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INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL COLEGIO GARCS NAVAS

FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO


GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION CORPORAL
TARDE

LOGROS GENERALES
1) DESCUBRE NUEVAS
POSIBILIDADES PERCEPTIVAS
MEDIANTE LA EXPLORACIN DE SU
ENTORNO Y SU CUERPO.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
1

INDICADORES DESEMPEO
11
12

1.1 Expresa con su cuerpo diferentes situaciones y acciones.

1.2 Reconoce la importancia de cuidar su cuerpo.

13
1.3 Realiza con dificultad juegos y movimientos que le exigen habilidad en el manejo de su cuerpo.
2) ELABORA EN FORMA SIMBLICA
REPRESENTACIONES GRAFICAS QUE
PERMITAN IDENTIFICAR LA IMAGEN
DE SU CUERPO.

21

2.1 SE reconoce como persona nica, especial e importante, como medio para elevar su Autoestima.

22
2.2 Realiza movimientos corporales referentes a la escritura.

23

2.3 Realiza con dificultad los movimientos de los diferentes segmentos corporales.

.
3) DISFRUTA DE LAS ACTIVIDADES DE
MOVIMIENTO Y JUEGO CON SU
CUERPO.

31
3.1 Realiza movimientos con su cuerpo un ritmo determinado.

32
33

3.2 Realiza ejercicios usando diferentes partes de su cuerpo y siguiendo instrucciones.

3.3 Se le dificulta participar en el juego con nios de su edad.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION COMUNICATIVA
TARDE

LOGROS GENERALES

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
1

INDICADORES DESEMPEO

1) COMPRENDE LAS IDEAS


EXPRESADAS EN TEXTOS ORALES
(CUENTOS, LEYENDAS,
INSTRUCCIONES PARA JUGAR) Y LAS
RELACIONES BSICAS ENTRE SUS
ELEMENTOS.

11

1.1 Expresa en forma clara y espontanea experiencias de la vida real.

12

1.2 Presenta dificultad para expresarse oralmente.

13

1.3 Formula y da respuesta a preguntas segn sus necesidades de comunicacin.

2) RECITA Y REPRESENTA GESTUAL Y


ORALMENTE TEXTOS LITERARIOS Y
NO LITERARIOS: CANCIONES,
CHISTES, TRABALENGUAS,
DRAMATIZACIONES.

21

2.1 Expresa con su cuerpo emociones y vivencias por medio de gestos.

22
2.2 Otorga significado a lo que escribe o dibuja.

23

2.3 Memoriza canciones, trabalenguas y poesas cortas.

3) VALORA LAS NORMAS


INTERACCIN ORAL.

DE 31
3.1 Solicita el uso de la palabra.

32

3.2 Interrumpe las intervenciones de sus compaeros.

33
3.3Escucha con atencin las intervenciones de otros.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1. RECONOCE ALGUNOS
CONCEPTOS Y NOCIONES PREMATEMATICOS.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
1

INDICADORES DESEMPEO
11

1.1 Identifica las nociones abajo-arriba, adelante-atrs, cerca-lejos y dentro-fuera.

.
12

1.2 Realiza ejercicios que involucran las nociones temporo-espaciales.

13
1.3 Realiza ejercicios con dificultad para ubicarse espacialmente.
2. EJERCITA LA CAPACIDAD
COGNOSCITIVA A TRAVES DE
COMPOSICIONES CON FIGURAS

21
2.1 Realiza composiciones coherentes y reales a partir de un circulo, un cuadrado y un tringulo.

GEOMETRICAS.

22
2.2 Realiza composiciones utilizando las figuras bsicas en forma indiscriminada.

23
3) VALORA LAS NORMAS DE
INTERACCIN ORAL.

