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http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/azar.htm
1. EXPERIMENTOS ALEATORIOS
LOS EXPERIMENTOS
aunque se repitan en idnticas condiciones
PUEDEN SER
DETERMINISTA
S0 S1 S2
1.1
. R
ALETORIOS
R1
R2
S0 R3
Rn
ESPACIO
MUESTRAL
Experimento: MODELIZACIN
El lanzamiento de un misil.
Movimiento de un planeta.
Un ejemplo clsico de modelo determinstico es de cada libre h=1/2 g t2 . Las condiciones
de validez de este modelo de cada: cuerpo puntual (suficientemente pequeo), gravedad
constante (cercano a la Tierra), sin aire (en un tubo con vaco). En estas condiciones se podra
predecir la altura que se desplaza un cuerpo transcurrido un tiempo "t". En la fsica clsica
son muy comunes el uso de modelos determinsticos. Un modelo determinstico que permita
predecir si una moneda cae cara o ceca necesariamente es muy complejo, dependera por
ejemplo de la forma en que se lanza, del espacio que rodea la moneda, de las caractersticas
de la moneda en s. Todo esto implica mucho esfuerzo para general el modelo matemtico y
luego para reproducir las condiciones de validez del mismo.
1.3
Modelo ALEATORIO/Experimento ALEATORIO
Otra forma de abordar el problema es analizar los resultados posibles al
lanzar una moneda y luego asignar con algn criterio probabilidad de
ocurrencia a dicha asignacin. Un modelo probabilstico (o
estocstico) est representado en esta distribucin de probabilidades
entre los resultados posibles. Un modelo del mismo tipo puede
generarse para estudiar los resultados al lanzar un dado. Como otros
ejemplos, se puede considerar una situacin meteorolgica (cantidad
de lluvia que caer en una tormenta y en un lugar especficos),
cantidad de bacterias en un litro de leche, cantidad de glbulos blancos
en una muestra de sangre, cantidad de das lluviosos en el ao en
curso, tiempo de duracin de un artefacto domstico, peso que traslada
un ascensor, incerteza en la medicin de la distancia Tierra-Luna, etc.
Una de las diferencias fundamentales entre un modelo determinstico y
uno probabilstico, es que el primero se utilizan consideraciones
especficas para predecir resultados, mientras que en un modelo
probabilstico se utilizan las mismas consideraciones para especificar
una distribucin de probabilidades.
Se llama experimento aleatorio aquel que, aunque se repita en
las mismas condiciones, tiene asociados varios resultados
posibles sin que podamos determinar con certeza cul va a
ocurrir.
Las caractersticas de estos experimentos aleatorios pueden
resumirse en:
o Es posible repetir cada experimento en forma indefinida sin
cambiar esencialmente las condiciones.
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Clculo de Probabilidades
E4:
E5:
E6:
E7:
E8:
E9:
E10: De una urna que contiene fichas blancas y negras se escoge una y
se anota su color.
E11: Verificar el estado de un transistor: (0 = Apagado; 1 = Prendido).
Experimento
E1:
1 C, S
C = cara S = cruz
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Clculo de Probabilidades
E2:
2 1,2,3,4,5,6
E3:
E4:
4 A1 , A2 ,...., A50
E5:
E6:
E7:
E8:
8 x / x R / 0 x 1
E9:
E10:
10
E11:
11
3. OPERACIONES
incompatibles.
con
sucesos:
sucesos
un
un
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Clculo de Probabilidades
Cardinal de un conjunto.
Subconjunto de un conjunto.
Conjunto de las partes de un conjunto P(E).
Operaciones en P(E).
10
B = "Obtener impar"
D = "Obtener impar menor que 9"
4. PROBABILIDAD de un suceso.
Si repetimos un experimento aleatorio un nmero muy grande de
veces, y calculamos la frecuencia relativa de un suceso A, fr(A), la LEY
DE LOS GRANDES NMEROS asegura que dicha frecuencia
converge hacia un determinado valor que llamaremos
probabilidad de A, P(A).
lim f r ( A)
n( A)
P ( A)
n
1) 0 P(A) 1
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Clculo de Probabilidades
11
12
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
13
A B,
entonces
P A P B
entonces
P A B C P A P B P C P A B P A C P C B P A B C
ACTIVIDADES
1. Forma el espacio muestral del los siguientes experimentos
aleatorios:
a) Lanzamiento de una moneda al aire.
b) Lanzamiento de un dado de seis caras.
c) Extracin de una bola de una urna con doce bolas numeradas del 1
al 12.
