dobo- 34588 [2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MUSEO PROGRAMAS ano 2600 Ane temia Com prrada Catedra. de.La Plata, 20 de marzo de 2000, Sr Decana de ta Facultad de Ciencias Naturales y Museo D1 Marcelo F Cabs sip De mi cansideraciin ‘Mo dijo @ Ud. con ol fin de elevarle et programa de la ‘signatura Anatomia Comparada, correspondiente al cicla lectivo 2000 Sin otro perticular saluda a Ud. muy alte Dr Luciano J aff De Sante ProtestPROGRAMA DE ANATOMIA COMPARADA ‘CURSO 2000 1 Contonido alobal del curso @ insercién de la materia on el disefo curricular Et curso de anstomia comparada basa su desarralo en aspectos referentes a la ontogenia y flogenia de los cordados. En este contexto utiliza sl desarrollo fembronario como herramienta basica para comprender ol resullado det Proceso evolutivo reflejado en el principio de coneccién y homolagia, La materia s0 dicta en cuarto afio de las Licenciature en Biologia (orientaciones Zoologia y Paleontologia) y del Profesorado en Giencias Biologicas de Ta Facullad de Humanidades. Su contenida es basics para comprende la historia fevolutiva de los cordados y su adaplaciin al medio, por Io que su lemalica ‘orga un important soporte para abordar asignaturas como Palacntologia de Verlebrados, Palecsealagia y Evokicion I Motas y objetivos ®-Que el slurmno comprenda las bases légicas, Hlosoficas y melodolégicas inherentes a los ostucios sobre morfalogia evotutiva b-Que diferencie Ia importancia de los concepins de homologia y analogia dentro del procese proceso evelulivo ©-Que adquiera los conocimientos fundamentales y basicos relatives a los listinios sistemas que integean a los cordados d-Que observe y oblenga conclusiénes sobre las dislintas. adaplaciones "morfotéaicas do las eordados Qua categorice 1a importancia de los concepiss de cambio, variedad adaptacién, interrelacién espacio-tiempo a partir del conocimiento directo de I morfologia 1Ou0 utiice tos procedimientos dal método clemifico en relacién con la morfologia evolutiva a fin que 1. tome conciencia de las posibles Imodificaciones estructurales, caracteristicas de las mismas en relacion a la fcupacién de distinlos nichos ecolégicos y su interrelacién con el hecho evolutivo. 2. formule hip6tesis e infiera coneiusiones, '8-Qve apliquo los conocimientos morfolégicos en ef andlisis de situaciones coneretas y desarrollo Ia capacidad de observacion cannes, n-Que sea capaz de integrar 1. los conceptos rolalivas ala trensformacién de forganismos, estructuras. y sacuencia temporal, 2. diversidad de. tipos fesiructurales y unicad de plan estructural y 3 correspondencia de organismos y ambiente_Contenidos de la materia ‘TEORICOS Unidad 1. Morfologia comparada, Mélodos de estudio. Evidencies aportadas por la morfologia comparada a la teoria de ta evolucién. Significado de las homologias y analogias en los estudios de morfologia evolutiva Unidad I. Sistema esquelatanio’ tejidos esqueliticos, hueso, osifcacion Auliculaciones. Organizacién del esqueleto Esqueleto axial: condrocraneo, Unidad I, Sistema esqueletaia’ ostencrdneo, esquema bésica Estudio ‘comparado en actinopierigios, sarcopterigios y anfibios. Suspensiones, Clasiticacion y caracteres, Unidad IV. Reptiles y aves: caractoros generales del créneo, suspensiones y Alogenia Unidad V. Caracteristicas del créneo en repliles mamiferoides y mamileros Suspensisnes yflagenia Unidad VI. Tearias sobre el origen del crdneo, Fundadores Teoria seqmentaria: argumentos basicos. Estadios hipotéicos en formas extinguidas inducidas por & principio de conexiin y homologia Unidad VIL Esqueleto axial notocorda, estructura. Véitebras, ontogenia y estructura y filogenia Costillas: tipos, estructura y ontogenia, Estomén y gastralia Unidad VIL Esqueleto apendicular: cintura escapular y pélvica en peces y laténodos. Caracteres estructurales y flogenia, Unidad 1X, Esqucleto apendicular aleins impares caracteres estructurales Alolas pares. ostuctura y tipos. Aleta arquiptarigia Quirdio, estructura, Tipo horizontal, transversal y parasagital. Caracteres y acaplaciones Unidad X. Sistoma