Este documento presenta una unidad didáctica para estudiantes de 4o grado sobre la Biblia. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes descubran la importancia de la Biblia para transmitir la cultura, valoren la Biblia como libro sagrado, y conozcan rasgos fundamentales del Antiguo y Nuevo Testamento. La metodología incluye trabajar en grupos pequeños, ubicar personajes bíblicos, y practicar la búsqueda de citas en la Biblia. La unidad se implementará en 3 sesiones utilizando recursos como
Este documento presenta una unidad didáctica para estudiantes de 4o grado sobre la Biblia. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes descubran la importancia de la Biblia para transmitir la cultura, valoren la Biblia como libro sagrado, y conozcan rasgos fundamentales del Antiguo y Nuevo Testamento. La metodología incluye trabajar en grupos pequeños, ubicar personajes bíblicos, y practicar la búsqueda de citas en la Biblia. La unidad se implementará en 3 sesiones utilizando recursos como
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Este documento presenta una unidad didáctica para estudiantes de 4o grado sobre la Biblia. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes descubran la importancia de la Biblia para transmitir la cultura, valoren la Biblia como libro sagrado, y conozcan rasgos fundamentales del Antiguo y Nuevo Testamento. La metodología incluye trabajar en grupos pequeños, ubicar personajes bíblicos, y practicar la búsqueda de citas en la Biblia. La unidad se implementará en 3 sesiones utilizando recursos como
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SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CONTENIDOS OBJETIVOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA
APRENDIZAJE BÁSICAS PREVIOS Grupo: 4º primaria. 1. Comunicación _ Explicación sobre 1 Descubrir la _ Ubicación de los Aprendizaje de cooperación Lingüística. el libro en cuestión: importancia de los distintos personajes dentro del grupo. Cada 2. Aprender a contenido y partes. libros para transmitir bíblicos en la parte alumno aporta sus ideas al Tema: La Biblia aprender. _ Trabajar ejemplos la cultura. bíblica pequeño grupo, partiendo de 3. Autonomía e de textos. 2. Valorar la Biblia correspondiente. su investigación personal. iniciativa personal. _ Visualizar láminas como libro sagrado. _ Trabajar textos de 4. Cultural y y grabados sobre 3. Conocer rasgos la Biblia de los artística. personajes bíblicos. fundamentales del distintos géneros A.y N. Testamento. que hay. 4. Aprender el _ Practicar en el manejo en la manejo de a búsqueda de citas búsqueda de citas bíblicas. concretas.
CONTEXTO ORGANIACIÓN CRITERIOS DE SECUENCIACIÓN: RECURSOS CONTEXTUALIZACIÓN
DEL AULA EVALUACIÓN. 3 SESIONES DE LA UNIDAD Uso educativo y _ Para la explicación _ Expresión oral del 1. Explicación previa Ordenador y ppt Iniciar al alumnados en la cultural. El alumno previa de modo resultado de los al tema. sobre l tema. capacidad de manejo de la por medio de esta individual. textos encontrados y (PPt).Preguntas y Láminas bíblicas ó Biblia, para que descubran destreza está _ Realización de trabajados. aclaraciones fotos y Biblia. en ella una gran fuente de descubriendo cosas actividades por _ Exposición y 2. Ubicación de los conocimiento cultural y de su propia cultura parejas ó en grupos corrección de la personajes de las espiritual. personal y religiosa. de cuatro en función ubicación correcta láminas. del número de de las láminas 3. Manejo de la alumnos. trabajadas. Biblia con los textos.