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Clculo de Probabilidades
14
15
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Clculo de Probabilidades
16
1 5 10
840 60 13 1
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Clculo de Probabilidades
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Autoevaluacin
1. Indica cul de los siguientes experimentos es aleatorio.
a) Lanzar tres monedas y apuntar el nmero de caras.
b) Dejar caer una piedra desde 5 metros y decir con qu velocidad llegar
al suelo.
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Clculo de Probabilidades
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B = sea de 4 de ESO
D = sea un chico de 3 de
Soluciones:
1. Aleatorios: a) y d). Deterministas: b) y c)
2. a) E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. b) B = {2, 5, 8}; G = {1, 3, 7, 9};
N = {4, 6}
c) B = {1, 3, 4, 6, 7, 9}; G = {2, 4, 5, 6, 8}; N = {1, 2, 3, 5, 7, 8, 9}
d) Seguro: Se para en un nmero entre el 1 y el 9. Imposible: Se
para en el nmero 0
3. a) A = {2, 4, 6, 8}. b) B = {3, 6, 9}. c) A B = {2, 3, 4, 6, 8, 9}; A
B = {6}.
d) AC = {1, 3, 5, 7, 9}; BC = {1, 2, 4, 5, 7, 8}; (A U B)C = {1, 5, 7};
(A B)C = {1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9}.
4. P(blanco) = 3/9; P(gris) = 4/9; P(negro) = 2/9;
P(no blanco) = 1- 3/9 = 6/9; P(no gris) = 1-4/9 = 5/9; P(no negro)
= 1 2/9 = 7/9
5. a) E = {3 caras, 2 caras y 1 cruz, 1 cara y 2 cruces, 3 cruces}.
b) dos caras y una cruz = {CCX, CXC, XCC}.
c) {CCC, CCX, CXC, XCC, CXX, XCX, XXC, XXX}. d) No. El suceso 3
caras est
formado por 1 solo suceso elemental; el suceso dos caras y
una cruz lo forman 3 sucesos elementales. P(3 caras) = 1/8;
P(2 caras y 1 cruz) = 3/8.
6. a) E = {amarilla, roja, verde}
b) No son equiprobables pues cada suceso est compuesto por un
nmero distinto de sucesos elementales.
c) P(amarilla) = 3/14; P(roja) = 5/14; P(verde) = 6/14.
7. a) Como en 3 hay un total de 135 alumnos, el nmero de chicas
es: 135 65 = 70.
Como el total de alumnos de 3 y 4 es de 252, en 4 habr: 252
135 = 117.
Los chicos de 4 deben ser: 117 62 = 55.
Y el total de chicos entre 3 y 4: 65 + 55 = 120.
Con esto, la tabla completa es:
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Clculo de Probabilidades
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Curso
3 ESO
4 ES0
Total
Simulacin de experimentos
En muchas ocasiones realizar un experimento aleatorio un nmero
elevado de veces no resulta fcil, entonces recurrimos a la
simulacin.
Simular un experimento aleatorio consiste en sustituirlo por otro ms
sencillo y capaz de reproducir los mismos resultados.
Las calculadoras cientficas disponen de la tecla RAND, RAN#
RANDOM que al activarla, genera un nmero al azar comprendido
entre 0 y 1, llamado nmero aleatorio. Estos nmeros resultan de
gran utilidad en la simulacin de experimentos.
1.-Imagina que en una clase hay 12 chicos y 9 chicas.
Queremos simular muchas veces la eleccin al azar de un
estudiante para estudiar la probabilidad de ocurrencia del
resultado obtener chica.
Indica cul de los siguientes procedimientos es vlido y cul
no, para hacer la simulacin anterior y asegurar la
aleatoriedad del proceso. Justifica tu respuesta.
-En una bolsa no transparente meto 12 monedas luxemburguesas y 9
monedas espaolas de 1 Euro. A continuacin extraigo una de ellas.
-En una bolsa no transparente meto doce monedas de 50 cntimos y
nueve de 10. A continuacin extraigo una de ellas.
-En una bolsa no transparente meto 4 monedas espaolas de un euro
y 3 monedas luxemburguesas. A continuacin extraigo una de ellas.
