Professional Documents
Culture Documents
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Bahagian B : KECEKAPAN.
Arahan
Tandakan atau bulatkan pada Y bagi aktiviti yang anda tahu dan rasa dapat
mempelajarinya
Tandakan atau bulatkan pada T pada perkara-perkara yang anda tidak tahu
atau rasa tidak dapat mempelajarinya.
BI
L
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
ITEM
Menggunakan jangka voltan
Melaraskan karburetor
Menggunakan alatan elektrik logam di bengkel seperti gerudi
elektrik
Mengolah perabot atau barang-barang daripada kayu
Membaca blueprints
Membaiki kerosakan elektrik yang mudah
Membaiki alat perabot
Membuat lukisan mekanik
Membaiki kerosakan radio atau TV yang mudah
Membaiki kerosakan paip yang mudah
Memahami fungsi tiub hampa gas
Menamakan tiga jenis makanan yang mempunyai kandungan
protein yang tinggi
Memahami 'separuh hayat' dalanm unsur radioaktif
Menggunakan jadual logaritma
Menggunakan pengukur boleh ubah untuk mendarab dan
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
10
5
10
6
10
7
10
8
10
9
11
0
11
1
membahagi
Menggunakan mikroskop
Mengecam tiga gugusan bintang-bintang
Menerangkan fungsi-fungsi darah putih
Mentafsir formula kimia yang mudah
Memahami mengapa satelit buatan manusia tidak jatuh ke bumi
Menyanyi dalam bahagian-dua atau bahagian-empat dalam
kumpulan nyanyian beramai-ramai
Melakukan persembahan muzik berseorangan
Berlakon dalam sebuah lakonan
Membaca sambil menterjemah
Menterjemah gerak-geri tarian moden atau balet
Melukis gambar manusia sehingga dapat dikenali
Mencipta lukisan ataupun ukiran
Membuat barang-barang daripada tembikar
Mencipta pakaian, poster ataupun perabot
Menulis cerita ataupun sajak yang baik
Menerangkan sesuatu dengan jelas
Bekerjasama atau bekerja dengan orang lain
Melayan tetamu dengan baik
Mengajar kanak-kanak
Merancang hiburan bagi majlis tertentu
Menolong orang dalam kesusahan ataupun kesedihan
Menjadi pembantu sukarela di hospital, klinik ataupun di rumah
orang-orang tua
Merancang aktiviti-aktiviti amal sekolah
Meramal personaliti dengan baik
Melayan orang yang lebih tua daripada saya dengan baik
Menyelia kerja-kerja orang lain
Membuat orang lain bekerja mengikut cara saya
Mempunyai semangat dan daya tenaga tinggi
Menjadi jurujual yang cemerlang
Mewakili kumpulan mengemukakan cadangan ataupun aduan
kepada pihak berkuasa
Memenangi hadiah untuk kerja-kerja sebagai jurujual ataupun
pemimpin
Mengelola kelab, pertubuhan ataupun kumpulan
Memulakan perniagaan sendiri
Menjadi pemimpin berjaya
Menjadi pendebat yang baik
Mengendalikan mesin fotostat ataupun mesin campur
11
2
11
3
11
4
11
5
11
6
11
7
11
8
11
9
12
0
Menulis trengkas
Menyimpan surat-surat ataupun bahan-bahan bertulis dalam fail
Memegang jawatan di dalam pejabat
Menggunakan mesin simpan kira
Menggunakan mesin taip atau komputer
Membuat banyak kerja bertulis dalam masa yang singkat
Menggunakan mesin kira
Menggunakan alat memproses data yang mudah seperti alat
penebuk lubang
Menyimpan rekod bayaran atau jualan dengan rapi
ITEM
Mekanik kapal terbang
Operator jana elektrik
Pemasang paip
Pemandu jentera berat
Juruukur
Merinyu binaan
Operator radio
Attendan pam minyak
Penggunting pokok
9
13
0
13
1
13
2
13
3
13
4
13
5
13
6
13
7
13
8
13
9
14
0
14
1
14
2
14
3
14
4
14
5
14
6
14
7
14
8
14
9
15
0
15
1
15
2
15
3
15
4
15
5
15
6
15
7
15
8
15
9
16
0
16
1
16
2
16
3
16
4
16
5
16
6
16
7
16
8
16
9
17
0
17
1
17
2
17
3
17
4
17
5
17
6
17
7
17
8
17
Pengarah pentas
Penulis skrip lakonan
Pendakwah / Mubaligh
Pakar jenayah kanak-kanak
Terapi pertuturan
Kaunselor perkahwinan
Pengarah padang permainan
Guru sains sosial
Psikologis perubatan
Pegawai kebajikan masyarakat
Penolong pegawai pendidikan daerah
Kaunselor pelajar
Penyiasat kes sakit jiwa
Kaunselor kerjaya
Jurujual saham dan bon
Spekulator
Wakil pengilang
Penerbit televisyen
Pengurus hotel
Pegawai eksekutif
Pengurus restoran
Juruacara
Jurujual kereta
Jurujual harta/rumah
Pakar runding perhubungan
9
18
0
18
1
18
2
18
3
18
4
18
5
18
6
18
7
18
8
18
9
19
0
19
1
19
2