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MODELOS
EDUCATIVOS
TENDENCIAS PEDAGGICAS
CONTEMPORNEAS
CIENTFICA
PRE-CIENTFICA
ACUMULACI9N
ESTRUCTURACIN
EDUCACIN
PROVERBIOS
AFORISMOS
GRIEGA
HEBREA
CHINA
INDIA
FEUDAL
ROMANA
ATENAS
INICIACIN
ESPARTA
XVII
XVIII
MADUREZ
CIENTFICA
XIX
XX
PEDAGOGA
TRADICIONAL
PEDAGOGA
MEDIEVAL
VERTICAL
POSTULADOS
BASES
CARACTERISTICAS
ENSEAR
DOCENTE
ESCUELA
EXAMEN
ALUMNO
CATEQUISMO
LIBROS
DOGMTICA
MONTESSORI
PEDAGOGA
INTUICIONISTA
LIBERTAD
DECROLY
EXPONENTES
ESCUELA NUEVA
FUNDAMENTO
POSTULADOS
INVESTIGACIN
DEWEY
CARACTERISTICAS
MAKARENKO
VALOR
HUMANO
PREOCUPACIN
SOCIAL
DEMOCRACIA
GLOBAL
ACTIVO
ESCUELA DE
LA VIDA
ALUMNO
CENTRO
PSICOLGICO
EMOCIONAL
PEDAGOGA
TECNICISTA
PSICOLOGA
CONDUCTISTA
ROLES
DOCENTE
ELEMENTOS
DEL APRENDIZAJE
ASOCIACIN
REFUERZO
ESTUDIANTE
MOTIVACIN
CARACTERISTICAS
CONTIGIDAD
EMISOR
PROTAGONISTA
RECEPTOR
PSIVO
ESTMULO
ESTMULO
RESPUESTA REFORZAMIENTO
DOS
ELEMENTOS
REPETICIN
TECNOLOGA
EDUCATIVA
TECNOLOGA
EDUCACIN
ENSEANZA
PROGRAMADA
ENFOQUES
FERRETERIA
TEORASISTEMAS
CIENTFIC A
ARTEFACTOS
ECONOMICISTA
FILOSFICO
SOCIOLGICA
CONDUCTISMO
TV
NEOCONDUCTISMO
GRABADORA
PROYECTOR
INTERACTIVIDAD
CONDUCTISMO
ARMONA
SOCIAL
PRCTICA
E-R-R1
CIBERNTICA
INSUMO
PROCESO
PRODUCTO
surge
POSITIVSMO
SIGLO XIX
rechaza
sus
RACIONALIDAD
PENSAR
PRINCIPIOS
CONCIMIENTO
es
Debe ensear
Sus roles
Considera que
ESCUELA
DOCENTE
es
transmite
ESTUDIANTE
Adquiere el
CONOCIMIENTO
PRCTICA
SOCIAL
CONTENIDOS
Tomados de la
REALIDAD
Debe
ensear
INVESTIGADOR
Mediante la
INVESTIGACIN
MEDIOS DE
APRENDIZAJE
TRANSFORMADOS
PRINCIPIOS
INTERACCIN
DINMICA
GRUPAL
LIBERTAD
EXPRESIN
ESTUDIANTE
DOCENTE
AUTODETERMINACIN
AUTOFORMACIN
PRCTICA
SOCIAL
ORIENTADOR
Autor: C. ROGERS
PAULO FREYRE
PEDAGOGA LIBERADORA
EDUCACIN
MODERNA
TRADICIONAL
BANCARIA
DIALGICO
ESTRUCTURAS
MENTALES
LIBERTAD
ESTUDIANTE
OPRIMIDO
PENSAR
CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
SHERMAN
PROPONE
INSTITUCIN
EDUCATIVA
ESTUDIANTE
EDUCACIN
DESGRADUADA
DOCENTE
PROGRAMAS
REGISTRA
AVANCES
PLAN DE ESTUDIOS
CURRICULO
FLEXIBLE
SISTEMA DE
CRDITOS
KELLER
TRONCO
COMN
EXAMINA
ASIGNATURAS
NECESARIAS
SOLUCIONA
CONSULTAS
CONFERENCIAS
ACTIVO
GUAS PARA
EXAMEN
AUTODIDACTA
AVANZA A SU
PROPIO
RITMO
PEDAGOGA AUTOGESTIONARIA
ESTUDIANTES
CON AUTOGESTION
RESPONSABLES
ESTUDIANTE
DOCENTE
AUTODIDACTA
CONTRATO SOCIAL
ANIMADOR
GUA Y COORDINADOR
TRATO EMPTICO
SUJETO
ENTORNO
INFORMACIN
PERODOS
LOCALIZA
PRECOMPUTACIONALES
CONTEMPORNEA
ORGANIZA
PIAGET
BRUNER
CODIFICA
COMPUTADORA
TRANSFORMA
ALMACENA
NEW LOOK
EPISTEMOLOGA GENTICA
PERCEPCIN
PENSAMIENTO
MEMORIA
PROCESOS
MENTALES