-En una bolsa no transparente meto 14 palillos de los cuales 6 son
ms cortos y 8 ms largos. A continuacin extraigo uno.
-En una bolsa no transparente meto 14 palillos de los cuales 6 son
rojos y 8 azules. A continuacin extraigo uno.
-Con 7 cartas , tres de las cuales son reyes y cuatro ases. Extraigo
una tras barajarlas.
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Clculo de Probabilidades
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5. PROBABILIDAD CONDICIONADA.
En muchos problemas de probabilidad hay que calcula la probabilidad
de un suceso B sabiendo que ha ocurrido el suceso A. Esta
informacin adicional restringe el espacio muestral E, a un
nuevo espacio muestral A, con lo que podemos definir la
probabilidad de B condicionada a A, P(B/A) de la siguiente
manera:
P ( A / B)
P( A B)
P ( A)
Donde:
P (B/A) es la probabilidad de que se de el suceso B
condicionada a que se haya dado el suceso A.
P (B A) es la probabilidad del suceso simultneo de A y
de B
P (A) es la probabilidad a priori del suceso A
Ejemplo 1: se tira un dado y sabemos que la probabilidad de
que salga un 2 es 1/6 (probabilidad a priori). Si incorporamos
nueva informacin (por ejemplo, alguien nos dice que el
resultado ha sido un nmero par) entonces la probabilidad de
que el resultado sea el 2 ya no es 1/6.
P (B/A) es la probabilidad de que salga el nmero 2
(suceso B) condicionada a que haya salido un nmero par
(suceso A).
P (B A) es la probabilidad de que salga el dos y nmero
par.
P (A) es la probabilidad a priori de que salga un nmero
par.
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Clculo de Probabilidades
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Ejemplo 4:
Estudiamos el suceso A (alumnos que hablan ingls) y el suceso B
(alumnos que hablan alemn) y obtenemos la siguiente informacin:
Un 50% de los alumnos hablan ingls.
De los alumnos que hablan ingls, un 20% hablan tambin
alemn (suceso B condicionado al suceso A).
Calcular la probabilidad de que un alumno hable ingls y
alemn
(suceso interseccin de A y B).
Por lo tanto:
P (A) = 0,50
P (B/A) = 0,20
P (A B) = 0,50 * 0,20 = 0,10
Es decir, un 10% de los alumnos hablan ingls y alemn.
SUCESOS INDEPENDIENTES
Dos sucesos son independientes entre s, si la ocurrencia de uno
de ellos no afecta para nada a la ocurrencia del otro:
Ejemplo: el suceso estatura de los alumnos de una clase y
el color del pelo son independientes: el que un alumno sea
ms o menos alto no va a influir en el color de su cabello, ni
viceversa.
Para que dos sucesos sean independientes tienen que verificar al
menos una de las siguientes condiciones:
P (B/A) = P (B) es decir, que la probabilidad de que se de
el suceso B, condicionada a que previamente se haya dado
el suceso A, es exactamente igual a la probabilidad de B.
Ejemplo: la probabilidad de que al tirar una
moneda salga cara (suceso B), condicionada a
que haga buen tiempo (suceso A), es igual a la
propia probabilidad del suceso B.
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Clculo de Probabilidades
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EXPERIMENTO COMPUESTO
Un experimento compuesto es aquel que consta de dos o ms
experimentos aleatorios simples.
Cuando un experimento o suceso aleatorio sigue un modelo dinmico,
es decir, cuando se puede a su vez dividir en subexperimentos, que se
realizan consecutivamente en el tiempo, se puede estudiar como
modelo aleatorio multidimensional, o bien, como un modelo de aleatorio
de experimentos simples, estudiando segn el resultado que ocurra tras
cada experimento simple, y los posibles resultados del siguiente
experimento.
Es decir, si tiramos un dado, o una moneda, son experimentos
aleatorios simples, pero si realizamos el experimento de tirar un
dado y posteriormente una moneda, estamos realizando
un experimento compuesto.
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PROBABILIDAD COMPUESTA
Regla de la Multiplicacin
Del concepto de probabilidad condicional, obtenemos una frmula para
hallar la probabilidad de la interseccin (o producto) de los eventos A y
B.
