Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIN

SEGUNDO AO BASICO
UNIDAD 3
CONTENIDO : LA NOVELA Y LOS VERBOS

MAYO

SEMANA 10

2010

www.villaeduca.cl VillaEduca LTDA, Institucin ATE consultas@villaeduca.cl

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Abril
Semana 10 clase 1

CICLO

NB1

NIVEL

: Segundo Ao Bsico

Unidad temtica

: Textos literarios: la novela

Objetivos de la clase

: trabajan comprensin lectora de texto

narrativo.

Aprendizajes esperados
:
Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de
diversos textos.
Leen comprensivamente extrayendo informacin explcita evidente y
realizando inferencias claramente sugeridas por el texto para captar su
sentido global
Contenidos

: Texto literario: La novela.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Docente entrega el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Leen de manera compartida fragmento de Papelucho.
- Responden preguntas.
- Reconocen secuencia de hechos.
- Eligen alternativas correctas.
- Dibujan a Papelucho.
.
Cierre:
- Comentan lo aprendido.

Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Mostrar y fomentar el inters por la lectura.
Lista de cotejo.

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I. Lee el fragmento de Papelucho.

PAPELUCHO
MARCELA PAZ

Como yo no tena a quien contarle mis secretos, la Domitila, me

aconsej que escribiera una carta, fue as que naci mi diario de vida.
Yo tena en mi laboratorio un frasco con un invento. Estaba hecho con
varias cosas. Mi idea era ver que poda resultar con esto, por eso hice
un sndwich para algn ratn.
Lo dej en mi pieza y cuando regres ya no estaba. Pens que la Domi
se lo haba comido y estuve muy preocupado, durante varios das.
Crea que se morira pero, ella es mentirosa as es que me qued
tranquilo.
Se me ocurri juntar los cables del telfono con los de la lmpara de
velador de mi mam, quera ver qu pasaba. Dej la casa sin luz por la
noche. Estaba muy preocupado porque iba llegar mi pap. No hubo
drama, mi pap slo cambi los tapones y listo.
Por levantarme a ver a la Domi, me resfri y he tosido toda la noche,
creo que me voy a morir. Si esto sucede quiero que me entierren en un
cajn pobre, recomiendo que no me registren mis cajones, que le den
alpiste a mi canario y que no lloren por m.
Me pasaron varias cosas mientras estuve en cama pero, me gusta estar
enfermo porque no me retan y me dan muchas cosas que yo quiero.
Resulta que ahora nos vamos de veraneo a la costa, todo se alborota.
Mi mam se enoja porque yo suelto a mi canario. Mi pap me ret
porque fui con las manos sucias a la mesa.
Cuando hice mi maleta slo me cupieron mis cosas, pero le ped a
Javier que me echara la ropa en la suya y no quiso. La escond debajo
del colchn, total no necesito ms que lo puesto y mi traje de bao

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II. Encierra en un crculo la alternativa correcta.

1. Domitila era:
a. amiguita de papelucho.
b. La nana de papelucho.
c. La mam de Papelucho.
2. El protagonista de esta historia es:
a. Papelucho.
b. El ratn.
c. Domitila.
3. Domitila le recomienda a papelucho que escriba:
a. a un diario.
b. Un diario de vida.
c. En un diario.
4. Este texto que leste es:
a. Un cuento.
b. Una novela.
c. Una poesa.
5. Podemos decir que papelucho era:
a. electricista.
b. Curioso.
c. Extrao.
6. Papelucho le pidi un favor a:
a. Domitila.
b. Su mam.
c. Javier.
III. Coloca un nmero desde el 1 al 5 segn la secuencia de los hechos.

____ Como yo no tena a quien contarle mis secretos, la Domitila,

me aconsej que escribiera una carta, fue as que naci mi
diario de vida.
____ Por levantarme a ver a la Domi, me resfri y he tosido toda la
noche, creo que me voy a morir.
____ Resulta que ahora nos vamos de veraneo a la costa, todo se
alborota.
____ Se me ocurri juntar los cables del telfono con los de la
lmpara de velador de mi mam, quera ver qu pasaba.
____ total no necesito ms que lo puesto y mi traje de bao.

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IV. Responde de manera completa.

1. Qu cosas hace papelucho?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. Por qu retaban a Papelucho?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

V. Dibuja a Papelucho como te lo imagines.

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Abril
Semana 10 clase 2

CICLO

NB1

NIVEL

: Segundo Ao Bsico

Unidad temtica

: Los verbos

Objetivos de la clase

: Conocen los verbos.

Aprendizajes esperados
:
Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de
diversos textos.
Leen comprensivamente extrayendo informacin explcita evidente y
realizando inferencias claramente sugeridas por el texto para captar su
sentido global
Contenidos

: El verbo como accin

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Docente entrega el objetivo de la clase.
- Pregunta que es un verbo
Desarrollo:
- Realizan acciones de pie.
- Distinguen acciones.
- Conocen verbos.
- Sopa de letras.
- Marcan verbos.
- Cambian tiempos del verbo.
Cierre:
- Comentan lo aprendido.

Tiempo

: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Mostrar y fomentar el inters por la lectura.
Lista de cotejo.

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Clase 2
I.

Observa y lee las siguientes palabras.

Cantar
jugar
aprender

barrer
comer

saludar
leer

II.

Has los movimientos que te indican las palabras que leste.

III.

Observa las imgenes y encierra en un crculo aquellas que

muestren una accin.

IV.

Escribe al lado de la imagen el verbo que corresponda.

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V.

Encuentra en la sopa de letras los verbos:

caminar mirar saludar saltar.

C
Q
A
S
D
F
G

VI.

S
A
L
U
D
A
R

A
R
M
I
R
A
R

L
T
Z
I
X
C
V

T
Y
D
B
N
J
H

A
U
F
G
N
A
D

R
I
O
P
L

Lee las oraciones y subraya el verbo.

1. Mara juega con la mueca.

2. Juan y Jos caminan a la plaza.
3. El gato duerme en el silln

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