R.M.

341 -2009-ED
Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2010

Esp. Vilma Fernndez Ruiz

Actividades normadas por el

Ministerio de Educacin
N

DENOMINACIN

CRONOGRAMA

VI Concurso de Nacional de
Argumentacin y Debate.

Mayo-Julio

VII Concurso Nacional de Redaccin.

Mayo - Julio

VI Olimpiada Nacional Escolar de

Matemtica.

Junio

Feria Escolar de Ciencia y Tecnologa.

Agosto

Premio Nacional de Narrativa y Ensayo Jos

Mara Arguedas.

Mayo

VI Olimpiada Nacional Escolar de

Matemtica
2010
Estimular y difundir el estudio da la matemtica y su
aplicacin en la resolucin de problemas en la vida
cotidiana.
Categoras:
ALFA
BETA

I.E. Pblicas
I.E. Privadas

Niveles:
Nivel 1:
Nivel 2:
Nivel 3:

1er y 2do grado.

3er y 4to grado.
5to grado.

VI ONEM GANADORES 2009 A

NIVEL UGEL 03
NIVEL

INSTITUCIN
EDUCATIVA

CATEGORIA

MICAELA BASTIDAS

ALFA

PEDRO A. LABARTHE
BERTOLT BRECHT

BETA

SACO OLIVEROS
2

SAN MARTINDE PORRES

ALFA

ALFONSO UGARTE
BERTOLT BRECHT

BETA

ISACC NEWTON
3

BARTOLOME HERRERA
TERESA GONZALES DE FANNY
SACO OLIVEROS

ALFA

MOVILIZACIN POR LA COMPRENSIN LECTORA (R.M.

N341 y R.J. N 050-2010)
Para 2do. 3ero y 4to de Secundaria:
De libre disponibilidad(Oblig)
Del Plan de estudios

Total

3 horas
4 horas

7 horas

De las cuales 5 horas para el desarrollo de Comprensin

Lectora y 2 horas para el desarrollo de las otras capacidades

del rea de Comunicacin.

PROYECCIONES 2010
Entrega de los Mdulos de Comprensin 4 y 5 para la

continuidad de los Mdulos ledos el 2009.

EL PLAN LECTOR EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA
EDUCACIN BSICA REGULAR

QU ES EL PLAN LECTOR?
Conjunto de estrategias para promover el hbito
de la lectura en el aula, la escuela, la familia y la
comunidad.

Comprende la lectura de 12 ttulos que docentes y

estudiantes leern, a razn de uno por mes,
segn la edad, los niveles de lectura y los ritmos
de aprendizaje de los estudiantes.

CARACTERSTICAS DEL PLAN LECTOR

FLEXIBLE

Cada II. EE. Formula su Plan Lector, segn las

caractersticas de cada Nivel, la edad, intereses y ritmos
de aprendizaje y niveles lectores de los estudiantes.

DEMOCRTICO

Los estudiantes participan en la seleccin de los ttulos

que leern .

INTEGRAL

Abarca diversos aspectos:

Propsitos lectores:para recrearse, para aprender
Tipos de textos: cuentos, novelas, ensayos, canciones,
adivinanzas, enciclopedias, etc.

PROGRESIVO

Enfatiza la lectura recreativa e incorpora progresivamente

la lectura de estudio, segn cada nivel de la EBR.

ELEMENTOS DEL PLAN LECTOR

OBJETIVOS

DIAGNSTICO

PLAN LECTOR

EVALUACIN

ESTRATEGIAS

Normas
Normas para la organizacin y aplicacin del Plan

Lector en las Instituciones Educativas de

Educacin Bsica Regular. R.M. 386- 2006-ED.
Normas complementarias para la adecuada
organizacin aplicacin y consolidacin del Plan
Lector. R.V. 014-2007-ED.

Algunos materiales de apoyo para el Plan Lector en el

nivel de Educacin Secundaria

Gua para el Desarrollo de las Capacidades

Comunicativas
Manual de Animacin Lectora

COMIT DEL BANCO DE LIBROS

Normas y Procedimientos para la Gestin del Banco de
Libro de Educacin Bsica Regular
R.M. N 401-2008-ED.
Director de la I.E. quin lo preside.
Responsable de la Biblioteca.
Dos representantes de los docentes de la IE.
Dos representantes de los padres de familia.

Funciones
Motivar el uso intensivo de los textos, conservacin y
la devolucin al finalizar el periodo escolar.
2. Difundir los beneficios del BL entre los padres
involucrarlos en conservacin y devolucin de textos.
3. Planificar y ejecutar las acciones de preparacin,
entrega, seguimiento, atencin a contingencias y
devolucin de los textos.
4. Llenar la Ficha Resumen.
1.

Reposicin de textos.
Requisitos: oficio de requerimiento y Ficha Resumen.

Estudiantes no deben recibir textos incompletos,

ilegibles, sucios rotos y/o que presenten marcas que no

pueden ser eliminadas y/o borradas.

CRONOGRAMA
LUGAR

HORARIO

FECHA

Centro de
Convenciones de la
UGEL N 3

9:00 a.m.
A
4:00 p.m.

15 de Febrero. 1,2,3 y 4

UNIDAD DE COSTEO

16 de Febrero. 5,6,7 y 8
17 de Febrero. 9, 10, 11 y12
18 de Febrero. 13, 14, 15, 16 y 17

PROCEDIMIENTO PARA LA BAJA

DEL PATRIMONIO BIBLIOGRAFICO
Retiro del Patrimonio de la Institucin Educativa

Pblica de manera fsica y contable de los textos que

han perdido la posibilidad d ser utilizados.

Causales para solicitar la baja de

textos de grados.
Nueva dotacin de Textos y Manuales para docentes.

Estado de excedencia de los textos de grado y manuales

para docentes.
Deterioro por uso
Perdida
Cualquier otra causa.

Procedimiento
Solicitud de baja de textos con un Informe de Textos
Ttulo,
Editorial,
Ao de la Edicin,
Estado de conservacin
Cantidad
Causa de baja.

Disposicin de los Textos de grado

y manuales
Aprobada la solicitud de baja con Resolucin Directoral
de la UGEL 03
1. Transferencia dentro de la IE o a otras Instituciones
en forma gratuita. Con Acta de Entrega-Recepcin
Firmada por el Director y el presidente de APAFA.
2. Destruccin o incineracin. Contar con la presencia
del UGEL 03

Capacitaciones del rea de

Matemtica
Evaluacin de los aprendizaje en el rea de

Matemtica.
Profundizar los Conocimientos del Matemtica.
Frecuencia una vez a dos por Mes. Marzo a Diciembre.