P A B
PB
P A B
P A B
P( B) 0
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y tambin
P A B
P A P B A P A B
P ( A) 0
= A1 A2
P A1
P A2 A1
5
11
4
10
por lo tanto
P A2 A1
5
4
2
x
11 10
11
DIAGRAMA DE RBOL
P(a/A)
P(A)
P(A a) = P(A).P(a/A)
P(A b) = P(A).P(b/A)
P(B a) = P(B).P(a/B)
P(b/A)
P(a/B)
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Clculo de Probabilidades
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P(B)
P(b/B)
P(B a) = P(B).P(b/B)
a) P B
b) P I / B
3
3
27
20 16 80
P I y B
P B
3 / 20
4
27 / 80 9
TABLA DE CONTINGENCIA
P(A
P(B
P(a)
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Clculo de Probabilidades
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a)
a)
P(A
b)
P(B
b)
P(b)
P(A)
P(B)
Las PROBABILIDADES
definicin:
CONDICIONADAS se
calculan
por
la
b) P F/ I
48 36 12
72
3
0, 6
120
120 5
12 1
0, 25
48 4
c) P F no I
24
1
0, 2
120 5
EJERCICIOS
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
30
31
32
6. TEOREMAS
DE
LA
TOTAL y de BAYES.
PROBABILIDAD
i 1
P B i P A Bi
P B1 P A B1 P B2
CONSECUENCIA
Si B es un evento en E tal que
0 <
cualquier evento A en E
P
P A
P B
P A B2 ........ P Bk P A Bk
P B
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Clculo de Probabilidades
33
34
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
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Teorema de Bayes
El Teorema de Bayes viene a seguir el proceso inverso al que hemos visto en el
Teorema de la probabilidad total:
Teorema de la probabilidad total: a partir de las probabilidades del
suceso A (probabilidad de que llueva o de que haga buen tiempo)
deducimos la probabilidad del suceso B (que ocurra un accidente).
Teorema de Bayes: a partir de que ha ocurrido el suceso B (ha ocurrido
un accidente) deducimos las probabilidades del suceso A (estaba
lloviendo o haca buen tiempo?).
La frmula del Teorema de Bayes es:
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Clculo de Probabilidades
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Problemas de Probabilidad
Ejercicio n 1.Sean A y B los sucesos tales que:
P[A] 0,4
P[A' B] 0,4
P[A B] 0,1
Calcula P[A B] y P[B].
Solucin:
Calculamos en primer lugar P [B]:
P[B] P[A' B] P[A B] 0,4 0,1 0,5
P[A B] P[A] P[B] P[A B] 0,4 0,5 0,1 0,8
Ejercicio n 2.Sean A y B dos sucesos de un espacio de probabilidad tales que:
P[A'] 0,6
P[B] 0,3
P[A' B'] 0,9
a Son independientes A y B?
b Calcula P[A' / B].
Solucin:
a P[A' B'] P[A B '] 1 P[A B] 0,9
P[A B] 0,1
P A B P A P B
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P A' / B
b Como:
P A'B
P B
P A' / B
P A'B
P B
0, 2
0, 67
0, 3
Ejercicio n 3.Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un nmero del 0 al 9. Cul es la probabilidad de que las
dos personas no piensen el mismo nmero?
Solucin: Para calcular la probabilidad, suponemos que el primero ya ha elegido nmero. La pregunta es:
cul es la probabilidad de que el segundo elija el mismo nmero?
10
1
P
0,1
100 10
Por tanto, la probabilidad de que no piensen el mismo nmero ser:
1
9
0,9
10 10
Ejercicio n 4.En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar ingls, 36 saben
hablar francs, y 12 de ellos hablan los dos idiomas.
Escogemos uno de los viajeros al azar.
a Cul es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?
b Cul es la probabilidad de que hable francs, sabiendo que habla ingls?
c Cul es la probabilidad de que solo hable francs?
Solucin: Vamos a organizar los datos en una tabla, completando los que faltan:
P I F P I P F P I F
12 1
0, 25
48 4
c) P F no I
48 36 12
72
3
0, 6
120
120 5
24
1
0, 2
120 5
Ejercicio n 5.Una urna, A, contiene 7 bolas numeradas del 1 al 7. En otra urna, B, hay 5 bolas numeradas del 1 al 5.
Lanzamos una moneda equilibrada, de forma que, si sale cara, extraemos una bola de la urna A y, si
sale cruz, la extraemos de B.
a Cul es la probabilidad de obtener un nmero par?
b Sabiendo que sali un nmero par, cul es la probabilidad de que fuera de la urna A?
