RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah

: Smk PSM 1 Kedunggalar

Kelas/Semester

: X/Gasal

Mata Pelajaran

: Kewirausahaan

Alokasi Waktu

: 6 Jam Pelajaran ( 3 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi
1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
B. Kompetensi/Dasar
1.1 Mengedentifikasi sikap dan perilaku wirausaha
C. Indikator
1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha dipahami dengan benar
2. Dasar pemikiran wirausaha ditelaah dengan cermat dan benar
3. Bidang-bidang wirausaha diidentifikasi dengan benar
4. Dasar-dasar untuk menjadi wirausaha ditelaah dengan benar dan cermat
5. Sikap, perilaku dan keterampilan wirausaha dipahami dengan benar
6. Keberhasilan dan kegagalan dikomunikasikan dengan benar
7. Filosofi bisnis dikomunikasikan dengan benar
D. Tujuan Pemelajaran
Setelah selesai mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :
1. Memahami pengertian kewirausahaan dan wirausaha dengan benar
2. Mengidentifikasi dasar pemikiran kewirausahaan dengan benar
3. Mengidentifikasi bidang-bidang usaha dengan benar dan cermat
4. Memahami dasar-dasar untuk menjadi wirausaha
5. Menerapkan karakteristik pengusaha
6. Mengidentifikasi sikap, perilaku dan keterampilan wirausaha
7. Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan
E. Karakter Siswa yang Diharapkan
1. Komunikatif
2. Kerja keras
3. Mandiri
4. Jujur
5. Disiplin
6. Kreatif
7. Berpikir kritis
8. Membuat keputusan
9.

Menghargai karya dan pendapat orang lain

F. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Kewirausahaan dan wirausaha
2. Dasar Pemikiran Wirausaha
3. Bidang-bidang wirausaha
4. Dasar-dasar untuk menjadi Wirausaha
5. Karakteristik Pengusaha
6. Sikap, Perilaku, dan Keterampilan Wirausaha
7. Keberhasilan dan Kegagalan Wirausaha
8. Filosofi Bisnis
G. Metode Pembelajaran
1. Problem Based Learning (PBL)
2. Inquiry Training
3. CBSA/ cara belajar siswa aktif : diskusi, eksplorasi, stimulasi dan praktik
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
a. Apersepsi
-

Guru dan siswa berdoa bersama

Guru mengisi data kehadiran siswa (presensi)

b. Motivasi
Guru memberikan motivasi iswa, penilaian atau cara pencapaian kompetensi dan
menyampaikan apersepsi pemelajaran yang akan berlangsung.
2. Kegiatan Inti (75 menit)
Eksplorasi
a. Siswa mempelajari materi pengertian kewirausahaaan dan wirausaha
b. Siswa mempelajari dasar pemikiran wirausaha
c. Siswa mempelajari bidang-bidang wirausaha
d. Siswa mengerjakan kegiatan individu (hal 5)
(Sumber : LKS Kewirausahaan)
Elaborasi
a. Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa
b. Guru bersama siswa membahas jawaban kegiatan individu
Konfirmasi
Guru dan siswa merangkum materi pemelajaran
3. Kegiatan Penutup( 5 menit )
Guru menegaskan siswa mengerjakan kegiatan individu tentang mencari
karakteristik yang dimiliki pengusaha: sebagai tugas rumah (PR).

Pertemuan Kedua
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit )
a. Guru dan siswa berdoa bersama
b. Guru mengisi data kehadiran siswa (presensi)
c. Guru memberikan motinasi siswa, dan menyampaikan apersepsi pemelajaran yang
akan berlangsung
2. Kegiatan inti (75 menit)
Eksplorasi
a. Siswa mengumpulkan lebar kerja (penilaian) yang diperoleh dari tugas rumah
b. Siswa mempelajari materi dasar-dasar untuk menjadi wirausaha
c. Siswa mempelajari karakteristik pengusaha
d. Siswa mempejalari sikap, perilaku dan keterampilan wirausaha
e. Siswa mengerjakan Uji Subkompetensi 1 (halaman 7)
(Sumber : LKS Kewirausahaan)
Elaborasi
a. Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa
b. Guru bersama siswa mengapresiasi presentasi siswa terpilih
c. Guru bersama siswa membahas jawaban soal uji subkompetensi 2
Konfirmasi
Guru bersama siswa merangkum materi pemelajaran
3. Kegiatan Penutup (5 Menit)
Guru menegaskan siswa mengerjakan kegiatan individu (halaman 9) untuk pekerjaan
rumah (PR)
Pertemuan Ketiga
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
a. Guru dan siswa berdoa bersama
b. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
c. Guru memberikan motivasi iswa dan apresiasi pemejaran yang akan berlangsung
2. Kegiatan Inti (75 menit)
Eksplorasi
a. Siswa mengumpukan lembar kerja dari pekerjaan rumah (untuk dinilaikan)
b. Siswa mempelajari keberhasilan dan kegagalan wirausaha
c. Siswa mengerjakan kegiatan kelompok (halaman 12)
(Sumber : LKS Kewirausahaan)
d. Siswa mempelajari filosofi bisnis
e. Siswa mengerjakan Uji Subkompetensi 2 dan Evaluasi Kompetensi 1
Elaborasi
a. Guru bersama siswa melakukan apresiasi berjalannya diskusi
b. Guru melakukan penilaian sikap/pengamatan

c. Guru bersama siswa membahas jawaban uji Sub kompetensi 2 dan Evaluasi
Kompetensi 1
Konfirmasi
Guru bersma siswa membuat kesimpulan pembelajaran yang baru selesai
3. Kegiatan Penutup (5 menit)
Guru mengugaskan siswa untuk mempelajari materi pemelajaran berikutnya dan
mengerjakan soal uji subkompetensi 2
I. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Buku paket
2. Modul Formatif
3. Buku pelajaran yang relevan
4. Buku sumber yang relevan
5. Literatur lain (buku, koran, majalah, dan internet)
J. Penilaian
1. Penilaian Performance (kinerja)
Nilai keaktifan siswa selama proses pembelajaran
2. Penilaian Hasil Kerja
a. Nilai hasil kegiatan yang telah dilakukan
b. Nilai hasil uji subkompetensi
c. Nilai hasil soal-soal latihan yang dibuat sendiri oleh guru mata pelajaran
d. Nilai hasil evaluasi kompetensi
e. Nilai hasil latihan ulangan akhir semester
3. Alat Penilaian
a. Kegiatan-kegiatan dalam (Sumber : LKS Kewirausahaan)
b. Soal-soal uji subkompetensi dalam modul formatif
c. Soal-soal latihan yang dibuat sendiri oleh guru mata pelajaran
d. Soal-soal evaluasi kompetensi dalam modul formatif
e. Soal-soal latihan ulangan akhir semester dalam modul formatif
Mengetahui,
Kepala Sekolah

YAYUK ANIK NURHANIAH, S Pd., M Hum

Kedunggalar, 15 Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

ANDI BASUKI, S.Pd