tegumentario. Piel, origen, estrustura y funcién. Glandulas: esiructura y_olasificacién. Formaciones déimicas y epidérmicas, ontogenia ‘pos, estructura y filogenia Unidad XI. Sistema muscular caractores generales. Musculatura somética y visceral, origen y caracteres Musculalura axial y apendicular en paces ¥ {olrépodos, Musculetura branquial y dérmica. Derivados,Unidad XI, Sistema digestivo; dientes, caracteres generaies y ‘lasficacién Ontogonia, Caracteres de la dentadura en los distirtos grupos de vertebrados Denticiones, Formulas dentarias Masticacién. Taoria intubercular”y 30s modilicaciones. Diente tribosténico Filogenia Unidad XL Sistema nervioso: aspectos gone'ales Ontogenia. Tejdo nervioso, componentes funcionales. Médula espinal y encétalo Estudio Ccomparado y evolutivo en anamiotes. Nervios cranesles y espinales. Sistema nervioso autonome, Unidad XIV. Médula espinal y encéfalo, Estudia comparade y eyolutivo en amniotas. Norvios craneales y espinales Estudic comparado y evolitivo Sistema nervioso aulénomo Unidad XV. Sistoma digestivo, desarrollo. Mesenterios Digestiva en Ccolalocordadios, aqnaios y peces. Cavidad celémica Intestino cefélica, medio y posterior Glandulas anoxas. Vojga natetoria, estucura y desarrollo. Sistema Fespiratorio. cefalocordados, agnatos y peces. Branguias y pulmén, Otros ‘organs respiratorios Unidad XVI. Sistema digestivo: anfibios y reptiles, caracteres generales, Intestino cetaico, medio y posterior Cavidad calémica y mesenterios Glindulas anexas. Sistema respiratorio: branquics, pulmones y vias de acceso, Oltos érganos respiratorios Unidad XVI, Sistema digestivo en aves y mamiferos. Caracteres generales Intestino cefdlice, medio y posterior Cavided celémica y -mesenterios, Gidindulas anexas_ Sistema respiratorio en aves: palmén y vias de acceso, caracteristicas estructurales. Analisis conitrastado con el sistema respiratorio ‘de mamiforos, Evolucién del pulmén. Organo vocal Unidad XVill. Sistema urogenital, Ontogenia de las estaicturas urinarias y ‘enitales: Unidades urinarias. Organos excretores er las diferentes grupos da Pordados. Conducios excretores. Vejiga utinaria, Cloaca’ Génades y cconducios genilales. Organos copuladores, Filogenia del sistema uragenital Unidad XX. Sistoma circulatorio. Circulatoria en cefalocordados. Corezén, ontagenia. Anamniotas, corazén, estructura y aspectos fisiolégicas. Arcos a0rticos y ed arterial. Red venasa, Estudio comparada y evolutivo. Unidad XX. Sistema circulatorio Amniolas, corazéa, estructura y aspectos fisiolégicos Arcos aérticos y red arlerial. Red venasa, Estudio comparado y evolutivaTRABAJOS PRACTICOS Trabajo Préctico |. Créneo en peces carilaginoses Identiicacién de los onstituyentes fundamentales y su ubicacién topogrstica en créneos de elasmabranquios y holocétalos, ‘Trabajo Practico I. Crneo en poces 6sa0s. Se identiicaran en teledsteos y ‘ipnoos las diferentes regiones del crane y sus elementos dseos, ‘Trabajo Practico M, Créneo de anfibios y reptiles, Se identificaran sobre Imaterial de anuros, quelonias, sausios, olidios y cocodrlos, las diferentes rogiones del crneo y sus elemantas éseos, Trabajo Practico IV. Crineo de aves y mamiferos. Se identilicardn sobre matedal de distintos drdenes do aves y mamieros. las diferentes regiones del [eaineo y sus elementos éseos, ‘Trabajo Préctico V. Columna vertebral identifcacion de estructuras Caracteristicas de tas vértebras en las distinias regiones de la. colunna, Cosiillas, estamén y qastralias Trabajo Prictico VI, Esqueleto apendicular: cinksa escapular y pélvica ‘entilicacion de material perteneciente alas distintas clases de vertebrados ‘Trabajo Practico Vil. Esrjleto apendicular miambro plerigio y_quindio. |eeniificacién de material perteneciente alas distintas clases da vertebrados ‘Trabajo Prictico Vill. Sistema tequmentario. Identiicaciin de faneras y observacion cle preparados microscépicos Trabajo Préctico 1X. Sistema muscular Se identiicaré la musculatura Ccaracteristica de cada clase y sus mociiieaciones estructurales Trabajo Practice X. Sistema digestivo dientes, Se sentlicarén