Solucin: Hacemos un diagrama en rbol:
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
38
a) P PAR
3 1 29
14 5 70
b) P A / PAR
P A y PAR
P PAR
3 14
15
29 70 29
Ejercicio n 6.De una bolsa que tiene 10 bolas numeradas del 0 al 9, se extrae una bola al azar.
a Cul es el espacio muestral?
b Describe los sucesos:
A "Mayor que 6"
B "No obtener 6"
C "Menor que 6"
escribiendo todos sus elementos.
c Halla los sucesos A B, A B y B' A'.
Solucin: a E { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
b A { 7, 8, 9 }
B { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 }
c) A B { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 } B
A B { 7, 8, 9 } A
C { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }
pues A B
P[B'] 0,7
P[B] 0,42
P A B P A P B
P A B 0,12
b) P A / B
P A B
P B
No son independientes.
0,12
0, 29
0,42
Ejercicio n9.Extraemos dos cartas de una baraja espaola (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad de que sean:
a) Las dos de oros.
b) Una de copas u otra de oros.
c) Al menos una de oros.
d) La primera de copas y la segunda de oro.
Solucin:
a) P
10 9
3
0,058
40 39 52
b) P 2
10 10
5
0,128
40 39 39
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
39
c) P 1 P NINGUNA DE OROS 1
30 29
29 23
0,442
40 39
52 52
d) P
10 10
5
0,064
40 39 78
Ejercicio n 10.Se hace una encuesta en un grupo de 120 personas, preguntando si les gusta leer y ver la televisin.
Los resultados son: - A 32 personas les gusta leer y ver la tele. - A 92 personas les gusta leer.
- A 47 personas les gusta ver la tele.
Si elegimos al azar una de esas personas:
a Cul es la probabilidad de que no le guste ver la tele?
b Cul es la probabilidad de que le guste leer, sabiendo que le gusta ver la tele?
c Cul es la probabilidad de que le guste leer?
Solucin: Vamos a organizar la informacin en una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:
73
0,61
120
b) P L / T
32
0, 68
47
c) P L
92
23
0, 77
120 30
Ejercicio n 11.El 1% de la poblacin de un determinado lugar padece una enfermedad. Para detectar esta enfermedad
se realiza una prueba de diagnstico. Esta prueba da positiva en el 97% de los pacientes que padecen
la enfermedad; en el 98% de los individuos que no la padecen da negativa. Si elegimos al azar un
individuo de esa poblacin:
a Cul es la probabilidad de que el individuo d positivo y padezca la enfermedad?
b Si sabemos que ha dado positiva, cul es la probabilidad de que padezca la enfermedad?
Solucin: Hacemos un
diagrama en rbol:
0, 33
0
,
0097
0
,
0198
0, 0295
P POSITIVA
Ejercicio n 12.a) Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un nmero del 1 al 5. Cul es la probabilidad de que
las dos elijan el mismo nmero?
b) Si son tres personas las que eligen al azar, cada una de ellas, un nmero del 1 al 5, cul es la
probabilidad de que las tres elijan el mismo nmero?
Solucin:
a) Para calcular la probabilidad, suponemos que el primero ya ha elegido nmero. La pregunta es: cul
es a probabilidad de que el segundo elija el mismo nmero?
P
1
0,2
5
b) P
1 1
1
0,04
5 5 25
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
40
Ejercicio n 13.En una clase de 30 alumnos hay 18 que han aprobado matemticas, 16 que han aprobado ingls y 6 que
no han aprobado ninguna de las dos.
Elegimos al azar un alumno de esa clase:
a Cul es la probabilidad de que haya aprobado ingls y matemticas?
b Sabiendo que ha aprobado matemticas, cul es la probabilidad de que haya aprobado ingls?
c Son independientes los sucesos "Aprobar matemticas" y "Aprobar ingls"?
Solucin: Organizamos los datos en una tabla de doble entrada, completando los que faltan:
30 30 5 15 75 25
1
8
PM I
Como P M I P M P I , los dos sucesos no son independie ntes.
3 25
Ejercicio n 14.Tenemos dos bolsas, A y B. En la bolsa A hay 3 bolas blancas y 7 rojas. En la bolsa B hay 6 bolas
blancas y 2 rojas. Sacamos una bola de A y la pasamos a B. Despus extraemos una bola de B.
a Cul es la probabilidad de que la bola extrada de B sea blanca?
b Cul es la probabilidad de que las dos bolas sean blancas?
