* SULIT ‘ SPP4052 SPP 4052 Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan Ne Teco LATS RESEARCH UNIVERSITY UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA FAKULTI PENDIDIKAN PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI2010/2011 SOSIOLOGI DAN PROFESIONALISME PENDIDIKAN Satu jam tiga puluh minit aS JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Sejumlah 40% markah kursus akan diperuntukkan untuk kertas ini. 2. Tuliskan nama, nombor kad pengenalan, program dan seksyen anda di bahagian atas sudut kanan borang jawapan dan kertas soalan. 3. Serahkan kertas soalan beserta borang jawapan dan buku jawapan di akhir peperiksaan. 4. Anda adalah dikehendaki untuk membaca maktumat untuk calon di halaman 2. AMARAN: _Pelajar-pelajar yang didapati meniru semasa peperiksaan akan dikenakan tindakan tatatertib. ——— Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak ‘SPP4052 [Lihat sebelah SULITSULIT 2 SPP4052 MAKLUMAT UNTUK CALON 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Bahagian A mengandungi 20 soalan dan Bahagian B mengandungi 4 soalan, 3. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan daripada Bahagian B. 4. Bagi Bahagian A, jawab soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada borang OMR yang disediakan. 5. Bagi Bahagian B, jawab soalan di dalam buku jawapan yang disediakan.. 6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan bagi Bahagian B. 7. Masa yang dicadangkan untuk menjawab soalan Bahagian A ialah 20 minit dan Bahagian B ialah 1 jam 10 minit. 8. Serahkan kertas soalan ini di akhir peperiksaan. SPP4052 [Lihat sebelah SULITSULIT 3 SPP4052 BAHAGIAN A (20 Markah) Arahan : Jawab semua soalan SPP4052 Manakah antara aspek yang berikut bukan antara ciri rakyat Malaysia yang dinyatakan dalam pemyataan Falsafah Pendidikan Kebangsaan? A Bebas B _ Berilmu pengetahuan C __Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri D _ Memberi sumbangan terhadap kemakmuran dan keharmonian keluarga, Pilih pernyataan yang tidak tepat dalam menerangkan sosiologi pendidikan. A. Satu kajian tentang analisis polisi dalam pendidikan B Satu kajian mengenai tingkahlaku sosial dalam pendidikan C Satu kafian mengenai penglibatan masyarakat dalam proses pendidikan D Satu kajian mengenai corak komunikasi dan perhubungan dalam pendidikan Ciri yang paling tepat yang menerangkan tentang konsep etnik ialah A berkongsi budaya B _ warganegara yang sama C ciri-citi fizikal yang sama D _ perkongsian aspirasi nasional dalam kalangan abli Manakah antara pernyataan berikut tidak benar mengenai Kajian dalam sosiologi pendidikan? A Melibatkan kajian tentang perubahan sosial B _Berdasarkan kepada pemethatian dan pembuktian teori C _ Boleh dilakukan dengan menggunakan data kualitatif dan kuantitatif D Fokus kajian adalah lebih kepada individu bukannya tentang kumpulan Manakah antara pernyataan berikut bukan merupakan tujuan pengajian sosiologi pendidikan? ‘A Menganalisis status pendidikan dalam masyarakat B _ Mengenalpasti interaksi sosial antara ibubapa dan sekolah C — Memastikan guru dihormati dan mendapat imbuhan sepadan D _ Menggunakan pengetahuan dan prinsip sosiologi dalam pendidikan [Lihat sebelah SULITSULIT SPP4052 4 SPP4052 Manakah antara aspek-aspek fizikal yang boleh mempengaruhi iklim sesebuah sekolah? IT Struktur sekolah Tl Kedudukan sekolah MI Kebersihan sekolah IV Sekolah dihiasi serta diceriakan secara berseni V___ Pelajar dan guru mempunyai perasaan taat setia kepada sekolah VI Sekolah menyediakan kelengkapan dan peralatan yang baik dan terkini VII Sckolah memastikan keselamatan semua orang yang berada di dalamnya A 1, Idan IV sahaja BLU IV dan VI sahaja C LIV, V dan VI sahaja D TI, IV, VI dan VII sahaja Pilih elemen-elemen budaya sckolah dari senarai berikut 1 Lagu sekolah It Kantin sekolah Il Seragam sekolah IV Matlamat sekolah V_ Guru, staf sokongan dan pelajar VI__Bilik darjah, makmal dan bengkel 1, I, 1H dan V sahaja 1H, IV, V dan VI sahaja 1, ILIV, V dan VI sahaja Semua I, If, II, IV, V dan VI pomp Manakah di antara pernyataan berikut yang tidak membanta pembentukan struktur sosial sesebuah sekolah? A Tugas pengawas ialah untuk membantu guru mengawasi disiplin pelajar B __ Pelajar dan guru mempunyai peranan yang berbeza dalam organisasi sekolah C _ Pelajar diagihkan kepada kelas yang berbeza berasaskan pencapaian akademik D __Aktiviti ko kurikulum disusun untuk mengambil kira pelbagai keperluan dan minat yang berbeza dalam kalangan pelajar [Lihat sebelah SULITSULIT 10 vt n 13 SPP4052 5 SPP4052 Pilih kenyatean yang tidak menggambarkan fungsi sosial