QU SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIN?

Definicin general
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad contempornea para informar y
comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para
comunicar de forma masiva, para muchos millones de personas, como es el caso de la televisin o los diarios
impresos o digitales, y otras, para transmitir informacin a pequeos grupos sociales, como es el caso de los
peridicos locales o institucionales.
Divisin de los medios de comunicacin por su estructura fsica
Los medios de comunicacin se dividen, por su estructura fsica, en:
Medios audiovisuales
A rasgos generales, los medios audiovisuales son los que pueden ser escuchados y vistos. Es decir, los
dispositivos que se basan en imgenes y sonidos para transmitir la informacin, como es el caso de la
televisin y el cine.
La televisin
Desde su aparicin en los aos 30 hasta comienzos del siglo XXI, la televisin ha sido el medio con mayores
ndices de pblico o audiencia a nivel mundial. Esto se debe a sus caractersticas como herramienta
informativa: su inmediatez en el cubrimiento de acontecimientos, los recursos que utiliza (imgenes, sonido,
presentadores, sets de grabacin) y, sobre todo, la posibilidad que ofrece de ver los hechos-y a sus
protagonistas-en tiempo real y a kilmetros de distancia.
An hoy en da, con la llegada de nuevos medios de comunicacin, la televisin mantiene su nivel de
influencia sobre la mayor parte de los sectores de la sociedad, pues sus dispositivos son baratos y de fcil
acceso.
A nivel formal, la televisin plantea el uso de una gran variedad de formatos a la hora de transmitir la
informacin. Entre ellos sobresalen noticieros, telenovelas, documentales, reportajes, entrevistas, programas
culturales, pedaggicos y cientficos, entre otros. Gracias al acelerado desarrollo tecnolgico de las ltimas
dcadas del siglo XX y las primeras del siglo XXI, cada formato conjuga imgenes, textos y sonidos, y,
adems, plantea un constante contacto e interaccin con la teleaudiencia. Por todas estas razones,
actualmente la televisin es un medio de comunicacin que, se considera, plantea una reflexin sobre el
carcter democrtico de nuestras sociedades.
El cine
El cine no ha sido considerado como un medio de comunicacin informativo, a pesar de haber sido utilizado
de esta manera en varias oportunidades. Es cierto que sus caractersticas audiovisuales le permiten funcionar
como una poderosa plataforma de transmisin de mensajes, pero las dimensiones de su produccin y los
intereses de sus productores han hecho que, hasta el da de hoy, se lo considere como una entretencin
cultural, dedicada a la creacin de historias, ficcionales y documentales, de alto impacto y con trascendencia
emocional o histrica.
Sin embargo, desde su aparicin, a finales del siglo XIX, el cine funcion como transmisor de mensajes
informativos. Por ejemplo, en los aos 30 y 40, en la Alemania Nazi y la Italia fascista, el cine fue utilizado

como medio de propaganda: los gobernantes de ambos pases lo entendan como una plataforma
fundamental para transmitirle a sus pueblos los alcances de sus gobiernos de ultra-derecha. Esto nos genera
una reflexin sobre las posibilidades de los medios de comunicacin masiva para generar imaginarios y para
incidir en las decisiones de nuestras sociedades.
Medios radiofnicos
La radio es el nico medio que hace parte de los medios que transmiten informacin por medio de formatos
sonoros. Su importancia radica en que es el medio que consigue la informacin con ms facilidad, adems de
tener un proceso de produccin mucho ms sencillo que el de la televisin. Adems de los pocos
requerimientos que implica su produccin, la radio no necesita de imgenes para comunicar, ni de un gran
equipo de trabajadores; los periodistas radiales slo necesitan estar en el lugar de los hechos, adems de
tener un micrfono y una cabina de sonido con la cual se logre hacer la emisin de la informacin al aire.
A pesar del creciente desarrollo tecnolgico, para comienzos del siglo XXI la radio conserva su capacidad
para emocionar e informar al mismo tiempo. Desde su aparicin en los aos 20, los productores radiales se
enfocaron en la transmisin de informacin basada en la creacin sonora de imgenes y escenarios. Hoy en
da, por medio de entrevistas con los protagonistas de las noticias y paisajes sonoros (ambientes, voces de
personajes, canciones, entre otros) con los que se recrean universos o se evocan lugares, un programa de
radio acompaa la cotidianidad de los oyentes: al tiempo que transmite la informacin, la radio genera
emociones trascendentales en los oyentes.
