Professional Documents
Culture Documents
De otra parte, en los siglos XVI y XVII, con las revoluciones cientficas, sociales y
polticas, la educacin se separa de sus funciones escolsticas y avanza hacia la
construccin de pensadores y pedagogos.
Con Rousseau surge la educacin como parte integral de las reformas sociales, la
educacin como fundamento de la transformacin social; su postura educativa
recogida en sus obras como Emilio, Contrato Social y Consideraciones sobre el
gobierno de Polonia han sido textos de lecturas de las y los estudiantes de
Amrica Latina y el fundamento de movimientos sociales preocupados por el rol
del Estado.
Para Dewey, la educacin es un medio y un fin para la construccin de la
democracia. Sostiene que el objetivo central es la formacin de HBITOS, modos
de ser, pensamientos y sentimientos claves en las sociedades democrticas. Con
l la educacin y la democracia tienen una relacin directa, y han de ser
reflexionadas desde las prcticas pedaggicas.
En Amrica Latina, en la dcada del cuarenta se plantea que la educacin es un
vehculo para el cambio social, lo cual exige que los estados cumplan el derecho a
la educacin, prevalente en las constituciones de todos los pases
latinoamericanos.
En este sentido, es el Estado quien lidera el diseo curricular, controla y supervisa
los valores ciudadanos desde las ideologas dominantes, en las cuales los y las
docentes se convierten en reproductores del sistema; muchas veces los mensajes
ocultos son enseados de manera mecnica sin ninguna crtica a las y los
estudiantes, lo cual algunos denominan currculo oculto.
El rol de Estado benefactor y responsable de la educacin de las y los ciudadanos
ha cambiado a unas nuevas lgicas desde las ideologas neoliberales para
descentralizar la educacin a fin de que sea la sociedad civil u otros organismos
los que asuman el liderazgo de la educacin y del currculo, teniendo en cuenta
los desafos de fenmenos como la globalizacin y la moderna ciudadana.
Ahora bien, en el caso colombiano a mediados del siglo XX, se dio inicio a
reformas educativas con el fin de dar respuestas a las problemticas de atraso
econmico y social de la poblacin. Para hacer referencia a estos momentos
histricos, se sealan cuatro perodos que permitan la comprensin de la historia
de la educacin en el pas.
Desde finales de la dcada del 50 se inicia un proceso de generalizacin de la
educacin primaria gratuita y obligatoria en todos los pases del tercer mundo, los
recin creados estados republicanos vieron en la enseanza elemental el
BIBLIOGRAFIA
BURGOS, Campo Elas y otros. Fundamentos generales del currculo. Ministerio
de Educacin Nacional. Editalaser, Bogot, 1981.
LAFRANCESCO, Giovanni. Los cambios en la educacin. Magisterio.Coleccin
Escuela transformadora. Bogot, 2003.
LIZCANO DE GUERRERO, Carmen. Plan curricular. Universidad Santo Toms. 2.
Edicin. Santa F de Bogot, 1999.