MMST 530

ESPIRITUALIDAD CRISTIANA Y MINISTERIO

Lisa M. Long, PhD
Assistant Professor of Christian Formation
Email: llong@leeuniversity.edu
TEXTOS
Boa, K. (2013). Conformados a su imagen: Un acercamiento bblico y prctico para la
formacin espiritual. Grand Rapids, MI: Zondervan.
Foster, R. (2009). Celebracin de la disciplina: Hacia una vida espiritual ms
profunda. Editorial Peniel.
Willard, D. (2008). Renueva tu corazn: S como Cristo. Espaa: Clie.
MISION DE LA UNIVERSIDAD LEE
La Universidad Lee es una institucin cristiana que ofrece formacin profesional en
artes liberales, en los niveles de grado y posgrado. Su objetivo es proporcionar una
educacin que integra la verdad revelada en las Sagradas Escrituras con la verdad
descubierta a travs del estudio de las artes, las ciencias y la prctica de una
diversidad de profesiones. La empresa educativa se realiza desde la perspectiva del
compromiso personal con Jesucristo como Salvador. El propsito fundamental de
todos los programas educativos es el desarrollo de los estudiantes en el conocimiento,
aprecio, comprensin, capacidad y habilidades que los prepararn para la
responsabilidad cristiana en el mundo complejo en que viven.
DESCRIPCION DEL CATLOGO
Este curso prepara a los hombres y mujeres para el ministerio de dirigir al pueblo de
Dios a una vida cristiana madura . Est diseado para proporcionar a los estudiantes
los conocimientos, recursos y enfoques para el fomento de la formacin espiritual de
las comunidades de fe . El curso explorar los fundamentos bblicos y teolgicos de la
espiritualidad cristiana , el papel de las ciencias sociales en la mejor comprensin del
desarrollo espiritual, y la integracin de las prcticas cristianas tradicionales y
contemporneas en la formacin y el proceso de discipulado.
Prerrequisitos : Ninguno, Horas Crdito: 3
I. PROPSITO
Este curso tiene como propsito proporcionar a los estudiantes una introduccin a la
espiritualidad cristiana y su papel en el ministerio. En concreto, el curso pretende
proporcionar a los estudiantes una comprensin de los fundamentos bblicos,
teolgicos y psicosociales, tanto de las prcticas de la espiritualidad cristiana histrica
como de las prcticas contemporneas . Adems, el curso tiene como objetivo ayudar
al estudiante a entender mejor su propia espiritualidad y la espiritualidad de aquellos a
los que va a ministrar .

II . OBJETIVOS DEL CURSO

A. Objetivos generales de aprendizaje
Este curso tiene como objetivos:
1. Examinar los fundamentos bblicos , teolgicos y psicosociales de los
modelos histricos y contemporneos de la espiritualidad cristiana.
2. Explorar los fundamentos bblicos y teolgicos de las prcticas tradicionales
y contemporneas de la formacin espiritual cristiana.
3. Considerar el impacto de la cultura y el contexto en la comprensin y el
desarrollo de la espiritualidad cristiana.
4. Investigar los recursos disponibles, tanto para el desarrollo espiritual
personal y comunitario.
B. Objetivos especficos procedimentales
Como resultado de las actividades y el estudio de este curso, el estudiante
debe ser capaz de:
1. Articular una base bblica de la espiritualidad cristiana.
2. Relacionar los temas centrales de la teologa (por ejemplo, la humanidad
como imago dei, la cada y la redencin de la humanidad, la santificacin,
etc. ) a la espiritualidad cristiana.
3. Identificar los fundamentos bblicos, teolgicos y psicosociales de los
modelos histricos y contemporneos de la formacin espiritual cristiana.
4. Determinar cmo las prcticas cristianas (por ejemplo, las disciplinas
espirituales, adoracin, observancias sacramentales, etc.) afectan la
formacin espiritual.
5. Analizar el efecto de la visin del mundo del siglo 21 en la espiritualidad
cristiana.
6. Evaluar los recursos para el desarrollo espiritual personal y corporativo.
7. Desarrollar un plan contextual de desarrollo espiritual .
III . Los temas a tratar
A. Fundamentos bblicos y teolgicos de la espiritualidad cristiana
B. Fundamentos psicosociales del desarrollo de la espiritualidad cristiana
C. Las disciplinas espirituales
D. Sacramentos cristianos