De todas formas, las caractersticas tcnicas de la radio hacen que los formatos sean ms limitados que los
de la televisin o el cine, por lo que la transmisin de informacin se hace mediante programas de entrevistasiempre intercalados con mensajes comerciales o msica, paneles de discusin, transmisin de conciertos o
de noticieros con pequeas cpsulas informativas. Sin embargo, la experimentacin de los productores de
radio en bsqueda de transmitir sus historias siempre ha estado presente en formatos como el documental
sonoro o la radio-arte.
Desde la dcada de 1980, la creacin de nuevas emisoras se ha vuelto algo muy comn en Colombia; con el
alcance de la seal, el pblico ha seguido creciendo y diversificndose, y con la aparicin de dispositivos
mviles a finales del siglo XX, la transmisin de seal radial ha pasado a acompaar muchas ms rutinas de
los seres humanos. Para comienzos del siglo XXI, la radio demuestra tener ms posibilidades como medio
masivo que la televisin.
A diferencia de los medios audiovisuales, desde siempre, la radio ha llegado a ms sectores de la sociedad y
a ms regiones del pas, pues, por su naturaleza, sus dispositivos de transmisin pueden ser transportados
con mayor facilidad; tan slo se necesita de un pequeo radio de transistores, un walkman, un discman, un ipod, una grabadora o un equipo de sonido para escuchar un programa y disfrutar del maravilloso mundo de la
radio.
Medios impresos
Las revistas, los peridicos, los magazines, los folletos y, en general, todas las publicaciones impresas en
papel que tengan como objetivo informar, hacen parte del grupo de los medios impresos. En la actualidad, el
pblico consumidor ha relegado el papel de los medios impresos debido a varios factores: aparte de que para
acceder a ellos se necesita de una cantidad de dinero considerable, con la aparicin de los medios de
comunicacin audiovisuales, el inters por la lectura y por la informacin presentada de manera escrita pas
a un segundo plano. Los consumidores de medios de comunicacin han comenzado a acceder a varios de los
contenidos publicados en medios impresos a travs de internet, lo que ha generado cambios fundamentales
en el acceso a la informacin. Los complejos sistemas de distribucin de los medios impresos, adems, no
han podido cubrir en su totalidad al pblico lector en todas las regiones.

Por otro lado, en el mundo tecnolgico de finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI, caracterizado por la
inmediatez en el flujo de la informacin, la lectura de textos extensos comenz a perder inters en el pblico.
Sin embargo, los medios impresos han buscado nuevas maneras de transmitir la informacin cotidiana,
apelando al uso de recursos audiovisuales; hay medios impresos para todo tipo de pblico, no slo para el
que se quiere informar acerca de la realidad, tambin los hay para los jvenes, los aficionados a la moda, a la
msica, a los deportes, a la literatura, a la tecnologa, a los negocios, entre otros.
Para comienzos del siglo XXI, los medios impresos ms influyentes siguen siendo los peridicos, pues a
travs de ellos se transmite la informacin ms compleja y elaborada, en cuanto a investigacin, contenidos y
escritura. El anlisis brindado por un peridico establece un dilogo entre el mundo de la opinin pblica y los
personajes ms influyentes de los sistemas polticos o econmicos. As tambin, el efecto de los medios
impresos es ms duradero, pues se puede volver a la publicacin una y otra vez para analizarla, para citarla y
para compararla con nuevas publicaciones.
Medios digitales
Desde finales de la dcada de 1980, las llamadas nuevas tecnologas comenzaron un proceso de
masificacin que defini el camino a seguir de los medios de comunicacin. A partir de los medios digitales se
construyeron nuevas plataformas informativas, alojadas en Internet y constituidas por herramientas
audiovisuales, formatos de interaccin y contenidos de carcter virtual. Con el desarrollo de nuevos modelos
de computadores, desde la dcada de 1990, el pblico tuvo acceso a una forma novedosa de entender la
transmisin de la informacin; no slo los jvenes o los amantes de la tecnologa podan tener un computador
y explorar en el infinito mundo de internet, ahora todos los individuos de la sociedad podran leer,
complementar y hasta crear sus propios medios de comunicacin. En ese sentido, actualmente, los medios
digitales se encuentran en un proceso de expansin hacia todos los sectores de la sociedad.