Solucin:
Hacemos un diagrama en rbol:
7
7
7
30 15 10
7
b) P Bl y Bl
30
a) P 2 Bl
Ejercicio n 15.En un pueblo hay 100 jvenes; 40 de los chicos y 35 de las chicas juegan al tenis. El total de chicas en
el pueblo es de 45. Si elegimos un joven de esa localidad al azar:
a Cul es la probabilidad de que sea chico?
b Si sabemos que juega al tenis, cul es la probabilidad de que sea chica?
c Cul es la probabilidad de que sea un chico que no juegue al tenis?
Solucin: Hacemos una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
41
55 11
0, 55
10 20
15
3
c) P Chica No tenis
0,15
100 20
a) P Chico
b) P Chica / Tenis
35
7
0, 47
75 15
Ejercicio n 16.Una bola bolsa, A, contiene 3 bolas rojas y 5 verdes. Otra bolsa, B, contiene 6 bolas rojas y 4 verdes.
Lanzamos un dado: si sale un uno, extraemos una bola de la bolsa A; y si no sale un uno, la extraemos
de B.
a Cul es la probabilidad de obtener una bola roja?
b Sabiendo que sali roja, cul es la probabilidad de que fuera de A?
Solucin: Hacemos un diagrama en rbol:
a) P R
1 1 9
16 2 16
b) P A / R
P A y R
P R
1 16 1
9 16 9
Ejercicio n 17.En unas oposiciones, el temario consta de 85 temas. Se eligen tres temas al azar de entre los 85. Si un
opositor sabe 35 de los 85 temas, cul es la probabilidad de que sepa al menos uno de los tres temas?
Solucin: Tenemos que hallar la probabilidad de que ocurra el siguiente suceso:
A = "el opositor conoce, al menos, uno de los tres temas"
Para calcularla, utilizaremos el complementario. Si sabe 35 temas, hay 85 - 35 = 50 temas que no sabe;
entonces:
50 49 48
P [A] = 1 - P [A'] = 1 - P ["no sabe ninguno de los tres"] 1
1 0,198 0,802
85 84 83
Por tanto, la probabilidad de que sepa al menos uno de los tres temas es de 0,802.
Ejercicio n 18.Tenemos para enviar tres cartas con sus tres sobres correspondientes. Si metemos al zar cada carta en
uno de los sobres, cul es la probabilidad de que al menos una de las cartas vaya en el sobre que le
corresponde?
Solucin: Hacemos un diagrama que
refleje la situacin. Llamamos a los
sobres A, B y C; y a las cartas
correspondientes a, b y c. As,
tenemos las siguientes posibilidades:
Vemos que hay seis posibles
ordenaciones y que en cuatro de ellas
hay al menos una coincidencia.
Por tanto, la probabilidad pedida ser:
4 2
0,67
6 3
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
42
Ejercicio n 19.En una cadena de televisin se hizo una encuesta a 2 500 personas para saber la audiencia de un
debate y de una pelcula que se emitieron en horas distintas: 2 100 vieron la pelcula, 1 500 vieron el
debate y 350 no vieron ninguno de los dos programas. Si elegimos al azar a uno de los encuestados:
a Cul es la probabilidad de que viera la pelcula y el debate?
b Cul es la probabilidad de que viera la pelcula, sabiendo que no vio el debate?
c Sabiendo que vio la pelcula, cul es la probabilidad de que viera el debate?
Solucin: Organizamos la informacin en una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:
1 450 29
0, 58
2 500 50
b) P P / D
1 450 29
0, 97
1 500 30
c) P D / P
1 450 29
0, 69
2 100 42
7. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD n 1:
PROBABILIDADES.
EL
LENGUAJE
DEL
AZAR.
ESCALA
DE
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
43
(2) Ordena las frases que has construido segn la confianza que
tienes de que ocurran. Compara tu lista con las de otros
compaeros.
(3) Asigna a cada uno de los sucesos anteriores un nmero entre 0
y 1 tanto mayor cuanto mayor sea la confianza que tengas de que
ocurra. (El 0 sera el valor correspondiente a la palabra imposible, el
1 a seguro y 05 correspondera a es tan probable que ocurra como
que no ocurra).
