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Actividad
Desarrollar
habilidades
de
observacin de la
prctica docente para
apoyar al maestro
novel.
Producto/Fecha de
entrega
Desglose de actividades
de
1.1
Foro.
compartidas
2.1
Tarea.
observaciones
Modalidad
Observaciones
Anlisis
de
Primera semana
Tabla 1. Anlisis de
observaciones
Primera semana
3. Observaciones de
segundo orden en el
acompaamiento tutorial
Duracin
estimada
5 hrs.
Presencial
Objetivos
5hrs.
En lnea
Bloques
Texto de sugerencias al
tutor
Primera semana
Instrumento de
observacin
Notas
Tabla 2. Ejemplos de
arquetipos
5 hrs.
Disear planes de
clase de manera
conjunta con el
tutorado.
Primera sesin
5. Importancia del
establecimiento de
relaciones con el
currculo
6. Planificacin como
espacio de concrecin
didctica
Segunda semana
Presencial
Reconocer
la
colaboracin y la
conversacin como
estrategias
fundamentales para
el
aprendizaje
profesional.
5hrs.
Segunda semana
5hrs.
Tabla 3. Elementos
para la planificacin
Tercera semana
En lnea
En lnea
3.3 Tarea.
Observaciones de campo
8.1
Tarea.
Trabajos
producciones de los alumnos
9. Observaciones en el
aula
11.
Estrategias
para
mejorar las acciones de
tutora
9.1
Ejercicio. Trabajos y
producciones de los estudiantes.
Algunos elementos para su
valoracin
5hrs.
En lnea
Tabla 4. reas de
oportunidad
para
disear la planificacin
Tercera semana
Tabla 5. Trabajos y
producciones de los
alumnos
Escrito: Estrategias de
mejora en la
intervencin docente a
partir de las
producciones
(Documento de Word)
Esta sesin
concluye con la
ejercicio 9.1 de
la actividad 9
5hrs.
Presencial
Segunda Sesin
Tabla 6. Anlisis de
casos
Segunda sesin
Cuarta semana
Documento: Estrategias
para apoyar la situacin
problemtica
5 hrs.
En lnea
Valorar
la
importancia
de
analizar
y
comprender
el
desempeo de los
alumnos para mejorar
la
intervencin
docente.
V. Acciones de
acompaamiento y
seguimiento para fortalecer la
tutora
7. Diseo de la
planificacin como
espacio propicio de
interaccin entre el tutor
y el docente novel
Para esta
sesin es
necesario
solicitar la
lectura previa
de los
documentos
propuestos en
el ejercicio 9.1