Entre los medios digitales sobresalen los blogs, las revistas virtuales, las versiones digitales y audiovisuales
de los medios impresos, pginas web de divulgacin y difusin artstica, emisoras de radio virtuales, entre
otros. La rapidez, la creatividad y la variedad de recursos que utilizan los medios digitales para comunicar
hacen de ellos una herramienta muy atractiva. Su variedad es casi infinita, casi ilimitada, lo que hace que, da
a da, un gran nmero de personas se inclinen por ellos para crear, expresar, disear, informar y comunicar.
Sin embargo, no hay que olvidar que, al contrario de lo que se podra pensar, para comienzos del siglo XXI, el
acceso a computadores personales no se ha convertido en un bien comn en todos pases del mundo, entre
ellos Colombia. Si bien el Internet permiti el establecimiento de redes de comunicacin que conectaron y
abrieron la posibilidad de intercambiar datos y contenidos entre computadores ubicados en cualquier regin
del Planeta Tierra, su expansin en todos los sectores de la sociedad todava es un camino por recorrer.
Estructura segn su carcter
Los medios de comunicacin, segn su carcter, se dividen en:
Informativos
Su objetivo es, como su nombre lo indica, informar sobre cualquier acontecimiento que est sucediendo y que
sea de inters general. Los medios informativos ms sobresalientes son los noticieros, las emisoras que
emiten noticias durante casi todo el da, las revistas de anlisis e informacin y, por supuesto, los peridicos o
diarios informativos. Todos estos medios, en su gran mayora, son diarios o semanales.
De entretenimiento
Hacen parte de este grupo los medios de comunicacin que buscan divertir o recrear a las personas
valindose de recursos como el humor, la informacin sobre farndula, cine o televisin, los concursos, la

emisin de msica, los dibujos, los deportes, entre otros. Son, actualmente, una de las formas ms utilizadas
y de mayor xito en la comunicacin, pues incluso en los medios informativos se le ha dado un espacio
especial e importante al entretenimiento, cosa que, aunque en muchas ocasiones es muy criticada por
desvirtuar la naturaleza esencialmente informativa de estos medios, lo cierto es que, si est bien manejada,
puede lograr fines especficos e importantes.
De anlisis
Son medios que fundamentan su accin en los acontecimientos y las noticias del momento, sin por ello dejar
de lado los hechos histricos. Su finalidad esencial es examinar, investigar, explicar y entender lo que est
pasando para darle mayor dimensin a una noticia, pero, sobre todo, para que el pblico entienda las causas
y consecuencias de dicha noticia. El medio que ms utiliza el anlisis es, sin lugar a dudas, el impreso, ya que
cuenta con el tiempo y el espacio para ello; sin embargo, esto no quiere decir que otros no lo hagan, pues los
medios audiovisuales, a travs de documentales y crnicas, buscan internarse en el anlisis serio de lo que
acontece. Generalmente los temas que ms se analizan son los polticos, los econmicos y los sociales, para
lo que se recurre a expertos en estas materias que permitan que el anlisis que se haga sea cuidadoso y
logre dimensionar en sus justas proporciones los hechos que se pretenden comunicar.
Especializados
Dentro de este tipo de medios entran los culturales, los cientficos y, en general, todos los temas que le
interesan a un sector determinado del pblico. No son temas comunes ni muy conocidos en muchos casos,
pero su trascendencia reside en que son ampliamente investigados y rigurosamente tratados. Un ejemplo de
ellos pueden ser los documentales audiovisuales y las revistas cientficas, literarias, deportivas o musicales.
Para comienzos del siglo XXI, este tipo de medios de comunicacin ha comenzado a tener una mayor
recepcin del pblico, cada vez ms interesado en tener herramientas para filtrar la cantidad de informacin
que se transmite da a da
Cules son las funciones de los medios de comunicacin?
hombre con tele en la cabeza La funcin ms obvia de los medios de comunicacin es comunicar o informar ,
sin embargo existen muchas otras que no solemos tener en cuenta:
Entretener : proporcionar un espacio de diversin.
Ensear : as la poblacin conoce mejor la realidad y aprende.
Formar opinin o influir en ella: concienciar, manipular, sensibilizar o movilizar.
Socializar : formar consenso, que la poblacin est de acuerdo en diversos aspectos y compartir informacin
comn que integre y nos una.
Mrketing : la publicidad o la misma informacin publicada predispone a la poblacin a la demanda (o no) de
un producto o un servicio.
Habitualmente se critica que la mayora de los medios de comunicacin han priorizado las funciones de
entretenimiento, opinin y mrketing porque consideran que reportan ms
beneficios econmicos. Mientras, las funciones de informacin o la de ensear son las menos cuidadas.
