KISI KISI SOAL SIKLUS II

Kompetensi Dasar
2.3 Menerapkan
Hukum Newton
sebagai prinsip dasar
dinamika untuk gerak
lurus, gerak vertikal,
dan gerak melingkar
beraturan

Indikator

Soal

Siswa mampu
Jika resultan gaya yang bekerja pada
mengkategorikan yang sebuah benda sama dengan nol, maka:
berkaitan dengan
i.
Benda tidak akan dipercepat
ii.
Benda selalu diam
hukum I Newton
iii.
Perubahan kecepatan benda nol
dengan benar
iv. Benda tidak mungkin bergerak lurus
Pernyataan yang benar ditunjukkan untuk
nomor...
a. I, ii, dan iii
b. I dan iii saja
c. Ii dan iv saja
d. iv saja
e. i, ii, iii, dan iv
Siswa mampu
mengidentifikasi
peristiwa saehari-hari
yang berkaitan dengan
hukum I Newton
dengan benar

Dari pernyataan di bawah, yang

manakah yang termasuk konsep Hukum I
Newton:
a. Buah apel yang jatuh dari pohonnya
b. saat Fadil memukul tembok dengan
gaya F, tangannya merasa kesakitan
c. Ketika bus melaju kencang dan tibatiba berhenti, para penumpang

Ranah
Kognitif
C2

Jawaban

Nomor
Soal
1

C1

mengalami gaya dorong ke depan.

d. Yaya mendorong mobil bermassa
500 kg, dengan gaya1000 N
e. Sebuah benda di bawa dari bumi ke
bulan.
Siswa mampu
menganalisis keadaan
suatu benda
berdasarkan konsep
hukum I Newton
dengan benar

Siswa mampu
menentukan besar gaya
normal berdasarkan
gambar yang telah
diberikan

Sebuah benda pada saat t=0 detik

C2
bergerak dengan kecepatan 50 m/s. Jika
resultan dari gaya-gaya yang bekerja
pada benda yang sama dengan nol, maka
kecepatan benda tersebut setelah bergerak
selama 10 sekon adalah...
a. 5000 m/s
b. 500 m/s
c. 50 m/s
d. 25 m/s
e. 5 m/s
Sebuah balok terletak di atas meja, gaya- C3
gaya yang bekerja pada balok adalah
gaya normal N, dan gaya berat w(seperti
pada gambar di bawah ini). Besar gaya
normalnya(balok dalam keadaan diam)
adalah...

a.
b.
c.
d.
e.
Siswa mampu
menghitung besarnya
gaya dorong yang
mempengaruhi suatu
benda bila diketahui
massa dan
percepatannya dengan
benar

N=0
N=w=m.g
N=m
N=-m=-mg
N=g

Fauzan mendorong mobil bermassa 250

kg seingga mobil tersebut bergerak
dengan percepatan 2 m/s2. Besar gaya
yang diberikan oleh Fauzan terhadap
mobil adalah...
a. 1000 N
b. 750 N
c. 500 N
d. 250 N
e. 100 N
Jika suatu benda diberi gaya 10 N maka
percepatan yang dialamimya 2 m/s2.
Besar percepatan benda jika diberi gaya
15 N adalah...

C2

C2

a.
b.
c.
d.
e.

Siswa
mampu
menentukan besarnya
percepatan
yang
dialami oleh suatu
benda
yang
dipengaruhi oleh gaya
yang berbeda pada
bidang datar tanpa
gesekan dengan benar

5 m/s2
3 m/s2
2 m/s2
1 m/s2
0 m/s2

Massa balok= 2 kg, F1= 5 N, F2= 3

Newton. Besar dan arah percepatan balok
adalah...

m
F1

a.
b.
c.
d.
e.

F2

1 m/s2 arah ke kiri

1 m/s2 arah ke kanan
4 m/s2 arah ke kiri
2 m/s2 arah ke kiri
2 m/s2 arah ke kanan

C3

Siswa mampu
menganalisis besaranya
percepatan yang
dialami benda yang
mengalami perubahan
massa dan gaya dengan
benar

Jika F1= 10 N, F2= 1 N, m1= 1 kg, m2=2

kg. Besar dan arah percepatan balok
adalah...