MEMORA ACTIVAMENTE
Autor: Muchos: BRUNER: Sujeto
objeto, crea nuevas estructuras
BOLIVIA
CONSTRUCTIVISMO
ENFOQUES
LEGAL
MODELO
PLANTEMIENTO
REFORMA
EDUCATIVA
ESTRUCTURA
PARTICIPACIN
POPULAR
36
NACIONES
CONSTRUCCIN
PLURILINGSMO
MULTICULTURAL
INTERCULTURALIDAD
1565/94
CONOCIMIENTO
SOCIOHISTRICO
CULTURAL
PEDAGOGA
OPERATORIA
TRONCO
COMN
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
RAMAS
DIVERSIFICADAS
PEDAGOGA
OPERATORIA
PSICOLOGA
GENTICA
CONSTRUYE
CONOCIMIENTOS
ORGANIZACIN
ORDENA
ESQUEMAS
PIAGET
PENSAMIENTO
HUMANO
ESQUEMAS
MENTALES
INTRAOBJETAL
INTEROBJETAL
INTELIGENCVIA
TRANSOBJETAL
ADAPTACIN
DESEQUILIBRIO
EQUILIBRIO
ETAPAS
COGNOSCITIVAS
DESCUBRE
HECHOS
RELACIONA
OBJETOS
RELACIONA
OBJETOS
ENCONTRADOS
ASIMILACIN
SENSOMOTRIZ
FORMALES
ACOMODACIN
PREOPERATIVO
CONCRETAS
ENFOQUE HISTRICO
CULTURAL
CONOCIMIENTO
VIGOTSKY
INTERACCIN
HOMBRE
TEORA
MEDIO
INTERACCIN
SOCIAL
INSTRUMENTOS
MATERIALISMO
DIALCTICOHISTRICO
ENSEANZA
FACILITADORA
DESARROLLO
MATERIALES
SIGNOS
SMBOLOS
ADQUISICIN
SIGNO
INTERPSICOLGICA
REAL
INTRAOBJETAL
POTENCIAL
PRXIMO
INTRAPSICOLGICA
ENFOQUE
SIGNIFICATIVO
ORGANIZADORES
PREVIOS
AUSUBEL
APRENDIZAJE
CONCEPTOS
INCLUSORES
MEMORIZACIN
COMPRENSIVA
TIPOS
SIGNIFICATIVO
REPRESENTACIONES
REPETICIN
CONOCIMIENTOS
COMBINATORIO
FUNCIONALIDADAPRENDIZAJE
SIGNIFICADO
SMBOLO
VERBAL
NO VERBAL
SUPRAORDINADO
PREVIOS
NUEVOS
MEMORSTICO
NO INCLUSIVOS
IDEAS
APRENDIZAJE
DESCUBRIMIENTO
BRUNER
TEORA
INSTRUCCIN
REFUERZO
APRENDIZAJE
SECUENCIA
MOTIVACIN
REORDENAMIENTO
FORMA/
CONOCIMIENTO
ENCENDER
FACTORES
DATOS
MODO/
REPRESENTACIN
MANTENER
ECONOMA
SIGNIFICATIVO
ENACTIVA
DIRECCIN
PODER
EFECTIVO
SIMBLICA
ICNICA
DOSIFICACIN
ACTIVO
OBJETIVOS
ACCIONES
PALABRAS
IMGENES
MODELO EDUCATIVO
SOCIOCOMUNITARIO
PRODUCTIVO
LEGALIDAD
BASES
LEY 070
EDUCACIN
FUNDAMENTOS
VIVIR BIEN
A.SIANI/E.PREZ
COMUNITARIA
EDUCACIN
BIEN VIVIR
PEDAGOGA
CRTICA
SABERES
ANCESTRALES
ESCUELA
AYLLY
WARISATA
SER
PRODUCTIVA
RELACIN
COMPLEMENTARIA
SABER
ESTUDIO
INTRA-INTERCULTURAL
SOCIO-HISTRICO
CULTURAL
VALORES
PRINCIPIOS
TRABAJO
HACER
DECIDIR
PRODUCCIN
DESCOLONIZADORA
HOMBRES
CIENTFICA
TCNICA
TECNOLGICA
ESTRUCTURA EDUCACIN
PLURINACIONAL
EDUCACIN
REGULAR
ALTERNATIVA
SUPERIOR
PROFESIONAL
UNIVERSITARIA
INICIAL
ESPECIAL
PRIMARIA
MAESTROS/AS
PBLICA
SECUNDARIA
PRIVADA
TCNICA
TECNOLGICA
ARTSTICA
REGIMEN
ESPECIAL
MODELOS EDUCATIVOS
IDIOMAS
ENFOQUES
COMUNICATIVOS
ALTERNATIVOS
ESTRUCTURALISTAS
CONDUCTISMO
TECNOLOGA
EDUCATIVA
PSICOLGICOS
AUDIO
LINGSTICO
ENSEANZA
SITUACIONAL
COMPETENCIA
LINGSTICA
TEORAS
APRENDIZAJE
TEORAS
LINGSTICAS
PSICOLINGSTICOS
MTODO
DIRECTO
COMUNICATIVO
SOCIOLINGSTICOS