Tenemos que recordar que la informacin y la comunicacin son un derecho humano reconocido en la
Declaracin Universal de los Derechos Humanos: Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de
expresin, lo que implica el derecho a no ser molestado por sus opiniones y por buscar, recibir y propagar, sin
consideracin de fronteras, informaciones y opiniones por cualquier medio de expresin.

Factores
EL EMISOR
Quien transmite, sea diciendo, gesticulando o escribiendo el mensaje.
RECEPTOR
Es quien recibe el contenido del mensaje, sea el oyente, quien ve los gestos del emisor o lee sus textos.
MENSAJE
Es la expresin del emisor, lo que el desea transmitir al destinatario. Pueden ser palabras, movimientos que
tienen algn sentido o significacin o escritura.
CDIGO
Sistema de signos que utiliza el emisor para dar a entender su mensaje. Por ejemplo, un idioma en comn,
sonidos, letras, etc.
CANAL
Es el medio por el cual se expresa la informacin. Puede ser a travs de la voz, las ondas sonoras, la visin u
otros.
CONTEXTO
Entorno en el que se desarrolla el acto comunicativo, el ambiente fsico o psicolgico.
FACTORES SECUNDARIOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIN
Tema
Es aquello de lo que se trata el mensaje, el asunto.
Elementos kinsicos
Son los gestos del emisor, movimientos, posturas corporales.
Elementos proxmicos
Distancia. Es el espacio que deja o toma el hablante al comunicarse, as como el contacto fsico que pudiera
haber en la interaccin.
Elementos paralingsticos
Datos que influyen en el momento de la comunicacin, sonidos, ruidos, timbres, ritmos o pausas.
Intencin
Es qu es lo que desea conseguir el emisor cuando da el mensaje. Puede ser informar, convencer, exponer,
narrar, etc.
SIMETRA Y ASIMETRA

Entre el emisor y el destinatario (receptor) existe una relacin de comunicacin, pero esta puede variar
dependiendo de la situacin en que se hallen. Por ejemplo, si el emisor est en un lugar o puesto de
autoridad, por sobre el receptor, esta relacin entre los hablantes ser asimtrica, pues el receptor no se
encuentra en las mismas condiciones de jerarqua que el ejecutante del mensaje. Esto puede ser al contrario
tambin, o sea, que la posicin de poder la ostente el receptor y el emisor sea el subalterno, en ambos casos
se habla de asimetra y la comunicacin se dar en trminos formales.
Se habla de relacin simtrica cuando los hablantes se hablan de igual a igual y no hay una posicin de poder
de uno sobre el otro; como es el caso de una conversacin amistosa, donde el registro a utilizar ser informal.

Tipos de Medios de Comunicacion

Los medios de comunicacin se dividen, por su estructura fsica en cuatro grandes grupos que a su vez se
pueden subdividir infinitamente segn el criterio elegido.
Medios audiovisuales:
Los tipos de medios de comunicacion audiovisuales son los que se oyen y se ven; es decir, son los medios
que se basan en imgenes y sonidos para expresar la informacin. Hacen parte de ese grupo la televisin y el
cine, aunque, cuando se habla de medios de comunicacin informativos, ste ltimo es poco tenido en cuenta
puesto que se lo considera ms como un medio de entretencin cultural; en cuanto a la televisin, es en la
actualidad el medio ms masivo por su rapidez, por la cantidad de recursos que utiliza (imgenes, sonido,
personas) y, sobre todo, por la posibilidad que le ofrece al pblico de ver los hechos y a sus protagonistas sin
necesidad de estar presente. Noticieros, documentales, reportajes, entrevistas, programas culturales,
cientficos y ambientales, etc., conforman la gran variedad de formatos de ndole informativa que se emiten a
travs de los medios audiovisuales.
Medios radiofnicos:
la radio es el medio que constituye este grupo. Su importancia radica en que quiz es el medio que con ms
prontitud consigue la informacin, pues, adems de los pocos requerimientos que implican su produccin, no
necesita de imgenes para comunicar, tan slo estar en el lugar de los hechos, o en una cabina de sonido, y
emitir. Tambin vale decir que, por la gran cantidad de emisoras, la radio, como medio masivo, tiene ms
posibilidades que la televisin, ya que su pblico es amplio y heterogneo; adems, a diferencia de los tipos
de medios de comunicacion audiovisuales, sta puede ser transportada con facilidad, pues tan slo necesita
un radio de transistores, una grabadora o un equipo de sonido para hacerse operativa. As mismo, es un
medio que, a pesar del tiempo, conserva una gran dosis de magia, pues puede crear imgenes, sonidos,
voces y personajes sin necesidad de mostrarlos.
