ENCUADRE:

Para dar inicio a un curso es necesario en primer termino dejar

claras las formas en que se desarrollara dicho curso, cuales son las

condiciones mínimas en que será trabajado el contenido, que

aspectos necesitan ser atendidos de manera especial por parte del

docente y del alumno.

Es también un momento propicio para interactuar y conocerse un

poco antes de iniciar, el encuadre es un momento sumamente valioso

que puede facilitar el buen inicio o no del nuevo curso.

Cuando un alumno tiene claro desde el principio las formas de

trabajo, lo que se espera de él, el objetivo del curso y saber si sus

expectativas se cumplirán, puede allanarse el camino para el logro

de las metas que se han propuesto.

En las modalidades no convencionales, el trabajo del encuadre

revierte una mayor trascendencia, ya que el contacto físico con el

docente y el alumno será parcial, de ahí que es prudente dedicar un

tiempo al momento del encuadre para clarificar las dudas del

alumno y del docente respecto al nivel académico que trae el alumno

y sobre su forma de trabajo y expectativas.

Para efectos de este curso se ha preparado dos actividades que

permitan en primer termino conocer al alumno, socializar con el

docente e identificar coincidencias con los compañeros de grupo, en

segundo termino la siguiente actividad podrá acercar al alumno

hacia la modalidad semiescolarizada.

Iniciemos pues, bien nuestro curso