REVISION DE LAS ETAPAS DEL PROCESO

DE INVESTIGACION

Mg. Ysabel Carhuapoma Acosta

C IE N C IA
T IP O S
F O R M A L E S
E S T U D IA
E N T E S ID E A L E S
P U E D E N S E R
C . L O G IC A S
C . M A T E M A T IC A S

CONOC. RACIONALES, SISTEMATICOS

Y DEMOSTRABLES

E M P IR IC A S
E S T U D IA
E N TE S R E A L E S
P U E D E N S E R
C . N A TU R A L E S
C . S O C IA L E S

CONOC. RACIONALES, SISTEMATICOS

VERIFICABLES Y OBJETIVOS

MARCO TEORICO
GENERAL

MARCO TEORICO
REFERENCIAL

MARCO TEORICO
REFERENCIAL
CIENTIFICO

I
N
V
E
S
T
I
G
A
C
I
O
N

INVESTIGACION

FUNCIONES
DE LA
TEORIA

PREVIENE ERRORES
ORIENTAN DESARROLLO
AMPLIA HORIZONTE
GUIA AL INVESTIGADOR
CONDUCE FORMULACION
HIPOTESIS
FUENTE DE LINEAS Y
AREAS DE
INVESTIGACION
PROVEE MARCO
REFERENCIA

EL CONOCIMIENTO ES UN PRODUCTO DE
LA PRACTICA DEL HOMBRE SOBRE LA
NATURALEZA Y DE LA ACCION RECIPROCA
DEL HOMBRE SOBRE EL HOMBRE, PUEDE
SER CONOCIMIENTO EMPIRICO,
CONOCIMIENTO CIENTIFICO,
CONOCIMIENTO FILOSOFICO,
CONOCIMIENTO TEOLOGICO.

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES
PRODUCTO DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA QUE EMPIEZA CUANDO LA
EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO
EMPIRICO NO PUEDEN RESOLVER Y/O
PLANTEAR PROBLEMAS.

LA CIENCIA ES UN CUERPO CRECIENTE DE

IDEAS QUE SE CARACTERIZA COMO UN
CONOCIMIENTO RACIONAL, SISTEMATICO,
EXACTO, COHERENTE Y/O VERIFICABLE Y
FALIBLE. CUYAS FUNCIONES SON
DESCRIBIR, EXPLORAR, Y PREDECIR PARA
CUMPLIR CON SU FINALIDAD DE CONOCER
LA REALIDAD Y TRANSFORMARLA
MEDIANTE LA INVESTIGACION

LA TEORIA ES EL ELEMENTO MAS

COMPLETO DEL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO, EN TANTO ES UNA SINTESIS Y
GENERALIZACION DE UN CONJUNTO DE
CONOCIMIENTOS VALIDADOS A TRAVES
DE LA INVESTIGACION; LAS MISMAS QUE
PUEDEN VARIAR EN TANTO QUE NO SON
ESTATICAS Y QUE PERMANENTEMENTE
PUEDEN ENRIQUECERSE CON LOS
NUEVOS DESCUBRIMIENTOS

LA INVESTIGACION CIENTIFICA CONSISTE

EN UN PROCESO QUE PRIVILEGIA LA
BUSQUEDA DE CONOCIMIENTOS NUEVOS
EN BASE A CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
ESTABLECIDOS, QUE IMPLICA UN
PLANEAMIENTO Y EJECUCION DE UNA
ESTRATEGIA INVESTIGATIVA BASADA EN
EL METODO CIENTIFICO ORIENTADOS AL
LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE LA CIENCIA

ESCUELA POSITIVISTA EMPIRISTA

NO CONTEMPLA AL SUJETO
CONOCIMIENTO PROCESO PASIVO,
REFLEJO DE LA REALIDAD EN LA
MENTE
OBJETIVISTA E INDUCTISTA
CIENCIA ES CONSTATACION Y REGISTRO
FRECUENTE EN CIENCIAS NATURALES
NATURALEZA DESCRIPTIVA EN
CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA FORMALISMO
LOGICO

SE BASA EN EL SUJETO TEORICO, SIN

VALIDACION OBJETIVA
ES SUBJETIVISTA Y DEDUCTIVA
LA CONCEPCION DE CIENCIA ES LA
DE UN DESARROLLO ESPECULATIVO
ES PROPIO DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
SON DISCURSIVAS