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FICHA DE AMPLIACIN
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Hasta ahora hemos aprendido tres factores que intervienen en toda interaccin comunicativa: el
emisor, que es quien genera el mensaje; el receptor; que es quien lo recibe, y el mensaje, que es
la informacin que se transmite.
Te invitamos a poner en prctica lo aprendido!
1 Lee atentamente la siguiente imagen e identifica los tres factores de la comunicacin que hemos
estudiado.

Oye, que est difcil

este ejercicio de
matemticas...

T crees?
S, demasiado difcil...
Lo que es yo, no tengo
problema con l

Es bueno ayudar
a los amigos en
problemas
Qu?

Emisor
Mensaje
Receptor

Responde las siguientes preguntas:

a) Cul es la intencin comunicativa del compaero con chaqueta azul?

b) Consideras que en la situacin planteada hubo comunicacin? Por qu?

Lenguaje 5

Unidad

2 En los siguientes ejemplos no hay comunicacin entre los interlocutores. Identifica cules son los
factores de la comunicacin que estn fallando.

Ejemplo 1
Francisca: al?
Mario: hola Francisca sabes cundo es la prueba de lenguaje?
Francisca:
Mario: es que como estuve enfermo falt a las dos ltimas clases. Pasaron mucha materia?
Francisca:
Mario: Francisca?
Francisca:

Ejemplo 2
Jorge: sabas que soy fantico de las galletas de vainilla?
Manolo: s, a mi tambin me encantan las semillas de maravilla. Son muy ricas, no es cierto?
Jorge: s, ya me contaste que fuiste al concierto el otro da, pero qu tiene que ver eso con las
galletas de vainilla?
Manolo: sabes? No te escucho nada, mejor salgamos donde haya menos ruido.
Jorge: ah? Quin se ha perdido?

3 Imagina que eres un dibujante de cmic. Inventa una tira en la cual intervengan los tres factores
de la comunicacin que hemos aprendido. Luego, identifcalos.

Emisor:
Receptor:
Mensaje:

Lenguaje 5