IPK SM

INSTRUMEN PENJAMINAN KUALITI

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
Objektif
1. Memastikan pelaksanaan PBS mengikut prosedur dan garis panduan Lembaga Peperiksaan.
2. Mengenal pasti isu-isu pelaksanaan PBS oleh guru di sekolah.
3. Membantu menyelesaikan isu-isu pelaksanaan PBS oleh guru.
Maklumat Pemantau
1. Pemantau:

PN HJH ZAINURIAH BINTI HJ AMAN

2. Jawatan Pemantau:

GPK PENTADBIRAN

3.Bahagian/Jabatan:
4. Tarikh:

20 FEBRUARI 2014

Contoh: 12 Februari 2014

Maklumat Sekolah
6. Nama
Sekolah :
7. Alamat
Sekolah:

SMK KAYU ARA PASONG

JLN KAYU ARA PASONG, 82100 KAYU ARA PASONG, PONTIAN, JOHOR

8. No Tel Sekolah:

76952080

9. No. Faks Sekolah:

10. Emel sekolah:
11. Nama Pengetua / Guru Besar:
12. PPD:

PONTIAN

Maklumat Guru dan Murid

13. Nama Guru:
14. Bilangan Guru PBS:
15. Bilangan murid PBS
Tkn 1

Tkn 2

*Murid Arus Perdana

Murid Program Pendidikan Khas
Jumlah

16. Kod Sekolah yang terdaftar dalam rekod BPPDP:

17. Jenis Sekolah:
18. Gred Sekolah (A/B):
19. Lokasi Sekolah (Bandar/Luar Bandar):

*Murid Arus Perdana termasuk murid Program LINUS

Tkn 3

IPK SM
WAJARAN:
1 - Tiada
2 - Ada tetapi tidak lengkap
3 - Ada dan lengkap
Skor Pemantauan
Bahagian 1- Pengurusan PBS
Bil

Perkara

Surat Siaran Lembaga Peperiksaan

Dokumen Standard Prestasi /

Panduan Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Panduan Pengurusan Pentaksiran Pusat

Panduan Penjaminan Kualiti

Pentaksiran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

Manual Pentaksiran Psikometrik

Inventori Tret Personaliti

Inventori Minat Kerjaya

Purata Skor
1

Dokumen Standard Prestasi Pendidikan Khas

10

Pentaksiran Berasaskan Sekolah Soalan-Soalan Lazim

11

Jadual Pengoperasian PBS

Bahagian 2 - Pentaksiran Sekolah

Bil

Perkara

Pengajaran berpandukan Dokumen Kurikulum

Pentaksiran berpandukan Dokumen Standard Prestasi

Pentaksiran semasa Proses Pengajaran dan Pembelajaran

Item sesuai dengan konteks (tajuk pembelajaran)

Item sesuai dengan konstruk (pengetahuan,kemahiran dan nilai)

Instrumen pentaksiran menepati tahap penguasaan murid

Instrumen pentaksiran menggunakan laras bahasa yang sesuai

Masa yang diperuntukkan untuk mentaksir mencukupi

Hasil kerja murid ditaksir oleh guru

10

Purata Skor
1

Hasil kerja murid disimpan dan direkod

Bahagian 3 - Pentaksiran Aktiviti Jasmani Sukan dan Ko Kurikulum

Bil

Perkara

Setiap murid menyertai satu sukan

Setiap murid menyertai satu badan beruniform

Setiap murid menyertai satu kelab/persatuan

Guru kelas merekod penglibatan, penyertaaan dan pencapaian murid

Setiap murid ditaksir BMI

Setiap murid ditaksir SEGAK

Guru Pendidikan Jasmani dan Kesihatan merekod skor BMI dan SEGAK

Purata Skor
1

IPK SM
Bahagian 4 - Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

Bil

Perkara

Inventori Minat Kerjaya ditadbir pada murid Tingkatan 3

Inventori Minat Kerjaya ditadbir pada murid Tingkatan 1

Inventori Tret Personaliti ditadbir pada murid Tingkatan 1

Guru merekod skor murid dalam Borang Umum Profil Psikometrik secara manual

Guru Bimbingan dan Kaunseling merekod skor murid

Pelaporan PPsi disediakan oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling

Pelaporan PPsi disimpan di bilik Bimbingan dan Kaunseling

Pelaporan PPsi digunakan untuk penambahbaikan Pengajaran dan Pembelajaran

Pelaporan PPsi digunakan untuk mengenalpasti laluan kerjaya

Purata Skor
1

Bahagian 5 - Penjaminan Kualiti

Bil

Perkara

Purata Skor
1

Jadual Penjaminan Kualiti disediakan

Pementoran dilaksanakan

Laporan Pementoran disediakan

Penyelarasan dilaksanakan

Laporan Penyelarasan disediakan

Pemantauan dilaksanakan

Laporan Pemantauan disediakan

Pengesanan dilaksanakan

Laporan Pengesanan disediakan

Laporan IPK dihantar ke JPN dan salinan kepada LP

10

IPK SM
Rumusan Pencerapan
Bhg

Aspek

Skor

Cadangan Penambahbaikan

Pengurusan PBS

3.0

Tidak berkenaan

Pentaksiran Sekolah

3.0

Melaksanakan pementoran/pemantauan.

Pentaksiran PAJSK

3.0

Melaksanakan pengesanan.

Pentaksiran Psikometrik

3.0

Menyediakan pelaporan penjaminan kualiti.

Penjaminan Kualiti

1.0

Tidak berkenaan

Purata Skor Keseluruhan

2.6

Deskriptif Purata Skor

KOD HIJAU. Telah melaksanakan PBS dengan cemerlang

Catatan Pegawai Pemantau

Pengesahan
Pegawai Pemantau

Guru Besar/Pengetua

Nama : PN HJH ZAINURIAH BINTI HJ AMAN

Nama :

Cap Jawatan :

Cap Jawatan :

Tarikh: 20 FEBRUARI 2014

Tarikh:__________________________

IPK SM

NSTRUMEN PENJAMINAN KUALITI

TAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

dan garis panduan Lembaga Peperiksaan.

lumat Pemantau

MAN

Contoh: 12 Februari 2014

klumat Sekolah

PASONG, PONTIAN, JOHOR

mat Guru dan Murid

IPK SM

Purata Skor
2

3.0
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Purata Skor
2

3.0
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

n Ko Kurikulum
Purata Skor
2

Err:511
3
1
1
1
1
1
1
1

IPK SM

Purata Skor
2

3.0
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Purata Skor
2

1.0
3

IPK SM

Cadangan Penambahbaikan
Tidak berkenaan
Melaksanakan pementoran/pemantauan.
Melaksanakan pengesanan.
Menyediakan pelaporan penjaminan kualiti.
Tidak berkenaan

aksanakan PBS dengan cemerlang.

Guru Besar/Pengetua

LAPORAN PEMANTAUANPELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHLEMBAGA

PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Maklumat Pemantauan
Nama Sekolah
Kod Sekolah
Jenis Sekolah
Gred Sekolah
Lokasi Sekolah
Tarikh

:
:
:
:
:
:

SMK KAYU ARA PASONG

0
0
0
0
20 FEBRUARI 2014

Pegawai Pemantau
Jawatan Pemantau

:
:

PN HJH ZAINURIAH BINTI HJ AMAN

GPK PENTADBIRAN

Dapatan dan Cadangan Penambahbaikan

Bahagian

Skor

Diskriptor Dapatan

3.0

Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pengurusan PBS

3.0

Tahu, Faham dan Boleh Mengoperasikan Pentaksiran Sekolah dengan Baik

3.0

Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pentaksiran PAJSK

3.0

Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pentaksiran Psikometrik

1.0

Tidak Melaksanakan Penjaminan Kualiti

Deskriptif Purata Skor

KOD HIJAU. Telah melaksanakan PBS dengan cem

Ulasan Pemantau
0

Pegawai Pemantau

PN HJH ZAINURIAH BINTI HJ AMAN

Catatan :

Pihak tuan dikehendaki membuat maklumbalas terhadap laporan ini dalam masa dua min

LAPORAN PEMANTAUANPELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHLEMBAGA

PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

LAPORAN PEMANTAUANPELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHLEMBAGA

PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Cadangan Penambahbaikan
Tidak berkenaan
Melaksanakan pementoran/pemantauan.
Melaksanakan pengesanan.
Menyediakan pelaporan penjaminan kualiti.
Tidak berkenaan

PBS dengan cemerlang.

an ini dalam masa dua minggu daripada tarikh laporan ini dikeluarkan.

LAPORAN PEMANTAUANPELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHLEMBAGA

PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Gred yang diberi berdasarkan Skor Purata yang diperolehi

1
1.6
2
2.6

1.5 KOD

MERAH. Tidak memahami pelaksanaan PBS.

