Observation Checklist for Reading Attitude in the Classroom

Pangalan ng Bata:___________________________________________________________
Petsa:________________________________________________________________________

LUBOS AKONG
SUMASANG-AYON
HINDING-HINDI SUMASANG-AYON
TALAGA AKO

1. Excited ang mag-aaral kung may bagong

libro sa klase.

HINDI AKO
AKO

HINDI AKO
SIGURADO

AYON

SUMASANG-

SUMASANG-AYON

2. Natutuwa ang mag-aaral sa pagbabasa.

3. Gustong magbasa ng mag-aaral sa klase.
4. Masaya ang mag-aaral kapag pinupuri ko
ang kanyang pagbabasa.
5. Sinasabi ng mag-aaral
magaling magbasa.

na

hindi

siya

6. Ayaw na ayaw ng mag-aaral ang magbasa.

7. Gustong-gusto
ng
mag-aaral
kapag
tinutulungan ko siyang magbasa.
8. Gustong matuto ng mag-aaral ng ibat
ibang bagay sa pamamagitan ng
pagbabasa.
9. Mas nasisiyahan sa ibang gawain ang magaaral kaysa magbasa ng libro sa klase.
10.

Nagugustuhan ng mag-aaral ang mga

gawaing may kaugnayan sa pagbabasa.

11.

Hindi ibinabahagi ng mag-aaral ang

mga bagay na nabasa niya.

12.

Iniisip
ng
mag-aaral
na
hindi
makatutulong
ang
pagbabasa
sa
kinabukasan niya.
Hindi nagbabasa ng aklat ang magaaral.

13.
14.

Nahihiya ang mag-aaral na magbasa sa

paaralan.

15.

Nasisiyahan ang mag-aaral

siyay pinahihiram ng aklat.

kapag