31
32

2.3 Se le dificulta seguir instrucciones bsicas.


3.1 Solicita el uso de la palabra.

3.2 Interrumpe las intervenciones de sus compaeros.

33
3.3Escucha con atencin las intervenciones de otros.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION SOCIOAFECTIVA.
TARDE

LOGROS GENERALES
1) RECONOCE LAS NORMAS Y LOS
ACUERDOS POR MEDIO DE LOS
CUALES SE REGULAN LAS RUTINAS
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
1

INDICADORES DESEMPEO
11

1.1 Participa en la construccin de acuerdos de comportamiento en el aula.

12
1.2 Evidencia desinters ante la construccin y seguimiento de acuerdos de comportamiento.

13
1.3Respeta los acuerdos establecidos al interior del aula.
2) ESTABLECE RELACIONES
AFECTIVAS ADECUADAS CON SUS
PARES Y ADULTOS.

21

2.1Comparte pertenencias, juguetes y espacios en forma adecuada.

22
23

3. MANIFIESTA AGRADO E INTERES 31


POR
ADQUIRIR
NUEVOS
CONOCIMIENTOS.

2.3 Se le dificulta seguir instrucciones bsicas.

Demuestra inters por aprender nuevos conceptos.


.

32

Ejecuta las actividades siguiendo las instrucciones dadas y en secuencia.

33

Ejecuta las actividades siguiendo las instrucciones dadas y en secuencia.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRESCOLAR
DIMENSION ESTETICA
TARDE

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
1

11
LOGROS GENERALES
1) RECONOCE Y CONTROLA LAS
DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.

2) ESTIMULA SU SENSIBILIZACIN A
TRAVS DEL JUEGO.

1.1 Trabaja con dificultad su esquema corporal evidencindose un trabajo en bloque corporal.

12

1.2 Reconoce la funcin y movimiento de cada uno de sus miembros corporales.

13

1.3Realiza ejercicios que le permiten segmentar el mvil corporal.

21

2.1Percibe y discrimina diferentes texturas, olores y sabores.

22
2.2Disfruta el trabajo con diferentes materiales o texturas.

23
3) DISFRUTA LOS MOVIMIENTOS
REALIZADOS DURANTE LA CLASE DE
DANZAS

2.3Muestra desagrado al contacto con materiales de diferentes texturas.

31
3.1 Discrimina diferentes ritmos musicales.

32

33

.
3.2 Ejecuta movimientos coordinados de acuerdo al ritmo musical.
.
3.3 Ejecuta movimientos corporales evidenciando en ellos poca habilidad o destreza.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION SOCIO-AFECTIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) DESCUBRIR SU PARTICIPACIN EN
LOS CONTEXTOS FAMILIARES COMO
INICIO DE SOCIEDAD.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
2

INDICADORES DESEMPEO
11
12

1.1 Identifica que otras personas, adems de su mam, pap y abuelos hacen parte de su familia.

1.2 Reconoce y afianza el concepto de familia.

13
1.3 Expresa cario y respeto Hacia los miembros de la familia.
2) EXPRESAR LAS RELACIONES
SIMPLES DE PARENTESCO A TRAVS
DE SUS APELLIDOS.

21

2.1 Conoce el origen de su nombre y apellido.

22
2.2 Reconoce a los abuelos como parte importante dentro de la familia.

.
23

2.3 Demuestra afecto y ayuda para con sus hermanos.

.
3) MANIFESTAR SU
RECONOCIMIENTO Y APRECIO POR
LA PERTENENCIA A UNA FAMILIA

31
3.1 Reconoce el lugar o sitio donde vive e identifica los miembros de su familia.

CON CARACTERSTICAS Y RASGOS


PROPIOS.

32
3.2 Se muestra solidario ante las situaciones de familia.

33

3.3 Reconoce el amor, respeto y ayuda hacia su familia.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION COMUNICATIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) COMPRENDER MENSAJES
SENCILLOS ORALES Y GRFICOS QUE
DESCRIBEN HECHOS O FENMENOS
DEL MEDIO.