Para asignar un nmero (o probabilidad) a cada suceso, intenta
adivinar cuntas veces ha ocurrido en los ltimos 10 aos. Por
ejemplo, si piensas que el 6 de julio llueve, por trmino medio, en tres
ocasiones cada 10 aos, daremos el valor 3/10 = 03 al suceso citado.
RESUMEN:
Una situacin de la vida ordinaria (el pronstico del
tiempo) sirve como pretexto para la asignacin de probabilidades
(primero cualitativa y luego cuantitativamente) como grado de
creencia.
ORGANIZACIN: Trabajo individual (respondiendo a las cuestiones en
el cuaderno)
AMPLIACIN:
1. Asigna probabilidades segn el grado de seguridad que tengas de
que se produzcan a los siguientes sucesos:
a) Un beb que va a nacer f) Al lanzar una moneda dos veces,
ser nia.
saldr cara por lo menos una vez.
b) La carta extrada de una g) La prxima vez que juegues a la
baraja ser oros.
primitiva te tocar premio.
c) Este ao Osasuna subir h) El profesor de Matemticas es de tu
a 1 Divisin.
mismo signo del zodiaco.
d) Al lanzar un dado saldr i) Alguna vez en tu vida viajars a la
5.
Luna.
e) Maana saldr el sol por j) Antes del ao 2000 se inventar la
el Este.
vacuna contra el SIDA.
ACTIVIDAD
n
2:
EXPERIMENTACIN.
PROBABILIDADES
IMPREVISIBLES.
LA PRUEBA DE LA BODA:
Antiguamente, en cierta isla del Pacfico, para poder casarse era
precisa la aprobacin de los dioses. Para obtenerla, la pareja deba
superar la prueba de las cuerdas en presencia del sacerdote:
Este tomaba 6 trozos de cuerda iguales y, juntos, los ataba con un
nudo central. Despus, cada novio deba anudar de dos en dos los seis
cabos de uno de los lados.
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
44
45
_________________________________________________________________________________________________
Clculo de Probabilidades
46
FrecuenFrecuen
cia
cia
absolutrelativa
a
10
20
50
100
200
500
1000
2000
3000
Amaia =
D = que salga impar
G = que salga el 5.
H = que salga el 7
1
1
6
2.
1
6
1
6
pues
En general:
La probabilidad de un suceso es la suma de las probabilidades de
sus sucesos elementales.
Cuando los N sucesos elementales del espacio
muestral son
1
equiprobables, la probabilidad de cada uno es N
( n sumandos) n.
1 n
N N
Es decir:
P (S )
n de elementos de E
n de casos posibles
(Ley de Laplace).
P(A)
n de elementos de A
n de elementos de E
sea 0?. Y para que sea 5?. Encuentras alguna relacin entre los nmeros
anteriores y las probabilidades estimadas anteriormente?.
1,0
0,45
0,9
0,40
0,8
0,35
0,7
0,30
0,6
0,25
0,5
0,20
0,4
0,15
0,3
0,10
0,2
0,05
0,1
0,00
5
10
20
50
100
200
500
GANA EL 1
GANA EL 2
0,0
5
10
20
50
100
200
AMPLIACIN:
10. Marta y Jorge han inventado un juego con las siguientes reglas: lanzan dos
monedas simultneamente; si las dos son caras, Marta gana un punto; en caso
contrario, gana un punto Jorge. Se repite 20 veces el lanzamiento y gana el
que consiga ms puntos. Crees que es un juego equitativo? Qu jugador
preferiras ser, Jorge o Marta?. Propn alguna pequea modificacin en las
reglas para que el juego sea justo. 11La probabilidad de obtener suma 8 al
lanzar dos dados es ...
a) 1/11
b) 1/36
c) 1/12 = 3/36
d)
5/36.
Por qu?
(1,1)
(1,2)
(1,3)
(1,4)
(1,5)
(1,6)
2
3
4
5
6
6 --------- (6,6)
11
1
Distribucin para n = 20
0,25
0,25
0,25
0,20
0,20
0,20
0,15
0,15
0,15
0,10
0,10
0,10
0,05
0,05
0,05
0,00
0,00
2
9 10 11 12
0,00
2
9 10 11 12
9 10 11 12
H
H
HH
RecueFa Fr Fa Fr Fa Fr
nto paraparaparaparaparapara
n
=
n
=
n
=
n
=
n
=
n
=
25 25 50 50 100 100
tres
los
chicos
2 chicos y 1
chica
1 chico y 2
chicas
las
tres
chicas
logra
punto
0 puntos
Distribucin esperada
PRIMER TIRO
SEGUNDO TIRO
de 100 personales:
ACIERT
O
... veces
De 100 veces
... veces
Por tanto:
P(2) = ...... ;
70 % de.....