Medios impresos:
stos son las revistas, los peridicos, los magazines, los folletos y, en general, todas las publicaciones
impresas en papel que tengan como objetivo informar. Son el medio menos utilizado por el pblico en nuestro
pas, pues aparte de que para acceder a ellos se necesita dinero, la mayora de las veces implican saber leer,
as como tener alguna habilidad de comprensin, cosa que desafortunadamente en Colombia no todo el
mundo tiene. Igualmente requieren de un sistema complejo de distribucin, que hace que no todo el mundo
pueda acceder a ellos. Pero pese a esto, algunos tipos de medios de comunicacion, como los peridicos, son
altamente influyentes en la sociedad, pues adems de contar con una informacin ms completa y elaborada
por su proceso de produccin, contienen anlisis elaborados por personajes influyentes y conocidos que
gustan de las letras para expresarse por considerarlas ms fieles y transparentes, pues a menudo se dice y
se piensa que la televisin no muestra la realidad tal como es, sino que la construye a su acomodo. El efecto
de los medios impresos es ms duradero, pues se puede volver a la publicacin una y otra vez para
analizarla, para citarla, para compararla. Hay medios impresos para todo tipo de pblico, no slo para el que
se quiere informar acerca de la realidad, sino que tambin los hay para los jvenes, para los aficionados a la
moda, a la msica, a los deportes, etc.; es decir, hay tantos medios impresos como grupos en la sociedad.

Medios digitales:
tambin llamados "nuevos medios" o "nuevas tecnologas". Son los medios ms usados actualmente por los
jvenes y, en general, por las personas amantes de la tecnologa. Habitualmente se accede a ellos a travs
de internet, lo que hace que todava no sean un medio extremadamente masivo, pues es mayor el nmero de
personas que posee un televisor o un radio que el que posee un computador. Pese a lo anterior, la rapidez y
la creatividad que utilizan para comunicar, hacen de estos medios una herramienta muy atractiva y llena de
recursos, lo que hace que cada da tengan ms acogida. Otra de sus ventajas, a nivel de produccin, es que
no requieren ni de mucho dinero ni de muchas personas para ser producidos, pues basta tan slo una
persona con los suficientes conocimientos acerca de cmo aprovechar los recursos de que dispone la red
para que puedan ponerse en marcha. Su variedad es casi infinita, casi ilimitada, lo que hace que, da a da,
un gran nmero de personas se inclinen por estos medios para crear, expresar, disear, informar y comunicar.
Los medios alternativos son formas de comunicacin que llegan a una gran variedad de pblico, utilizando
para esto medios poco tradicionales. Son alternativas a los medios masivos como la radio, televisin, prensa,
que no estn al alcance por el nivel tcnico y econmico que se necesita para desarrollarlos.
De esta forma se presenta una mayor facilidad de apropiacin convirtindolo en un canal comunicacin
efectivo entre grupos utilizando estas mismas herramientas. Algunos ejemplos son: carteleras, volantes,
cartas, envos por fax, e-mail, etc.
Conatel
Misin, Visin y Valores
Socializar el uso y aplicacin de las telecomunicaciones y democratizar su acceso hasta convertirlas en
plataforma habilitadora de desarrollo para consolidar la Repblica.
Nos visualizamos como una institucin pblica al servicio del pueblo que desarrolla polticas para contribuir a
la transformacin permanente de la sociedad a fin de alcanzar los ideales consagrados en la Constitucin de
la Repblica Bolivariana de Venezuela en un contexto nacional, continental y mundial.
Responsabilidad
Respeto
Cooperacin
Honestidad
Excelencia
Proactividad Social
Transparencia
Respondemos profesionalmente por cada uno de nuestros actos, cumpliendo cabalmente con nuestras
obligaciones. Aceptamos nuestro compromiso con los objetivos e intereses de Conatel, y realizamos el mayor
esfuerzo para el logro de las metas de nuestra organizacin.
