PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN MATRIKS TOWS

ISU STRATEGIK :
MENINGKATKAN PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA MALAYSIA
KEKUATAN (STRENGTHS)
DALAMAN
S1. Guru Berdedikasi
S2. Guru bermotivasi tinggi
S3. Sokongan padu dari pentadbir sekolah
LUARAN
terhadap aktiviti Panitia Bahasa Malaysia

PELUANG(OPPORTUNITIES)
O1. Kerjasama PIBG
O2. Sokongan ibu bapa terhadap aktiviti yang
dijalankan
O3. Peratus kehadiran murid yang memuaskan.
O4. Latihan dalam perkhidmatan (LADAP)
CABARAN (THREATS)
T1. Pendedahan hiburan yang berlebihan
T2. Persekitaran di rumah tidak menyokong pelajar
untuk menggunakan Bahasa Melayu dengan betul
kerana terpengaruh dengan bahasa ibunda.
T3-Ketiadaan bahan-bahan tambahan Bahasa
Malaysia serta kurang perhatian daripada ibu bapa
terhadap kerja rumah yang diberi oleh guru.
T4- Teknik pengajaran guru yang membosankan
mempengaruhi sikap negative murid.
T5 -Bebanan guru yang semakin bertambah

S+O
S1. Meningkatkan P &P berkesan
S3. Kerjasama ibu bapa dan guru
S4. Meningkatkan kualiti pembelajaran murid

S+T
S1. Permuafakatan antara ibu bapa, guru dan
Pentadbir
S2. Perkongsian kemahiran
S3. Meningkatkan disiplin pelajar

KELEMAHAN(WEAKNESSES)
W1. Prasarana kurang kondusif
W2. Pelajar kurang berpotensi
W3. Pelajar tidak menguasai pengetahuan am
W4. Minat membaca kurang
W5. Ibu bapa kurang prihatin
W6. Guru kurang mempelbagaikan teknik
pengajaran.
W+O
W1. Meningkatkan prasarana sekolah
W2. Meningkatkan tahap disiplin murid
W3. Meningkatkan program galakan
membaca
W4. Perbincangan bersama ibu bapa
W5. Mempelbagaikan aktiviti P&P secara
proaktif dan menarik
W+T
W1. Faktor persekitaran dan keluarga
W2. Memotivasikan murid dan ibu bapa
W3. Melibatkan kerjasama ibubapa untuk
memantau perkembangan akademik murid

HALA TUJU PERANCANGAN

a. Meningkatkan penguasaan kemahiran asas membaca dan menulis pada murid tahap 1.
b. Memperkenal dan menyuburkan sistem pengajaran pembelajaran Bahasa Malaysia yang berkesan.
c. Meningkatkan penguasaan ilmu dan membudayakan Bahasa Malaysia dalam kehidupan murid-murid

OBJEKTIF PERANCANGAN
a.
b.
c.
d.

Peratusan UPSR dalam kertas 1 dan kertas 2 meningkat 100% pada tahun 2014.
Peratus murid yang menguasai kemahiran membaca dan menulis meningkat dari tahun ke tahun.
Semua murid dapat menguasai kemahiran membaca dan menulis sebelum memasuki tahun 4.
Bilangan mendapat A dalam UPSR meningkat.

PELAN STRATEGIK 2014

Objektif :

a.Mencapai 100% kelulusan dalam peperiksaan UPSR.

b.Peratusan murid boleh membaca dan menulis sepenuhnya sebelum menjejak ke tahap 2.
c. Meningkatkan peratusan kelulusan dalam PKSR.
ISU/STRATEGIK

1.Pencapaian BM dalam
UPSR

MATLAMAT/
STRATEGIK

OBJEKTIF

1.1Memastikan Kecemerlangan
dan Peningkatan Dalam
Matapelajaran Bahasa Melayu
UPSR

1.

Meningkatkan
pencapaian BM
dalam UPSR.

KPI

TOV 2012

1.Pemahaman
Kuantiti
100
2. Penulisan
Kuantiti
100

2.Tahap
penguasaan
Bahasa
Melayu
di
kalangan murid.

2.1.Memastikan Penguasaan dan

Peningkatan Subjek Bahasa
Melayu dikalangan Murid

1. Meningkatkan
peratus kelulusan serta
gred setiap murid dalam
matapelajaran Bahasa
Melayu

80 % murid lulus
pemahaman
60 % murid lulus
penulisan

SASARAN

Pemahaman
90.91%

100 %

Penulisan
72.7 %

100%

Mengikut
keputusan
akhir
tahun
2013

80%

100 % lulus lisan

60%

Tahap

penguasaan

MATLAMAT/
STRATEGIK
Memastikan
semua

1.1.1 Teknik menjawab soalan

1.1.2. Program motivasi tahun 6
1.1.3. Kelas tambahan
1.1.4 Program menyalin satu hari
satu karangan
1.1.5 Program satu minggu satu
penulisan.
1.1.6 Akur janji tahun 6
1.1.7 Program KEBAYU (Kemahiran Bahasa
Melayu)
2.11.Program satu minggu satu penulisan ( Tahun 4,
5 & 6)
2.1.2Program Mari Membina (Tahun 3)
2.1.3 Program Teladan murni (Tahun 5 )
2.1.5. Program bulan bahasa