=..... veces
ACIERT
O
: 2 PUNTOS, ..
% de las 100 veces
FALLO
: 1 PUNTO, ..... %
de las 100 veces
30 % de ..
=..... veces
FALLO
P(1) = ...... ;
P(0) = ...... .
SEGUNDO TIRO
07
07
:2
PUNTOS
FALLO
:1
PUNTO
ACIERT
03
03
ACIERT
FALLO
:0
PUNTOS
AMPLIACIN:
19. Utilizar la regla del producto para calcular la probabilidad de que en
una familia de 3 hijos, los tres sean varones. Cul ser la
probabilidad de que al menos haya una chica?.
20. Una de las reglas del parchs consiste en volver a casa si sale 6
tres veces consecutivas. Cul es la probabilidad de que esto
ocurra?
21. Sacamos dos cartas de la baraja (con reposicin). Calcular las
probabilidades de que:
a) ambas sean oros,
b) ninguna sea oro, c) alguna sea oros.
22. (RETO) Repite el problema anterior pero sin reposicin.
23. Calcular la probabilidad de sobrevivir en 4 ocasiones al juego de
la ruleta rusa (con un revlver de 6 balas).
24. Aprovechar la regla del producto para hallar la probabilidad de
superar la prueba de las cuerdas.
25. (RETO) Cul es la probabilidad de que al lanzar n veces dos dados
se obtenga al menos un 6 doble?.
Eugui gana
22-
21-
Eugui gana
2121-
Beloki
gana
21-20
P(B1)=..
22-20
P(E2 B1)=.
.
P(E1) = ..
22-21
P(B1 E2) = ..
21-21
P(B2 B1)=..
21-22
29.
EL RATN:
1 /3
2 /5
3 /5
2 /3
1 /2
1 /2
Total
Tubos
defectuosos
(D)
Tubos no
defectuosos (
D)
Total
10.000
D
(Defectuoso)
10 % de =
tubos
C (Calificado como
defectuoso)
C (Calificado como
correcto)
De 10000 tubos
de escape
=
95% de 10000
D
(Correcto)
2 % de =
tubos
98 % de =
tubos
C (Calificado como
defectuoso)
C (Calificado como
correcto)
D
P(D)=..
P(C D)=.
P(C D)=..
P(C D)=..
P(D)=..
D
P(C D)=..
C
C
RESUMEN:
Se conduce a los alumnos al uso de tablas de
contingencia y de diagramas para resolver de una manera
intuitiva, una situacin tpica de Bayes. Lgicamente se trabaja con
la probabilidad condicionada. En el ltimo apartado se intenta que
el alumno llegue, aprovechando los ejemplos y de una manera
intuitiva, a formular los teoremas de la Probabilidad Total y de
Bayes.
ORGANIZACIN: Los alumnos trabajarn individualmente.
AMPLIACIN:
42. En cierto pas donde existe una enfermedad endmica, se sabe
que el 12% de la poblacin padece dicha enfermedad. Se dispone
de una prueba para detectarla, pero no es totalmente fiable, ya
que da positivo en slo el 90% de los casos de personas
realmente enfermas y tambin da positivo en el 5% de las
personas sanas. Cul es la probabilidad de que est sana una
persona a la que la prueba le ha dado positivo?
43. En una empresa trabajan 150 hombres y 50 mujeres. Alguien ha
estado fumando en la zona de descanso. Cul es la probabilidad
de que haya sido una mujer si estimamos que fuman el 30% de
los hombres y el 50% de las mujeres?. (Haz una tabla de
contingencia)
44. (RETO)
A una reunin asisten 300 personas de las que 100 son
vizcanos, 60 guipuzcoanos y el resto navarros. Alguien est
hablando en euskera. Cul es la probabilidad de que sea un
navarro sabiendo que hablan vasco el 30% de los vizcanos, el
60% de los guipuzcoanos y el 20% de los navarros?