cratif ncessite demprunter des dtours.

Apprendre sexprimer visuellement

Durant la Renaissance, lexpression de la crativit a explos. Ce
renouveau fut notamment transport via un langage parallle notamment le dessin et la peinture1.

1. http://web.archive.org/web/20120508045321/, http://www.psychologytoday.com/blog/
creative-thinkering/201110/make-your-thoughts-visible

Introduction

Ce livre a ainsi pour ambition de dgourdir et favoriser votre crativit

laide du visuel.
Bref, de dessiner votre pense, pour dcupler votre crativit.

Si vous demandez un groupe denfants dcole maternelle Qui

parmi vous est cratif ? , pratiquement toutes les mains (macules de
taches de peinture) se lveront. Posez la mme question quelques
annes plus tard, le nombre de mains dcrotra immanquablement.

Dpasser les ides reues sur la crativit

Cet ouvrage vous apprendra dpasser certains mythes lis la crativit :
La crativit est un don. Pendant longtemps, la crativit a t considre comme un don de Dieu rserv une minorit.
La crativit ncessite des talents artistiques.
Si jai une bonne ide, elle reviendra obligatoirement dans mon esprit.
La crativit na pas sa place dans mon travail.
La crativit est une perte de temps.
Je ne suis pas cratif !
Tout a dj t dit ! Tout a dj t fait !

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

Qu
Quels
bnfices allez-vous tirer
de ce livre ?
Grce cet ouvrage, vous disposerez des cls pour devenir plus cratifs.
En retour, vous obtiendrez les bnfices suivants :
gnrer des ides volont ;
trouver plusieurs solutions un problme ;
devenir plus productif ;
crer des nouvelles opportunits de business ;
transformer vos ides en actions ;
etc.
De nombreux livres existent sur la crativit. Pourtant peu dentre
eux ont pris comme angle la pense visuelle, la crativit dans le travail
quotidien et la mise en uvre de ses ides.
Par ailleurs, quel que soit votre niveau en mind mapping, vous retirez
des bnfices long terme :
Le niveau dbutant. Nous dmystifierons le mind mappingbaguette magique. En effet, souvent sur internet, vous trouvez cette
reprsentation. Le dbutant est vite du. Le mind mapping est une
baguette qui devient magique avec la pratique !
Le niveau intermdiaire. Les personnes qui se situent un niveau
intermdiaire ont besoin dexemples dapplications plus nombreux
afin dlargir leur champ de vision.
Le niveau expert. Souvent, il aimera trouver des explications scientifiques au fonctionnement du mind mapping.

Mise en garde
Lusage rpt de la carte mentale entrane un risque daccoutumance !

10

Chapitre 1

Dans les arcanes

de la crativit
Les rves constituent les rponses daujourdhui
aux questions de demain.
Edgar Cayce

Les mcanismes de la crativit

Qui sont les cratifs ?
La crativit et vous

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

es mandres de la crativit semblent souvent obscurs. Limage

dEpinal du cratif illumin qui dcouvre la solution comme par
magie a la vie dure ! De nos jours, les psychologues commencent

mieux comprendre comment fonctionne le processus cratif.

Les mcanismes de la crativit

Le
Le cerveau cratif
Notre cerveau, un rseau de rseaux complexe
Notre cerveau constitue un organe formidable. Il a tellement grossi quil
a d se recroqueviller pour tenir dans notre bote crnienne. Cest pourquoi notre cerveau est tout pliss Tout au long de la grossesse, des
neurones apparaissent dans le cerveau du bb. Ils vont se multiplier et
se connecter entre eux pour former un vaste rseau.
la diffrence des autres mammifres, notre naissance, notre
cerveau nest pas tout fait fini. La multiplication des connexions et
llagage de ce vaste rseau continueront jusqu ladolescence. Par la
suite, le cerveau va lentement dcliner. Cette reprsentation de la vie de
notre cerveau a t longtemps de mise. Toutefois, de rcentes dcouvertes ont permis de dcouvrir que certaines zones de notre cerveau
produisaient de nouveaux neurones. Les scientifiques nomment ce
phnomne la neurogense.

Utilisez vos deux cerveaux !

Notre cerveau est constitu de deux hmisphres (le droit et le gauche)
relis par une paisse bande de fibres nerveuses : le corps calleux.

12

1. Dans les arcanes de la crativit

La puissance du cerveau1
En 2010, on estimait que lordinateur le plus puissant au monde dlivrait
1,75 petaflops avec une consommation de 7 mgawatts.
Pour notre cerveau, on estime quil dlivre 100 petaflops avec une consommation de 20 watts !
Lordinateur est donc loin datteindre la puissance du cerveau.

Il permet aux deux hmisphres de communiquer entre eux.

Figure 1.1 Le cerveau et le visuel

la fin du XIXe sicle, Paul Broca avait dj voqu le rle diffrenci
des deux hmisphres.

Un petit poids dans votre cerveau ?

Notre cerveau pse environ 1,3 kg. Lhomme possde le ratio poids/taille
du cerveau le plus important.