2) EXPONER SUS EXPERIENCIAS


ORALMENTE O POR MEDIO DE
DIBUJOS ELEMENTALES.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
2

INDICADORES DESEMPEO
11

1.1 Hace conjeturas sencillas, previas a la comprensin de textos y de otras situaciones en forma oral.

12

1.2 Describe con claridad situaciones que se inician por una situacin inesperada.

13

1.3 Se muestra un poco tmido al describir verbalmente situaciones de la vida diaria.

21

2.1 Memoriza canciones, poesas y oraciones sencillas.

.
22
2.2 Identifica el sonido voclico de cada silaba.

23
2.3 Inicia el proceso de lectura con nimo.

.
3) DISFRUTAR CON LECTURAS DE 31
CUENTOS Y POESAS Y APROPIARSE
DE ELLAS COMO HERRAMIENTAS
PARA LA EXPRESIN.
32

3.1 disfruta de la lectura de cuentos sencillos.

3.2 Trabaja con entusiasmo y le agrada aprender palabras nuevas.

33
3.3 Se le dificulta pronunciar las palabras aprendidas.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) RECONOCER LAS RELACIONES DE
ORDEN Y EQUIVALENCIA EN LO
NUMRICO Y LO ESPACIAL.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
2

INDICADORES DESEMPEO
11
12

1.1 Compara grupos de objetos mediante expresiones: hay ms.. Hay menos hay tantos como

1.2 Ubica objetos teniendo en cuenta su cuerpo como referencia.

13
1.3 Compara segn su forma, tamao y color.

2) EVIDENCIAR CURIOSIDAD POR SU


MEDIO FSICO, NATURAL, SOCIAL Y
CULTURAL A TRAVS DE LA
EXPLORACIN Y LA OBSERVACIN.

21
22

2.1 Afronta con autonoma tareas sencillas sin pedir ayuda a la primera dificultad.

2.2 Inventa historias y juguetes a partir de una palabra.

23
2.3 Se muestra inseguro en la ejecucin de una instruccin.
3) MANIFESTAR AGRADO AL
PARTICIPAR DE LAS ACTIVIDADES
COLECTIVAS E INDIVIDUALES.

31

3.1 Comparte con entusiasmo sus materiales de trabajo.

32
3.2 Reconoce los sentidos.

33

3.3 Cuida el material de sui entorno, recoge papeles, respeta animales y plantas.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION SOCIOAFECTIVA.
TARDE

LOGROS GENERALES
1) DESCUBRIR SU PARTICIPACIN EN
LOS CONTEXTOS FAMILIARES COMO
INICIO DE SOCIEDAD.

2) EXPRESAR LAS RELACIONES


SIMPLES DE PARENTESCO A TRAVS
DE SUS APELLIDOS.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
2

INDICADORES DESEMPEO
11
12

1.1 Identifica que otras personas, adems de su mam, pap y abuelos hacen parte de su familia.

1.2 Reconoce y afianza el concepto de familia.

13

1.3 Expresa cario y respeto Hacia los miembros de la familia.

21

2.1 Conoce el origen de su nombre y apellido.

22
2.2 Reconoce a los abuelos como parte importante dentro de la familia.

23
3)
MANIFESTAR
SU 31
RECONOCIMIENTO Y APRECIO POR
LA PERTENENCIA A UNA FAMILIA
CON CARACTERSTICAS Y RASGOS 32
PROPIOS.

2.3 Demuestra afecto y ayuda para con sus hermanos.

3.1 Reconoce el lugar o sitio donde vive e identifica los miembros de su familia.
3.1 Reconoce el lugar o sitio donde vive e identifica los miembros de su familia.

33

3.3 Reconoce el amor, respeto y ayuda hacia su familia.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRESCOLAR
DIMENSION ESTETICA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) IDENTIFICAR LAS POSIBILIDADES
CREATIVAS Y ARTSTICAS CON
DIVERSAS TCNICAS, COMO FUENTE
DE EXPLORACIN PARA EL
APRENDIZAJE.