sokolah gomD> Memudahkan interaksi rakan sebaya ‘Mengembangkan potensi setiap orang pelajar yang unik Melatih pelajar bagi peranan dewasa dan profesionalnya kelak Memasyarakatkan pelajar dengan nilai, tradisi dan kepercayaan masyarakat Dari kenyataan yang. berikut, pilih satu yang tidak menyokong hakikat bahawa sekolah adalah satu sistem sosial gowD> Sekolah ada matlamat yang ingin dicapai Terdapat banyak interaksi sosial dalam sekolah Pelajar mempunyai semangat kekitaan terhadap sekolah Komuniti ada kuasa kawalan secara langsung ke atas sekolah_ Senarai di bawah adalah ciri-ciri sekolah sebagai sebuah organisasi kecuali VOD ahlinya stabil dan bersatu mempunyai abli yang telap mempunyai struktur sosial yang formal ditadbir oleh seorang pengetua sekolah Pilih definisi yang sesuai tentang birokrasi oleh Max Weber vamp Kerjaya yang tidak stabil Sistem kerjaya perjawatan yang tidak Konsisten Pentadbiran berdasarkan kepakaran penjawat dan unit Sistem hubung jalin yang dapat menghubungkan abli berdasarkan aliran maklumat Pilih kenyataan yang tidak benar tentang birokrasi sekolah A B c D Semua penjawatan di sckolah ditentukan oleh pibak pusat Kepimpinan partisipatif dilakukan oleh pengetua sekolah Pemegang jawatan yang sama dilayan secara secara berlainan mengikut kedudukan Pembahagian dari segi perjawatan, pengambilan, pemecatan dan polisi kenaikan pangkat yang seragam { Lihat sebelah SULITSULIT 6 SPP4052 14 Pilih kombinasi yang terbaik yang menggambarkan peranan sckolah dalam masyorakat 1 Agen sosialisasi 1 Pendidikan dan latiban I Persediaan untuk pekerjaan TV Agen pemilihan dan penapisan pelajar A Idan III sahaja B Idan Ill sabaja C Idan TV sahaja D — Semua, Il, Hl dan IV 15 Pernyataan manakah yang menggambarkan peranan sekolah sebagai pusat pengembangan ilmu? A Membina kemahiran teknikal dan aktiviti psikomotor B — Membina kemahiran pelajar supaya dapat berfikir secara kritis dan kreatif C —-Memindahkan pengetahuan dan kemahiran daripada guru kepada pelajar D _ Mengewal pelajar dan mencegah mereka daripada terlibat dalam aktiviti yang tidak sihat seperti penagihan dadah, lepek dan lari dari rumah. 16 Manakah antara berikut merupakan ciri-ciri perubahan sosial dalam sesebuah masyarakat? 1 Bersifat kontroversi I Sejagat tetapi bervariasi I —_Boleh diterima oleh semua your = SPP4052 Kesan perubahan sosial adalah berbeza 1, Idan IM sahaja 1, I dan IV sahaja 1, TM dan IV sahaja Semua I, II, III dan 1V [Lihat sebelah SULIT* SULIT 17 18 19 20 SPP4052 7 ‘SPP4052 Manakah antara berikut merupakan faktor yang mempengaruhi perubahan sosial? T 0 i Pengenalan budaya “rock” Pelancaran Pelan Induk Pembangunan Pendidikan Perpindahan sebahagian besar remaja luar bandar ke kawasan perindustrian TV Pengubahsuaian daripada pendekatan konvensional kepada industri bioteknologi dalam pertanian A Idan II sahaja B [dan Ill sahaja C I, Udan TV sahaja D — SemuaJ, Il, I dan TV Dalam bidang manakah perubahan paling banyak dilakukan dalam kalangan masyarakat uar bandar? I Sosial Tl Ideologi TH Ekonomi IV __ Perindustrian V__ Teknologi Informasi A Idan If sahaja B [dan Il sahaja CI, Mdan IV sahaja DU, Widan V sahaja Mobilti menegak ke atas lebih sering berlaku di dalam A B c D sistem estet sistem kasta sistem kelas masyarakat yang tidak mempunyai kuasa pengiktirafan sosial Pembinaan sekolah Kluster merupakan salah satu daripada dasar utama Kementerian Pelajaran Malaysia dalam usaha meningkatkan kecemerlangan sekolah. Dasar sekolah Kluster adalah menekankan strategi yaoe> ‘membangunkan modal insan merapatkan jurang pendidikan memperkasa Sekolah Kebangsaan memartabatkan profesion keguruan [Lihat sebelah SULIT“suuir . 8 spP40s2 BAHAGIAN B (20 Markab) Arahan : Jawab dua soalan sahaja Berikan definisi dan contoh budaya ilmu di sekolah [3 markah] ii, _Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi budaya ilmu di sekolah. [4 markah] iii, Pilih dan bincangkan satu faktor yang dinyatakan dalam (ii) yang paling penting menurut anda. [3 markah] 2 Dengan memberikan contoh yang sesuai dari situasi sebenar sekolah, bineangkan dua kepentingan mempelajari sosiologi pendidikan. [10 markali) 3 Berikan penilaian anda sama ada strategi-strategi Kementerian Pelajaran Malaysia untuk membangunkan modal insan selari dengan aspirasi wawasan negara. Hujah anda perlu disertakan dengan contoh yang sesuai. [10 market} 4 i, Huraikan dua teori perubahan sosial dengan memberikan contoh-contoh yang relevan. [5 markah| ii, Bincangkan bagaimana sekolah dilihat sebagai suatu agen perubahan sosial [5 markai] KERTAS SOALAN TAMAT ‘SPP4052 [Lihat sebelah SULIT