1. Unleashing the Power of the Savant Brain in All of Us Consult le 24/05/2013.

http://singularityhub.com/2010/08/04/unleashing-the-power-of-the-savant-brain-in-all-of-us

13

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

Dans les annes 1960, Roger Sperry et Michael Gazzaniga tudirent

des patients pileptiques au cerveau spar (en anglais split brain). Des
chirurgiens avaient sectionn le corps calleux pour viter que lpilepsie
se propage dun hmisphre une autre.
Comme chaque hmisphre contrle et reoit de linformation de la
partie oppose du corps, les deux scientifiques purent entraner chaque
hmisphre sparment. Ils remarqurent quune image vue par un seul
hmisphre pouvait contrarier le second. Un patient prsentait mme
la particularit de pouvoir rpondre diffremment la mme question.
Ces expriences donnrent naissance la thorie des deux cerveaux :
lhmisphre gauche serait plus rationnel tandis que le droit serait plus
artistique.

Figure 1.2 Cerveau droit et gauche :

des fonctionnalits diffrentes

14

1. Dans les arcanes de la crativit

La crativit en rgle gnrale solliciterait donc notre cerveau droit.

Une quipe de chercheurs europenne a ralis une mta-analyse sur
52 tudes par rapport lactivation de lhmisphre droit pour raliser
des tches cratives. Le rsultat confirme les connaissances actuelles.
Lorsque nous ralisons des tches cratives ; lhmisphre droit sactive
plus que le gauche. Les auteurs suggrent que lhmisphre droit
(ou lhmisphre non dominant) est spcialis dans le traitement de
certains types dinformation qui peuvent amliorer la crativit, comme
fournir un style de pense sous forme de vision globale (big picture,
ndlr) et la capacit dinterprter de nouvelles mtaphores. 1
Pour la crativit, un peu comme pour lacer vos chaussures, vous
tirerez avantage utiliser votre cerveau en entier. Lhmisphre droit sera
sollicit durant la phase divergente (production dides). Lhmisphre
gauche quant lui le sera durant la phase convergente (la slection
des ides).
Gnralement, chacun prfrerait utiliser un hmisphre un autre :
Nous sommes soit cerveau droit dominant ou cerveau gauche dominant.

Exercice : Cerveau droit ou cerveau gauche ?

Rpondez aux questions suivantes :

tes-vous plutt impulsif ou planifiez-vous tout ?

Prfrez-vous les chiens ou les chats ?
tes-vous plutt motionnel ou rationnel ?
tes-vous plutt artistique et cratif ou logique ?
Prfrez-vous la musique classique ou le rock ?

Attention, ce petit questionnaire ne prtend pas dtenir une valeur

scientifique. Il a pour seule ambition de vous faire interroger sur votre
prfrence crbrale.

1. Support for the Importance of the Right Hemisphere in Creative Thinking. Dr. Shelley
Carson. Consult le 24/05/2013 http://www.shelleycarson.com/scientific-research-on-creativity/
support-for-the-importance-of-the-right-hemisphere-in-creative-thinking
Mihov, K.M., Denzler, M., & Frster, J. (2010). Hemispheric specialization and creative thinking :
A meta-analytic review of lateralization of creativity. Brain and Cognition, 72, 442-448

15

Boostez votre crativit avec le Mind Mapping

Figure 1.3 Test cerveau droit/cerveau gauche

Ainsi, le plus souvent, notamment dans notre vie professionnelle,
nous privilgions notre cerveau gauche.
Nous travaillons avec la moiti de notre cerveau !

Figure 1.4 Exercer plus le cerveau droit

16

1. Dans les arcanes de la crativit

De nos jours, la thorie des deux cerveaux est remise en question

par les scientifiques. En effet, lorsque nous ralisons certaines tches,
nous sollicitons des rseaux de neurones dans le cerveau tout entier.
Toutefois, lactivation des aires crbrales reste plus importante selon les
spcificits des tches. La plupart des fonctions activent un rseau de
rgions crbrales rparties dans les deux hmisphres, avec souvent
une dominante dans lun des hmisphres. 1
De plus, pour accomplir certaines tches, lhmisphre dominant peut
galement varier selon des individus (homme/femme, droitier/gaucher).
Par ailleurs, certaines personnes arrivent vivre avec seulement un
hmisphre. Si cette anomalie est de naissance, les problmes savreront quasi inexistants ! En cas dpilepsie rebelle, certains chirurgiens
pratiquent dailleurs hmisphrectomie, cest--dire lablation dun
hmisphre du cerveau. Grce la rducation, les patients disposeront de comptences quasi normales grce la formidable plasticit
du cerveau.

Des mthodes cratives bases

sur des connaissances obsoltes
du cerveau ?2
Selon le professeur Bill Duggan, la plupart des mthodes cratives sont
bases sur des connaissances obsoltes du cerveau ! Le brainstorming par
exemple se fonde sur la thorie des deux cerveaux : lorsque vous produisez des ides, vous devez inhiber le cerveau gauche et activer le cerveau
droit. Pourtant, les connaissances actuelles du cerveau indiquent que cette
thorie est simpliste.

En ce qui nous concerne, nous ne prendrons (et ne prtendons pas)

prendre part au dbat. Nous trouvons que cette thorie prsente lavantage de simplifier notre vision du fonctionnement du cerveau. Dailleurs
1. Le cerveau, quen dites-vous ? 10 ides reues sur le cerveau. Consult le 24/05/2O13
http://www.echosciences-grenoble.fr/sites/default/files/livret_sdc11.pdf
2. 99 Percent Of Innovation Methods Are Based On A Brain Model We Rejected A
Decade Ago. Business Insider. Consult le 24/05/2013. http://www.businessinsider.com/
innovation-methods-based-on-bad-neuroscience-2013-1

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