2) REALIZAR DIFERENTES
ACTIVIDADES CON TEXTURAS QUE
PERMITAN EXPERIMENTAR
VARIADOS ESTADOS DE DISFRUTE.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
2

INDICADORES DESEMPEO
11

1.1 Utiliza el cuerpo afianzando la independencia funcional, la lateralidad y el equilibrio personal.

12

1.2 Presenta gran seguridad en la realizacin de movimientos especficos.

13

1.3 Imita algunos movimientos con dificultad y mantiene por poco tiempo el equilibrio deseado.

21

2.1 Muestra destreza y coordinacin en la realizacin de ejercicios rtmicos instrumentales.

22
2.2 Utiliza diferentes elementos (baln, aros, lazos) para la realizacin de movimientos de coordinacin
colectiva.

23
2.3 Se muestra distrado en la ejecucin y utilizacin de materiales al interior del aula.

2.3 Se muestra distrado en la


ejecucin y utilizacin de materiales
al interior del aula.

31

3.1 Reconoce la importancia de trabajar en Equipo.

32
3.2 Identifica los sentimientos que ayudan a convivir en PAZ.

33
3.3 Participa activamente en clase.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION CORPORAL
TARDE

LOGROS GENERALES
1) EVIDENCIAR ADECUADO
DESARROLLO PSICO-MOTRIZ.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
3

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1Ejecuta con buena coordinacin desplazamientos y ejercicios corporales con o sin elementos.

12
1.2 Maneja el espacio grafico en forma adecuada.

13
1.3 Progresa y afianza su propia lateralidad a travs de la expresin corporal.
2) EXPRESARSE POR MEDIO DEL
CUERPO EN DIFERENTES
SITUACIONES CON
ACOMPAAMIENTO DEL CANTO Y
LA MSICA.

21
2.1 Ejecuta ritmos con su cuerpo y algunos instrumentos musicales.

22
2.2 Disfruta de las actividades programadas.

23
2.3 Se muestra con poca disposicin para participar en clase.

3) INTERPRETAR EMOCIONES SEGN


EL MEDIO AMBIENTE

31
3.1 Participa en actividades donde demuestra sus emociones.

32
3.2 Expresa sus emociones en forma grfica y gestual.

33
3.3 Sus conversaciones se acompaan de gesticulaciones.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO


GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION COMUNICATIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) IDENTIFICAR LAS GRAFAS
CONOCIDAS EN SU NOMBRE Y
DIFERENTES PALABRAS.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Escribe su nombre.

12
1.2 Discrimina auditivamente palabras con las consonantes estudiadas.

13
1.3 Maneja correctamente el rengln.
2) REPRODUCIR GRAFAS
ATENDIENDO LINEALIDAD Y
SEGURIDAD EN EL TRAZO

21
2.1 Relaciona letra y sonido con las consonantes vistas.

22
2.2 Su trazo es firme y su letra moderada.

23
2.3 Se le dificulta seguir la direccionalidad correcta de algunas letras.
3) MANTENER SUS
LIMPIOS Y ORDENADOS.

TRABAJOS 31
3.1 Se destaca por la presentacin de sus cuadernos.

32
3.2 Es responsable con su deberes acadmicos.

33
3.3 No observamos una actitud de querer superar las dificultades.

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1
3

FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO


GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) IDENTIFICAR EL ESQUEMA
ADITIVO SIMPLE Y LAS MEDIDAS NO
CONVENCIONALES DE LONGITUD,
MASA Y TIEMPO.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
3

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Comprende la adicin a partir de agrupaciones de elementos.

12
1.2 Reconoce el Reloj, como elemento esencial para el manejo del tiempo.

13
1.3 Identifica que todos los elementos de uso diario no tienen el mismo peso y no ocupan el mismo espacio.

2) RESOLVER PROBLEMAS DE
CUNTO FALTA Y CUNTO SOBRA
EN FORMA CONCRETA. COMPARAR
DISTANCIAS, PESOS Y TIEMPOS CON
OBJETOS Y SITUACIONES
COTIDIANAS.

21

3) INQUIETARSE Y PREGUNTAR POR


LAS ACTIVIDADES MATEMTICAS
PROPUESTAS.

31

2.1 Maneja correctamente nociones de ubicacin y tamaos.

22
2.2 Establece semejanzas y diferencias de objetos y situaciones en usos diarios.

