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I. Introducción
El presente trabajo está
enfocado a entender como
autores de la filosofía
universal nos permiten hoy
entender que gran parte de
la concepción sobre las
funciones del educador se
hallan ya intuidas en las
obras de los grandes
pensadores de la historia.
Históricamente la filosofía
que se practicó durante el
s. XVIII, dentro del pequeño
espacio de Francia y
Alemania principalmente,
se basó en la consolidación
del poder de la monarquía
absoluta en todo los
campos del desarrollo
social: en la creación de
leyes, en la fiscalización, en
el militar y en el educativo.
Inclusive también
intentaron hallarse por encima del poder eclesiástico, pero ese
debate no es materia del presente ensayo. La ILUSTRACIÓN es el
conjunto de ideas que surgen en este siglo, bajo las plumas de
Voltaire, Montesquieu y principalmente Rousseau. El ímpetu francés,
de esa entonces, fresca filosofía tiene a los autores británicos como
antecedentes, principalmente a Hobbes, pero ello solo lo menciono.
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Juan Carlos Huaraj Acuña ® Lima – Perú, 2010
Sería mucho hablar sobre el mismo aquí en este opúsculo, pero si veo
necesario subrayar que KANT no fue el máximo exponente del
denominado PENSAMIENTO IDEALISTA ALEMÁN, ese sitial le
corresponde a Jorge Guillermo Federico Hegel, pero sí, en definitiva
como uno de los grandes exponentes de la filosofía universal.
Aunque no quepa aquí, señalo en dos líneas que una de las variantes
más controvertidas que tuvo el liberalismo, fue el expuesto por
Federico Nietszche, en el cual el hombre ilustrado (y solo el que ha
recibido una formación como tal, y está preparado a llamarse por sí
mismo SUPERHOMBRE) pasa a ser un ser humano con cualidades casi
divinas. Algunos de sus postulados fueron la base para pensamientos
bastantes distorsionadores de la realidad.
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Juan Carlos Huaraj Acuña ® Lima – Perú, 2010
Visto así, los pocos textos que hemos leído en torno a Kant, nos van a
dar luces para poder ofrecer algunos pequeños apartados en torno a
una somera relación entre su pensamiento y alguna que otra idea
suelta sobre mi función profesional en la vida: el ser docente.
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Juan Carlos Huaraj Acuña ® Lima – Perú, 2010