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Instrucci
n
didcticometdica
Asertos generales
referentes a la
enseanza
(preceptos:
normas,
directivas, reglas
etc.)
Estos limitan la
enseanza,
escapa el aspecto
subjetivo del
docente y del
alumno
Estructur
a
didctica
Didctica
corriente
Estructura
de acuerdo
a las
necesidades
prioritarias
La psicologa
como auxiliar
a la estructura
didctica
Es un factor que
la personalidad
del docente sea
apta para su
labor
Proporciona
informacin acerca
del proceso
formativo y las
capacidades
psicolgicas del
alumno
Creencia de
emitir
universales
vlidos en la
enseanza