Sede Principal
Sede Principal Caracas
La sede principal de Conatel est ubicada en la avenida Veracruz con calle Cali, edificio Conatel, urbanizacin
Las Mercedes, Caracas. Zona postal 1060. Repblica Bolivariana de Venezuela. Telfono central: 0-800CONATEL (2662835). Twitter: @conatel
LOS MEDIOS DE COMUNICACIN E IDENTIDAD NACIONAL Identidad nacional. Concepto Son los
elementos comunes que unen a un pueblo como los valores y costumbres como pueden ser el idioma, la
religin, la msica, el folclor, la gastronoma, como por ejemplo. Sus elementos son la Historia del pueblo, el
territorio donde vive este pueblo y los smbolos patrios que en nuestro caso son: la
Bandera, el Escudo y el Himno Nacional: Gloria al bravo pueblo.
IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LA IDENTIDAD NACIONAL Los medios de
comunicacin juegan un papel de suma importancia dentro de la preservacin de la identidad nacional dentro
de la sociedad, ya que es basada en todo lo que tiene que ver con la forma en cmo los individuos
interactan y cmo influyen los unos sobre los otros, porque conlleva a que la comunicacin es el portador

bsico del proceso social. Es por ello que los medios de comunicacin han contribuido a fortalecer nuestras
costumbres y los principios de moral pblica y privada, al tiempo que han presentado el proceso educativo
como factor decisivo para la realizacin de una sociedad verdaderamente nacional. La televisin, el cine y la
radio deben fortalecer en forma progresiva el amor por la familia, la comunidad, la patria y por aquellos
valores que nos identifican. Los medios de comunicacin social difunden las costumbres y tradiciones que se
manifiestan en la vistosidad, diversidad y contrastes de su msica, danzas y bailes y en la variedad y tradicin
de su cocina que conjuga los ms diversos platos y bebidas de la gastronoma de sus diferentes regiones. En
Venezuela existen numerosas fiestas populares cuyos motivos son muy diversos y donde se encuentran
cubiertos los elementos indgenas, espaoles y africanos que le proporcionan caractersticas especiales y que
han dado como resultado la formacin de un patrimonio cultural amplio y variado, que es referido por este
medio. Por otra parte podemos hacer referencia a
La Ley De Responsabilidad Social En Radio Y Televisin
publicada en La Gaceta Oficial N 38.081 del 7 de diciembre de 2004, con la cual se inicia en el pas una
nueva etapa en cuanto a regulacin de los espacios comunicacionales. La innovacin de esta Ley est
configurada en el establecimiento de la responsabilidad social para con los entes y sujetos que prestan este
servicio al pas, as como tambin el ajuste de la legislacin con los principios constitucionales, la legislacin
especial en materia del nio y el adolescente y La Ley Orgnica de Telecomunicaciones. Entre los aspectos
ms destacados de sta Ley se encuentran:
La clasificacin de los servicios pblicos o privados en materia comunicacional, como se establece en el
artculo 1 de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisin.
La aclaratoria con respecto al tipo de programas que se transmitirn, es decir, si son de tipo cultural y
educativo, informativo, de opinin, recreativo o deportivo, o mixto.
Los elementos clasificatorios presentes en los programas, entre ellos: el tipo de lenguaje usado, los
elementos de salud, sexo, y violencia.
La regulacin con respecto al tipo de mensajes que se difundirn, con mencin especial a los horarios en los
cuales se puede publicitar dichos mensajes: Horario adulto, todo usuario, supervisado, entre otros aspectos.
La clasificacin de los servicios pblicos o privados en materia comunicacional, como se establece en el
artculo 1 de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisin.
La delimitacin de los espacios que pueden ser utilizados por el Estado de forma gratuita, y que los medios
de comunicacin estn obligados a ceder por Ley.
Los rganos con competencia para hacer cumplir la Ley.
El establecimiento del Fondo de Responsabilidad Social y de las Tasas.
El Procedimiento Administrativo Sancionatorio. En la Constitucin se hace referencia a los medios de
comunicacin especficamente en el captulo VI De los derechos culturales y educativos en los artculos 101
y 108:
Artculo 101
El Estado garantizar la emisin, recepcin y circulacin de la informacin cultural. Los medios de
comunicacin tienen el deber de coadyuvar a la difusin de los valores de la tradicin popular y la obra de los
o las artistas, escritores, escritoras, compositores, compositoras, cineastas, cientficos, cientficas y dems
creadores y creadoras culturales del pas. Los medios televisivos debern incorporar subttulos y traduccin a
la lengua de seas, para las personas con problemas auditivos. La ley establecer los trminos y
modalidades de estas obligaciones.
Artculo 108
Los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben contribuir a la formacin ciudadana. El
Estado garantizar servicios pblicos de radio, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de
permitir el acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y
aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley.