23
2.3 Presenta dificultad en establecer diferencias en objetos sealados.
3.1 Realiza sumas sencillas.

32
3.2 Establece situaciones de adicin.

33

3.3 Establece secuencias de acuerdo con el tiempo en que suceden los hechos y crea situaciones siguiendo
un orden lgico.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION SOCIOAFECTIVA.
TARDE

LOGROS GENERALES
1) RECONOCE LA IMPORTANCIA Y
CUIDADO DE ANIMALES Y PLANTAS.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Clasifica y caracteriza los animales de su entorno.

12
1.2 Elabora un collage sobre la Ecologa.

13
1.3 Manifiesta los cuidados que se deben tener con las mascotas.
2) SE INTERRELACIONA EN FORMA
ARMNICA CON SU MEDIO.

21
2.1 Vivencia campaas de reciclaje (residuos slidos)

22
2.2 Siembra una planta y observa el proceso de crecimiento

23
2.3 Muestra sensibilidad ante el maltrato contra los animales.
3-RECONOCE LA IMPORTANCIA DE 31
LOS SERES VIVOS

32

3.1 Clasifica los seres vivos segn se medi.


3.2 Participa activamente en campaas de proteccin al medio ambiente.

1
3

33
3.3 Valora todos los seres de la naturaleza.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRESCOLAR
DIMENSION ESTETICA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) DESARROLLAR LA ATENCIN Y
RESPIRACIN EN EL MANEJO DE SU
CUERPO.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
3

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Realiza ejercicios para desarrollar su atencin y respiracin.

12
1.2 Colabora con su comportamiento en clase.

13
1.3 Sus constantes interrupciones altera el orden del saln.
2. PRACTICAR LA RESPIRACIN
ABDOMINAL Y ADQUIRIR AJUSTE
POSTURAL POR MEDIO DE
EJERCICIOS.

21
2.1 Realiza ejercicio sencillo para desarrollo de atencin y respiracin del manejo corporal.

22
2.2 Asimila y mecaniza ejercicios de coordinacin, equilibrio, flexibilidad.

23
3.DEMOSTRAR INTERES POR
INTEGRARSE AL GRUPO

31

2.3 Realiza y practica pre-danza de la regin familia, barrio y localidad.


3.1 participa en actividades con la colaboracin de todos sus compaeros.

32
3.2 Adopta la posicin de lder en los juegos.

33
3.3 Se muestra tmido en las actividades propuestas.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION CORPORAL
TARDE

LOGROS GENERALES
1 EXPLORA DE FORMA ESPONTANEA
DIFERENTES LENGUAJES ARTSTICOS

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
4

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Planea y ejecuta circuitos cortos en las que se involucra salto- carrera, siguiendo un ritmo.

12
1.2 Tiene buena disposicin para realizar las actividades planteadas.

13
1.3 Reconoce su cuerpo y es consciente de los movimientos que puede realizar.
2.EJECUTA MOVIMIENTOS
SEGMENTADOS CORPORALES

21
22

2.1 Mantiene el equilibrio con ojos cerrados por un tiempo determinado.


2.2 Realiza ejercicios de rotacin en mueca, hombro, cintura, tobillo y cuello.

23
2.3 Realiza con dificultad los movimientos indicados.
3.PARTICIPA EN RONDAS Y BAILES
COLECTIVOS

31
3.1 Presenta freno inhibitorio ante carrera, marcha, rondas y bailes.

32
3.2 Realiza movimientos de equilibrio.

33
3.3 Participa activamente en clase.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION COMUNICATIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1) UTILIZAR ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIN EN LECTURA DE
TEXTOS (ANTICIPACIN A PARTIR DE
ILUSTRACIONES, TTULOS Y
CONTENIDO)

2. PRODUCIR TEXTOS SENCILLOS

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
4

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Construye el sentido global a partir de una secuencia narrativa en imgenes y palabras.

12
1.2 Narra situaciones a partir de una lmina.

