ACUERDO 592

El mundo contemporneo obliga a construir diversas

visiones sobre la realidad y proponer formas
diferenciadas para la solucin de problemas,
utilizando:
o El razonamiento como herramienta fundamental
o El lenguaje algebraico (del razonamiento intuitivo al
deductivo, en sntesis, se trata de pasar de la
aplicacin mecnica de un algoritmo a la
representacin algebraica, que aprende a
resolverlos con las matemticas la cual considera
el uso del lenguaje aritmtico, algebraico y
geomtrico)
Esto para que:
o Formule argumentos para explicar sus resultados:
en el diseo de estrategias y sus procesos para la
toma de decisiones y que lo pueden utilizar de
manera flexible,http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/plan_estudios.pdf
para as solucionar problemas.

Estndares curriculares
o Sentido numrico y pensamiento algebraico.

o Forma, espacio y medida

o Manejo de la informacin (que se inicien en la
resolucin de problemas y en la aplicacin de
estrategias que impliquen agregar, reunir, quitar,
igualar y comparar colecciones. Estas acciones
crean nociones del algoritmo para sumar o restar.)
o Actitud hacia el estudio de las matemticas (busca
despertar el inters de los alumnos hacia las
matemticas, ya que el desarrollo del pensamiento
matemtico inicia en preescolar, reconociendo la
importancia y utilidad de los nmeros en la vida
cotidiana)

Aprendizajes esperados
Sentido numrico y pensamiento algebraico.
o Lee, escribe, comprara nmeros naturales de hasta 4
cifras
o Resuelve problemas que impliquen sumar o restar
nmeros naturales, utilizando los algoritmos
convencionales
o Resuelve problemas que impliquen multiplicar o
dividir numero naturales utilizando procedimientos
informales
Forma espacio y medida.
o Figuras y cuerpos geomtricos
o Mide y compara utilizando unidades no
convencionales comunes (m cm)
o Utiliza sistemas de referencia convencionales para

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

o Sistemas de numeracin.
o Resuelve problemas que impliquen multiplicar o
dividir nmeros fraccionarios o decimales entre
nmeros naturales, utilizando los algoritmos
convencionales.
Manejo de informacin
o Proporcionalidad y funciones
o Anlisis y representacin de datos

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