Por su parte, La Ley Orgnica de Educacin en su artculo 9, establece:

Los medios de comunicacin social, como servicios pblicos son instrumentos esenciales para el desarrollo
del proceso educativo y como tales, deben cumplir funciones informativas, formativas y recreativas que
contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en La Constitucin de la Repblica y la
presente Ley, con conocimientos, desarrollo del pensamiento crtico y actitudes para fortalecer la convivencia
ciudadana, la territorialidad y la nacionalidad. Entonces podemos decir que la excelencia de los medios de
comunicacin social es sencillamente fundamental. La sociedad humana no habra alcanzado su actual nivel
de complejidad y desarrollo si no hubiese contado con las poderosas herramientas mediticas que tejen y
transportan el discurso social, gracias a lo cual el mundo ha pasado de ser una suma de grupos humanos
separados por la geografa y la cultura a una red integrada por las realidades nacionales de cada pas, que
coinciden y difieren mediante el alcance global de los medios masivos de comunicacin.
Organismos que regulan el funcionamiento de los medios de comunicacin social.
En cuanto a quien regula realmente los medios de comunicacin, se puede decir que, si el pas es
democrtico, la nica institucin que pueda regular los medios de comunicacin es el Poder Judicial,
resolviendo los conflictos que se puedan producir. Y si el pas es ms dictatorial, es habitual encontrar con
organismos polticos que efectan una censura de los medios de comunicacin aplicando criterios polticos e
ideolgicos y sin intervencin del poder judicial. Es decir, eso depende del pas en donde nos encontremos,
ac en Venezuela, el organismo encargado de regular los medios de comunicacin se llama CONATEL
(Comisin Nacional deTelecomunicaciones), que fue creada mediante el Decreto N 1.826 del 5 de
septiembre de 1991 (Gaceta Oficial N 34.801 de fecha 18 de septiembre del mismo ao) es el organismo
que ejerce la regulacin, supervisin y control sobre las telecomunicaciones. Posteriormente, previa
discusin, se cre la Ley orgnica de telecomunicaciones, la cual fue promulgada el 12 de junio de 2000
(publicada en Gaceta Oficial N 36.970 de la misma fecha) donde se le dot de personalidad jurdica,
patrimonio propio e independiente del Fisco Nacional y autonoma tcnica, financiera, organizativa, normativa
y administrativa. De manera general, de acuerdo a la mencionada ley, tiene competencias para la regulacin,
planificacin, promocin, desarrollo y proteccin de las telecomunicaciones en Venezuela. Y tambin existe la
Ley llamada Resorte (Ley de responsabilidad social en radio y televisin) que de igual manera regula a los
medios en este pas.
Influencia de los medios en el rescate de la identidad nacional.
Su principal influencia es la difusin de los valores de nuestra tradicin. Nuestros medios hablan nuestro
idioma, difunden imgenes de nuestra tierra, podemos or nuestra msica tradicional, ver espectculos
folclricos y seguir nuestros atletas.
De qu manera los medios de comunicacin influyen en nuestra identidad nacional (hacer nfasis en la TV)
Los medios de comunicacin influyen en nuestra identidad nacional tanto de manera positiva como negativa.
POSITIVO
En cuanto a lo positivo podemos hacer referencia a lo que es la transmisin de programas que favorecen a
nuestra identidad nacional, por medio del conocimiento que nos brindan de aquellas festividades, costumbres,
tradiciones, lugares; que son propios de nuestro pas, y esto es muy bueno ya que de esta manera las
personas podemos tener una breve formacin y conocimiento de estos. Un ejemplo de esto puede ser los
programa televisivo, como el programa Tricolor Tv, presentado en el canal Tves, el cual es un programa que
muestra a los nios y nias las aventuras de varios animales emblemticos de la geografa nacional,
enseando y reforzando los valores positivos para los nios y la sociedad en general. Tambin el canal Valetv
, con la programacin CONTRASEA VERDE, el cual es un programa sobre ecologa coproducida por 7
canales de televisin latinoamericana dentro de los cuales VALETV representa a Venezuela, que nos da a
conocer los diversos lugares, costumbres y tradiciones de Venezuela. En este mismo canal se encuentra el
programa llamado TRADICIONES VENEZOLANAS, que nos da a conocer las tradiciones autctonas de
todas las regiones del pas.