los distintos lipos de dientes de 2cuerds = la estructura de Ia corona, implantacién, reeinplazo, crecimiento y disposicion, Férmulas dentarias e identificacion de crispides, ‘Trabajo Practico XI. Sistema nervioso. Se estudiarén preparades anatémicos donde se individualizaran las distinlas regiones y principales caracteristicas esiticturales Trabajo Practica XN, Sistema digestivo y respiratorio en peces. Se realizardn isecciones sobre material de elasmobranquios, holocsfalos y teléosteos.parciales 6 tomardn en forma oral, @ ineluiran (os temas abordados en los Irahajos practicas. Esta modalidad can técnica de didlaga se considera la mes avlecuada ya que permile una relaci6n interpersonal que favorece el proceso {p apcendizaye Vi ibliografia, BAER, J. ., 1958. Anatomia Comparés des Vettebrés, Ed. du Griffon Neuchatel. Bibliotheque Scientifique, Masson et Cie. Edtours Paris, DENTON, MJ Ed, 1998. The phylogeny and clasiication of tetrapods. 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Se realizarén disecciones sobre material perteneciente a las distintas clases de cordados, Trabajo practico XVI, Sistema circulatono en anamniotas. Se roalizarén isacsiones en elasmobranquios, holocéfalos, teléesteos y anus, Trabajo préctico XVIl Sistema circulatorio en amniotas, Se realizardn ciseccionas en cordedos amniotas, Trabajo Préctico XVII Se realizara un seminariotaller donde se discutiran aspecios relevantes inherenles a la evolucién morolagica de fos cordados, 1V. Gontenidos a desarrallar sequin unidades tematicas y trabajos préctions. Los contenides ge desarrolardn segin se indica en el punto it \V_ Metodologia Se dlictaran cuatro horas de clases teéricas y cuatro de précticas por semana Las clases préciicas serén de asistencia obligatoriay las tedricas de asistencia foplativa, Una semana antes de cada trabajo préctico se entregard a los ‘Glumnos una guia teerico-préctica conteniando los concepios fundamentales y bibliografia basica, La clase se dividra en dos pares: {Ena primera et docente explicar el tema de! dia. 2 Ena segunda parte los alurmnos se reunirén en grupos de cinco y Hevarén 2 ‘cabo las unidades do accion, Durante el desarrallo de esta segunda parte se tealizara una evaluacion formativa, También s2 implementaran seminarios onde se leerdny discutirn trabajos especiticos Forma y tipa de evaluacién, Se tomarén tres evaluaciones parciales que tendran dos fechas de recuperacion, A fin de poder rendir cada evaluecén parcial, el alumno debera haber asisido al 30 % de la totalidad de las clases correspondiente dicho parcial El alumne que hubiese cumplido con el 75 % de asistencia a las clases Comespondientes © cada parcial, podra recuperar el 15 % restante. Para ‘cumplr con la cursada dp la materia, deberan ser aprobados las tres Svaluaciones parciaies y ef 90% de los trabajos précticos. Las evaluaciones S)VIII Duracién de fa materia y eronograma, CCursada:_anusl con examen final Se tomar tres evaluaciones parciales, Pemera evaluacién parcial: sistema esquelotario Caracteres, osificacién, articulaciones, clasificacion del esqueleta, raneo y dientes, Sequnda evaluacién parcial: sistema esqueletario Columna vertebral cosas, esteman ,cinluras y miembros, Sistemas muscular y nervioso. Tercera evaluacién parcial’ Sistemas digestive-respiratorio, urogenital, ‘rculatono y tequmaniana, {Las evalunciones patciales.y sominarios estarn a cargo de los jefes de trabajos practicos Las evaluaciones formativas soran realizadas por jeles de lrabajos précticos y ayudantes diplomados, DC Autoevaluacion Se implemeniata una encuesta al finalizer ol cursoSECRETARIA ACADEMICA, 24 do mayo de 2000, ase a consideracién del Consejo Consulivo Departemental de Zoologia, Cumplido ppase ala Comision de Ensefianza, aes? Beach‘SECRETARIA ACADEMIC 11 DE SETIEMBRE DE 2002 Viisto, apruébese el programa que obra er estas actuaciones, para el presente afio lectivo, tome conocimiento el profesor Tilulary pase a sus ‘efectos a la Direccién de Ensofianza y a la Biblioteca, Cumplido, ARCHIVESE. fen la misma Ca Bag Yoon m0 ima, eorezton bir Uiwhessips