DEBILIDAD

CAUSAS QUE
PROVOCAN LA
SITUACION

Escasa
particin para
No
existe
trabajar en liderazgo jerrquico
equipo
que propicie el
trabajo en equipo.
Inexistencia

Poco inters
de vas de de participacin de
canalizacin
los docentes para
para trabajar integrar grupos de
en equipo
trabajo.

No
existe
.
un
plan
que
propicie
con
productos
el
trabajo en equipo.

Carencia de
estmulos
y
sanciones
para
realizar el trabajo
en equipo.

No
se
registra en el libro
de
actas
las
evidencias
correspondientes
del
trabajo
en
equipo.

Ruptura del
clima institucional
generando la no
participacin
de
trabajo en equipo.

POSIBLES ACCIONES

1.
Curso de
especializacin
por parte del
MINEDU a los
directores de las
instituciones para
generar liderazgo.
2.
Buscar
estrategias que
nos ayuden a
integrar grupos de
trabajo.
3.
Elaborar un
plan de trabajo en
equipo.
4.
Insertar en
el reglamento
interno
institucional
estmulos y
sanciones para el
trabajo en equipo.
5.
Determinar
a una persona
responsable para
que registre en el
libro de actas las
evidencias
correspondientes
al trabajo en
equipo.
6.
Buscar a un
especialista en
temas
motivacionales
para que nos
ayude a mejorar el
clima institucional.

VALORACION
DE LA
VIABILIDAD
DE CADA
ACCION

SELECCIN
DE LAS
ACCIONES
FACTIBLES
DE LOGRO

IMPORTANCIA DE
CADA ACCION
PARA SUPERAR LA
DEBILIDAD
1. Compromiso del
director de asumir
su rol para alcanzar
el liderazgo
deseado.
2. Compromiso de
los docentes para
cambiar y mostrar
identidad por la
institucin.
3. Compromiso de
un comit que se
dedique a evaluar
los avance y
resultados del plan
de trabajo.
4. Compromiso de
los docentes por
cumplir y hacer
cumplir los
estmulos y las
sanciones que se
especifiquen en el
reglamento
interno.
5. Compromiso de
que la persona
seleccionada lea
los compromisos
asumidos en la
asamblea antes de
comenzar con la
siguiente.
6. Compromiso de
la comunidad
mercedina de
cambio de actitud