La programacin
CONTRASTES de Venezolana De Televisin , que trasmite una informacin fresca y dinmica sobre
desarrollo social, salud, nutricin, educacin, turismo, msica y cultura venezolana. Con su gran equipo de

jvenes anclas y reporteros vers el desarrollo de nuestro pas en marcha a travs interesantes tertulias y
completos reportajes. Entre muchas ms programaciones venezolanas
NEGATIVO
En cuanto a lo negativo, podemos decir que viene dado por aquellas acciones que se evidencian en los
medios de comunicacin, por ejemplo, el ms comn es el audiovisual (televisivo). Un ejemplo de esto puede
ser cuando en las novelas o programas se observa el desgaste de nuestro idioma, la violencia y agresin, lo
cual no va acorde con nuestras caractersticas como venezolanos, aunque claro esto tambin depende de los
valores inculcados en la familia, ya que una persona bien educada en valores presencia estos programas,
sabr que lo que se est observando o viendo es lo incorrecto.
Por qu los jvenes deben tener una actitud crtica frente a la TV como medio de comunicacin
Es necesario que los jvenes deban tener una actitud crtica frente a la TV como medio de comunicacin, ya
que esta puede influir de una manera manipuladora en sus mentes y comportamientos. Adems la forma de
pensar de los adolescentes experimenta una revolucin que se inicia, aproximadamente, a los once aos. Los
nios ms jvenes pueden captar puntos de vista ajenos siempre y cuando sean conocidos y verificables.
Los adolescentes pueden tomar en consideracin diversas perspectivas acerca de casos hipotticos y ajenos
a su experiencia. No todos los jvenes de quince aos piensan como los adultos, y no todos los adultos
alcanzan la etapa de las operaciones formales. Sin embargo, en la adolescencia el razonamiento deja de
centrarse en lo obvio y adquiere consciencia los aspectos ms complejos. Esta manera ms profunda de ver
la vida tiene una relacin importante con la manera en que los adolescentes entienden los mensajes de los
medios de comunicacin. La televisin no es el medio ms adecuado para fomentar el desarrollo intelectual
que produce adulto reflexivo. Unas de las tareas de la adolescencia es desarrollar el sentido de la continuidad
y el contexto histrico.
Medios de comunicacin social en Venezuela.
Los Medios de comunicacin en Venezuela estn formados por medios de masa y locales que conforman la
infraestructura de distribucin de informacin del pas. As, los medios estn compuestos de diferentes tipos
de elementos: televisin, radio, peridicos, revistas, cine, e Internet. Venezuela tambin posee una industria
musical y una movida artstica de importancia. Los medios de comunicacin social pueden agruparse en dos
categoras: audiovisuales e impresos.
Medios Audiovisuales RadioExisten abundantes estaciones de radio en Venezuela con una fuerte representacin del estado.
Radio Nacional de Venezuela (RNV) Estacin pblica.
Unin Radio Noticias
TelevisinAlgunos canales de televisin en Venezuela son:
Venezolana de Televisin Estacin pblica
Televen
Venevisin
Globovisin Canal de noticias las 24-horas
Vale TV Canal de documentales
Meridiano Canal de deportes
Asamblea Nacional Televisin
Vive Canal pblico de cultura
Tele Sur
Medios Impresos
La PrensaPara una lista ms profunda de los peridicos nacionales y regionales, incluyendo los de idioma ingls,
lenguajes extranjeros, religiosos y de Internet, visite la Lista de peridicos de Venezuela.
El Nacional (Caracas)
ltimas Noticias (Caracas)

El Universal (Caracas)
El Mundo (Caracas)
Panorama (Maracaibo)
El Carabobeo (Valencia) Est comprobado cientficamente que los nios y adolescentes siempre son los
ms vulnerables ante la influencia de los contenidos que se transmiten por televisin. Las consecuencias
pueden ser variadas, pero sin dudas, la ms comn es la conducta violenta que a menudo es noticia en los
medios de comunicacin. Desde una pelea callejera entre bandas rivales de un equipo de ftbol, o la pelea
interna de un grupo mafioso, son de las ms nombradas por estos das. Pero la violencia no es el nico
patrn que se refleja en la conducta de los ms jvenes, otras por ejemplo pueden ser:
Consumismo.
Discriminacin.
Aislamiento.
Obesidad.
Sedentarismo.
Perversin. Son slo algunas de las que con frecuencia, aparecen como modo de actuar, de los individuos en
edad escolar. Y como puede apreciarse no slo son del orden social, sino tambin incurren en cuestiones
fsicas.