F1

a.
b.
c.
d.
e.
Siswa mampu
mengidentifikasi
peristiwa saehari-hari
yang berkaitan dengan
hukum III Newton
dengan benar

m1

m2

C3
8

F2

9 m/s2 ke kanan
9 m/s2 ke kiri
6 m/s2 ke kanan
3 m/s2 ke kiri
3 m/s2 ke kanan

Dari pernyataan di bawah, yang

manakah yang termasuk konsep Hukum
III Newton:
a. Buah apel yang jatuh dari
pohonnya
b. Saat Fadil memukul tembok
dengan gaya F, tangannya merasa
kesakitan.
c. Ketika bus melaju kencang dan

C1

Siswa mampu
mengitung besarnya
tegangan tali pada
suatu benda dengan
massa dan percepatan
yang sudah ditentukan.
Siswa mampu
menghubungkan
pasangan aksi reaksi
dengan benar pada
suatu gambar

tiba-tiba berhenti, para penumpang

mengalami gaya dorong ke depan.
d. Yaya mendorong mobil bermassa
500 kg, dengan gaya1000 N
e. Sebuah benda di bawa dari bumi ke
bulan.
Sebuah mobil bermassa 200 kg ditarik
dengan tali dan mengalami percepatan
7,0 m/s2. Tegangan tali adalah...
a. 1400 N
b. 1200 N
c. 1000 N
d. 700 N
e. 500 N
Dari gambar di bawah ini yang
merupakan pasangan aksi reaksi adalah...

a. NA dan wA

C2

10

C3

11

b.
c.
d.
e.

NB dan wB
FAB DAN FBA
NA dan FBA
NB dan FAB

Siswa mampu
mengkategorikan
syarat terjadinya aksi
reaksi dengan benar

Perhatikan penyataan di bawah ini

i.
Arah gaya berlawanan
ii.
Gayanya searah
iii.
Terjadi pada dua benda
iv. Dua benda yang berinteraksi
Yang tidak termasuk syarat terjadinya
aksi reaksi adalah...
a. i
b. ii
c. iii
d. iv
e. i, ii, iii dan iv

C1

12

Siswa mampu
menghitung besar dan
arah gaya tegang tali
pada lift yang bergerak
ke atas dengan dengan
percepatan konstan
dengan benar

Sebuah elevator massanya 400 kg yang

bergerak vertikal ke atas dari keadaan
diam dengan percepatan tetap sebesar 2
m/s2. Jika percepatan gravitasi 9,8 m/s2,
maka tegangan tali penarik elevator
adalah...
a. 400 N
b. 800 N

C2

13

c. 3120 N
d. 3920 N
e. 4720 N
Siswa mampu
menentukan besar
percepatan dan arah
gerak lift dengan benar

Seseorang bermassa 60 kg berada lift

yang bergerak. Ketika di dalam lift yang
bergerak. Ketika di dalam lift beratnya
menjadi 70 N. Besar percepatan dan arah
gerak lift adalah...
a. 22 m/s2 ke bawah
b. 22 m/s2 ke atas
c. 12 m/s2 ke atas
d. 2 m/s2 ke bawah
e. 2 m/s2 ke atas

C2

14

Disajikan gambar dua

benda yang bergantung
pada katrol yang
dihubungkan dengan
tali, siswa mampu
menganalisis besar
tegangan tali yang
dialami kedua benda
bila gesekan tali dan
katrol diabaikan

Bila A dan B dihubungkan dengan tali

dan katrol yang diabaikan. Antara tali
dengan katrol tidak ada gesekan mA= 2
kg, mB = 3kg, B= 0,5, dan g= 10

C3

15

m/s2. Maka besar gaya tegangan tali

adalah...

dengan benar

a.
b.
c.
d.
e.

10 N
12 N
18 N
20 N
22 N