4. Instrumento de evaluacin Lista de cotejo para la evaluacin del cartel.

Evaluacin
diagnstica/
heteroevaluacin.

Nombre del alumno:

Fecha:

Competencia o atributo a evaluar: CG 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas,
matemticas o grficas. CD 2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida
cotidiana, asumiendo consideraciones ticas.
Indicadores

Si

No

1.- Trabajo limpio y ordenado.

2.- Uso de materiales de forma que resulta armnico a la vista.
3.- El cartel produce el efecto deseado (persuadir, mediante imagen y palabra).
4.- Estilo y tamao de letra adecuados al propsito del texto.
5.- Lxico adecuado (ausencia de imprecisiones o de vaguedad del mensaje).
6.- Utiliza todos los elementos del formato exigido en las instrucciones.
7.- Se proyecta en el trabajo el desarrollo de un trabajo en equipo.
8.- Respeto de normas ortogrficas: literal, acentual, puntual.
9.- Redaccin clara del texto inserto en el cartel, de manera que el mensaje es
comprensible y efectivo.
10.- Entrega oportuna del cartel.
11.- Fundamenta el impacto de la basura electrnica en el ambiente.
Total de puntos.
Notas para el alumno:
Nombres de los integrantes del equipo:
instrucciones para elaborar el cartel
Organizar grupos de tres o cuatro personas.
Materiales
1/2 pliego de cartulina de color claro
Lpices de colores
Plumones
Imgenes de material o equipo electrnico.
Tijeras
Goma de pegar
Regla
Lpiz

De la presentacin formal
Dibujar un margen de al menos tres centmetros por
lado.
Las letras del cartel son de 3 por 2 centmetros.
Los colores de las letras deben generar contraste con
el fondo del cartel.
Usar tcnica del collage.
Del contenido
Ttulo
Mensaje breve, claro y que d cuenta de un objetivo:
crear conciencia en la sociedad respecto de lo daino
que resulta para el ecosistema la basura
electrnica.
Nombre de la institucin que promueve esta campaa
(nombre ficticio, creado por el grupo).