1.9 KOD MERAH. Tidak memahami pelaksanaan PBS.
2.5 KOD KUNING. Perlukan bimbingan PPD/JPN/LP
3 KOD HIJAU. Telah melaksanakan PBS dengan cemer
Laporan diskriptif skor yang diperoleh

1
2
3

1.99 Tidak Faham Pengurusan PBS

2.99 Faham dan Boleh Melaksana Pengurusan PBS
3.99 Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pengurusan PBS

1
2
3

1.99 Tidak Jelas Pengoperasian Pentaksiran Sekolah

2.99 Faham dan Boleh Mengoperasikan Pentaksiran Sekolah
3.99 Tahu, Faham dan Boleh Mengoperasikan Pentaksiran Sekolah dengan Baik

1
2
3

1.99 Tidak Jelas Pelaksanaan Pentaksiran PAJSK

2.99 Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran PAJSK
3.99 Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pentaksiran PAJSK

1
2
3

1.99 Tidak Jelas Pelaksanaan Pentaksiran Psikometrik

2.99 Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran Psikometrik
3.99 Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pentaksiran Psikometrik

1
2
3

1.99 Tidak Melaksanakan Penjaminan Kualiti

2.99 Faham dan Boleh Melaksana Penjaminan Kualiti
3.99 Tahu, Faham dan Boleh Melaksanakan Penjaminan Kualiti Dengan Sempurna

BS.
BS.

emerlang.

Baik

mpurna

KOD
MERAH
KUNING
HIJAU

KETERANGAN
Tidak memahami PBS
Perlukan bimbingan PPD/JPN/LP
Telah melaksanakan PBS dengan cemerlang

TINDAKAN PEGAWAI PEMANTA

Rujuk Diskriptor Dapatan Pemantaua
Rujuk Diskriptor Dapatan Pemantaua
Rujuk Diskriptor Dapatan Pemantaua

Dapatan dan Cadangan Penambahbaikan

KOD MERAH
Bahagian Skor
Diskriptor Dapatan
1
2.0 Faham dan Boleh Melaksana Pengurusan PBS
2
1.0 Tidak Jelas Pengoperasian Pentaksiran Sekolah
3
2.0 Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran PAJSK
4
2.0 Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran Psikometrik
5
1.0 Tidak Melaksanakan Penjaminan Kualiti

KOD KUNING
Bahagian Skor
1
2.0
2
3.0
3
2.0
4
2.0
5
2.0

Diskriptor Dapatan
Faham dan Boleh Melaksana Pengurusan PBS
Tahu, Faham dan Boleh Mengoperasikan Pentaksiran Sekolah dengan Baik
Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran PAJSK
Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran Psikometrik
Faham dan Boleh Melaksana Penjaminan Kualiti

KOD HIJAU
Bahagian
1
2
3
4
5

Diskriptor Dapatan
Tahu, Faham dan Boleh Pengurusan Melaksana PBS dengan Baik
Tahu, Faham dan Boleh Mengoperasikan Pentaksiran Sekolah dengan Baik
Tahu, Faham dan Boleh Melaksana dengan Baik Pentaksiran PAJSK
Faham dan Boleh Melaksana Pentaksiran Psikometrik
Tahu, Faham dan Boleh Melaksanakan Penjaminan Kualiti Dengan Sempurna

Skor
3.0
3.0
3.0
2.0
3.0

KAN PEGAWAI PEMANTAU

ptor Dapatan Pemantauan
ptor Dapatan Pemantauan
ptor Dapatan Pemantauan

kolah dengan Baik

gan Baik
kolah dengan Baik
iran PAJSK

ti Dengan Sempurna

Cadangan Penambahbaikan
Melaksanakan pementoran/pemantauan.
Tidak berkenaan
Menyediakan pelaporan penjaminan kualiti.
Tidak berkenaan
Melaksanakan pengesanan

Cadangan Penambahbaikan
Melaksanakan pementoran/pemantauan.
Tidak berkenaan
Menyediakan pelaporan penjaminan kualiti.
Tidak berkenaan
Melaksanakan pengesanan.

Cadangan Penambahbaikan
Melaksanakan pementoran/pemantauan.
Tidak berkenaan
Menyediakan pelaporan penjaminan kualiti.
Tidak berkenaan
Melaksanakan pengesanan.