13
21

1.3 Disfruta con la lectura de cuentos.


2.1 Anticipa lo que sigue a partir de lo que se comprende.

22
2.2 Toma dictados de frases cortas.

23
2.3 Evidencia inters por las producciones orales y escritos de los dems
3 RECONOCE LA ESCRITURA COMO 31
MEDIO DE COMUNICAION MASIVO.

3.1 Maneja el rengln correctamente.

32
3.2 Su letra es moderada.

33
3.3 Disfruta en la produccin de escrito cortos.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PRE-ESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
TARDE

LOGROS GENERALES
1. REALIZA SERIACION NMERICA
DEL 1 AL 19

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
4

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Reconoce la correspondencia entre los nmeros hasta el 19 y los elementos de un conjunto.

12
1.2 Maneja correctamente cantidades inferiores al 20

13
1.3 Presenta dificultad en el manejo de las cantidades estudiadas.

2.LEER, ESCRIBIR Y CONTAR


NMEROS EN EL CIRCULO
NMERICO DEL 1 AL 19 CON
SIGNIFICADO ADITIVO.

21
2.1 Utiliza el conteo de elementos y representa grficamente nmeros hasta el 19.

22
2.2 Escribe correctamente los nmeros estudiados.

23
2.3 A pesar de los esfuerzos observados presenta dificultad en el manejo de las cantidades estudiadas.
3. DEMOSTRAR AGRADO E INTERES
POR LO APRENDIDO

31
3.1 Utiliza situaciones cotidianas para reconocer los conceptos ayer, hoy y maana.

32
3.2 Se ubica y ubica situaciones cotidianas segn el tiempo transcurrido.

33
3.3 Presenta dificultad en dar solucin a situaciones de tiempo u ubicacin.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION SOCIOAFECTIVA.
TARDE

LOGROS GENERALES
1) FORTALECER EL
AUTOCONOCIMIENTO Y
AUTONOMA.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
4

INDICADORES DESEMPEO
11
11) Demuestra seguridad ante la toma de una decisin.

12
12) Asume con responsabilidad sus actos.

13
13) Se valora como ser nico.
2 SE PROYECTA COMO SER SOCIABLE
Y DINAMICO

21
21) Se relaciona con adultos y pares en forma dinmica.

22
22) Participa de los juegos colectivos en forma armnica.

23
23) Respeta y valora las opiniones de los dems.
3. VALORA
DIFERENCIA
COMPAEROS

RESPETA LA 31
ENTRE
SUS

31) Reconoce las diferencias entre sus pares.

32
32) Se muestra solidario con sus compaeros de inclusin.

33
33) Se muestra colaborativo ante los procesos acadmicos y sociales de sus compaeros de inclusin.

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FORMATO DE LOGROS E INDICADORES DE DESEMPEO
GRADO
REA
JORNADA

PREESCOLAR
DIMENSION ESTETICA
TARDE

LOGROS GENERALES
1.ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
BSICOS SOBRE EL MOVIMIENTO Y
MANEJO DE SU CUERPO.

CICLO
ASIGNATURA
PERIODO

1
4

INDICADORES DESEMPEO
11
1.1 Asimila conceptos bsicos acerca de movimientos y manejo de cada uno de las partes del cuerpo.

12
1.2 Muestra dominio corporal en la ejecucin de movimientos rtmicos

13
1.3 Su comportamiento afecta negativamente al funcionamiento de la clase.
2. PRACTICAR Y PRESENTAR
DIFERENTES RONDAS

21
2.1 Capta, practica y presenta rondas de la regin. Familia, barrio, localidad.

22
2.2 Realiza ejercicios sencillos de equilibrio y relajacin.

23
2.3 Participa activamente en clase.
3.MANEJO DE DIFERENTES
ELEMENTOS QUE PERMITEN LA
EXPRESIN CORPORAL.

31
3.1 Se integra con facilidad al grupo.

32
3.2 Utiliza diferentes elementos para la ejecucin de movimientos (lazos, aros, balones)

33
3.3 Ejecuta son seguridad ejercicios de flexibilidad y equilibrio.

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