E. Modelos de desarrollo espiritual cristiano

F. Recursos para el desarrollo espiritual personal y corporativo

IV . Metodologa
A. Conferencias
B. Lecturas
C. Investigacin
D. Discuciones de grupo
E. Presentaciones de estudiantes
V. RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES
A. Asistencia a clases
B. Realizacin de todas las actividades de evaluacin
C. Realizacin de todas las lecturas y tareas antes de las sesiones de clase
VI . EVALUACIN
A. Actividades de Evaluacin
1. Asignacin en Conformados a su imagen: Un acercamiento bblico y
prctico para la formacin espiritual (30 %)
2. Asignacin en Renueva tu corazn: S como Cristo (20 %)
3. Asignacin en Celebracin de la disciplina: Hacia una vida espiritual ms
profunda (15 %)
4. Anlisis del modelo de desarrollo espiritual (15 %)
5. Plan de desarrollo espiritual contextual (20 %)

B. Escala de calificaciones
94-100 = A
90-93 = A-

87-89 = B+
84-86 = B
80-83 = B-

77-79 = C+
74-76 = C
0-73 = F

VII. INTEGRIDAD ACADMICA

Como comunidad cristiana, en la Universidad Lee estamos comprometidos con los
principios de la verdad y la honestidad en el esfuerzo acadmico. Como profesores y

estudiantes de esta comunidad cristiana, estamos llamados a presentar nuestro

trabajo acadmico como una reflexin honesta de nuestras capacidades; no
necesitamos defraudar a los miembros de la comunidad, presentando el trabajo de
otros como propio. Por lo tanto , la falta de honradez acadmica se maneja con
consecuencias graves por dos razones fundamentales: se est robando - tomar algo
que no es nuestro, tambin se est mintiendo - pretender ser algo que no es. En una
comunidad cristiana, tal pretensin no slo es innecesaria, sino que tambin es
perjudicial para el individuo y la comunidad en su conjunto. Hacer trampa no debera
tener lugar en un campus donde Cristo es Rey porque Dios desea que seamos
sinceros unos con otros acerca de nuestras capacidades acadmicas . Slo con una
presentacin veraz de nuestro conocimiento puede haber una evaluacin honesta de
nuestras capacidades. Como comunidad acadmica somos llamados a tal integridad.
VIII. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Libros en Espaol
Cloud, H. & Townsend, J. (2005). El poder transformador de los grupas pequeos.
Grand Rapids, MI: Zondervan - Vida.
Conn, C.W. (1995). Como ejercito poderoso la historia de la Iglesia de Dios.
Cleveland, TN: Pathway Press.
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Foster, R. (2005). La Oracin: Verdadero refugio del alma. Eugene, OR: Wipf and
Stock.
________ (2010). Rios de agua viva. Miami, FL: Peniel.
________ (2012). Santuario del alma. El Paso, TX: Casa Bautista.
Gonzlez, J. (2003). Introduccion a la teologia Cristiana. Nashville, TN: Abingdon
Press.
________ (2011). Historia del pensamiento Christiano. Espaa: Clie.
Green, M. & McGrath, A. (2008). Cmo llegar a ellos?: Defendamos y comuniquemos
la fe cristiana a los no creyentes. Espaa: Clie.
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Lancaster, D. (2013). Entrenando lderes radicales. T4T Press.
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________ (2009). Discipulado que transforma. Espaa: Clie.
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Providence House Publishing.
_______ (1996). Obras de Wesley: Sermones 2. Franklin, TN: Providence House
Publishing.
_______ (1996). Obras de Wesley: Sermones 3. Franklin, TN: Providence House
Publishing.
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________ (2002). Cuando la vida duele. Miami, FL: Spanish House.
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Libros en Ingls
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Kholberg. Ramsey, NJ: Paulist Press.
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Fowler, J. (1981) Stages of faith. San Francisco, CA: HarperSanFrancisco.
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Books.
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Steele, L. (1998) On the way: A practical theology of Christian formation. Eugene, OR:
Wipf and Stock Publishers.
Wilhoit, J. (2008) Spiritual formation as if the church mattered: Growing in Christ
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Wilkins, M. (1997) In His image: Reflecting Christ in everyday life. Colorado Springs,
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