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Trabajo de pares

SEMINARIO: EDUCACION A DISTANCIA


Modalidad de
Enseanza

QU ES?

EDUCACIN A
DISTANCIA

CARACTERSTICAS
DESTACADAS

CONCEPTOS

ORGANIZACIN
FUNCIONAL

GENERALES

NUEVOS
ENTORNOS
EDUCATIVOS

Gabriela Magenta

Existe Distancia Geogrfica


entre docente y alumnos

Admite alguna Tutoria


presencial.

o
Proceso sistemtico.
Destinada a poblacin geogrficamente dispersa.
Forma de comunicacin mediatizada.
Distancia temporal entre enseanza y aprendizaje.
o
Docente: Prepara material de enseanza con
anticipacin
Alumno: Autorregula su tiempo y espacio de estudio
Interaccin: Mediatizada a travs de recursos de
internet, e-mail, fax, telfono, carta, etc.

QU SON?

Escenarios donde
se desarrollan los
procesos
relacionados con la
enseanza y el
aprendizaje.

E-LEARNING

Nuevas Tecnologas
Multimedia
TV
Realidad Virtual
Redes
Video Conferencia

Proceso de EaD que est mediado por las tecnologas


informticas ( NTIyC) y se desarrolla en los nuevos
entornos educativos.

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Trabajo de pares

EN EL ESPACIO

Amplia cobertura
geogrfica.

EN EL TIEMPO

Uso flexible del tiempo.

VENTAJAS

EN LA
POBLACIN

EN LOS MEDIOS

Sistema organizado de
gran alcance
poblacional que
economiza recursos y
traslados
Utilizacin de medios
diversos

Mejora la capacitacin permanente.


Autoadministracin de recursos
compatibilizndolos con obligaciones familiares y
empleo.
Reduce desplazamientos y atiende mayor cantidad
de educandos.
Permite mejorar la calidad del material educativo
logrando distribucin de igual nivel para todos.
Promueve la autonoma de los participantes en
hbitos de estudio y resolucin de problemas.
Formaliza la comunicacin bi y multidireccional
entre institucin y participantes.
Disminuye costos en forma creciente.
Centralizacin de produccin de materiales y
coordinacin de acciones de capacitacin
Descentralizacin de subsistema tutorial

SUBSITEMAS

Gabriela Magenta

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Trabajo de pares

DE
COORDINACIN

DE
PRODUCCIN

SUBSISTEMAS

DE
ADMINISTRACIN

TUTORIAL

DE
EVALUACIN

Gabriela Magenta

Coordina y
organiza las
distintas
actividades o
funciones de
los dems
subsistemas.

Disea y
produce el
material
educativo.

Operativiza las lneas de accin propuestas.


Controla y hace cumplir el cronograma establecido.
Supervisa el proyecto y controla su calidad.
Programa y participa en reuniones de intercambio y
evaluacin del proyecto
Planifica, programa y coordina reuniones de capacitacin
de los miembros.

Diseo global del material y redaccin de contenidos.


Diseo didctico de cada material.
Evala y ajusta el diseo y contenido
Reproduce el material aprobado.

Diseo del sistema de inscripcin de alumnos incluyendo


instancias de informacin, orientacin y admisin.
Disea el proceso de distribucin y recepcin de
materiales. Elige las vas de comunicacin, establece
calendarios, determina estrategias de control.
Contrata al personal necesario.
Elabora y enva certificados a alumnos.

Gestiona y
mantiene el
funcionamie
nto del
sistema.

Nexo
interactuant
e que
relaciona
medios y
necesidades
de alumnos.

Motiva y promueve el inters de los alumnos.


Guia, reorienta, evaca dudas, aporta ejemplos.
Evala el proceso de aprendizaje
Participa en el diseo de las evaluaciones.
Interacta con otros tutores en reuniones de
coordinacin, aportando datos de alumnos y materiales.
Coordina tutoras grupales.

Disea,
obtiene y
proporciona
datos sobre
la marcha
del sistema.

Disea instrumentos para recoger informacin.


Aplica dichos instrumentos.
Procesa la informacin e informa los resultados.
Recomienda acciones para mejorar procesos o productos
Asesora sobre las actividades evaluativas .
Elabora informes peridicos.

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