100 %

2.2. Mewujudkan suasana

P&P yang kondusif untuk
pembelajaran Bahasa
melayu

ISU/STRATEGIK

STRATEGI

2.2.1.Sudut Bahasa Melayu

OBJEKTIF
murid

Murid dapat membaca

KPI
100

TOV 2012
murid

Mengikut

SASARAN
100 %

STRATEGI
3.1.Program Protim

murid dalam kemahiran

membaca dan menulis

menguasai kemahiran membaca

dan menulis.

dan menulis perkataan

dan ayat mudah.

boleh membaca
dan menulis

4.Pengajaran dan
Pembelajaran guru
kurang berkesan

Memastikan kecemerlangan Mata

Pelajaran Bahasa Melayu Menerusi
proses pengajaran dan
pembelajaran guru yang berkesan

1.Meningkatkan
kompentasi dan
kecekapan guru

100% peratus
guru diberi
latihan

keputusan
ujian
diognostik

PELAN TAKTIKAL 2014

3.2Program LINUS
3.3.Pemulihan dalam kelas
3.4.Kelas pemulihan
3.5 Program tambah 5 perkataan sehari. ( Tahun 1)
3.6 Program menyalin ayat dan petikan (Tahun 2)

4.1 Penyeliaan dan pemantauan P&P yang berkesan

terhadap guru-guru dalam bilik darjah.
4.2 Meningkatkan kemahiran dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
4.3.Kursus peningkatan kompentensi dan kemahiran
guru bahasa Malaysia

Matlamat Strategi 1
Objektif

KURIKULUM

PER

: Memastikan Kecemerlangan dan Peningkatan Dalam Matapelajaran Bahasa Melayu UPSR

: Meningkatkan pencapaian 100 & BM dalam UPSR.

STRATEGI PELAKSANAAN

1.1 Mewujudkan Program untuk

memaksimakan kecemerlangan
Bahasa Melayu UPSR.

PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN

TEMPOH

PELAKSANAAN

Mei

Ketua panitia
Guru Bahasa Melayu tahun 6

Ogos

Guru kaunseling

April-Ogos

Guru Bahasa Melayu Tahun 6

1.1.4 Program menyalin satu hari

satu karangan

Mac-Mei

Guru Bahasa Melayu Tahun 6

1.1.5 Program satu minggu satu

penulisan.

Mac-Sept

Guru Bahasa Melayu Tahun 4,5

&6

Mac

Penyelaras Tahun 6 & Semua

guru tahun 6

April - Sept

Guru Bahasa Melayu Tahun 6

1.1.1 Teknik menjawab soalan

1.1.2. Program motivasi tahun 6
1.1.3. Kelas tambahan

1.1.6 Akur janji tahun 6

1.1.7 Program KEBAYU
(Kemahiran Bahasa Melayu)

PELAN TINDAKAN 2014

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)

Pengukuran:
1.Pemahaman
Kuantiti
100 &
2. Penulisan
Kuantiti
100%

Strategi

1.1 Mewujudkan Program untuk memaksimakan kecemerlangan Bahasa Melayu UPSR.

JANGKA MASA
AKTIVITI

OBJEKTIF KHUSUS

SUMBER

SASARAN

1.1.1 Bengkel Teknik Menjawab Soalan

Membina kemahiran murid

menjawab soalan Bahasa Melayu
UPSR.

Guru besar, GPK 1

dan Ketua Panitia
dan guru Tahun 6

Murid Tahun 6

Mac

1.1.2 Program motivasi tahun 6

Murid dapat kata-kata semangat

dan peransang untuk berjaya

Guru kaunseling,
Ketua Panitia dan
Guru Tahun 6

Murid Tahun 6

Ogos

1.1.3 Kelas Tambahan Tahun 6

Meningkatkan gred dan peratus

kelulusan serta mengecilkan GPS

Ketua Panitia dan

Guru Tahun 6

Murid Tahun 6

April-Ogos

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Peratusan peningkatan pecapaian
UPSR 2014 meningkat
Tahap motivasi murid tinggi

Peningkatan markah serta gred murid

selepas peperiksaan dan ujian bulanan.
Gred Purata Sekolah dapat dikecilkan.

1.1.4 Program menyalin satu hari

satu karangan

Murid dapat membiasakan diri

dengan format karangan sebenar
& mencetuskan idea dalam
penulisan

Ketua Panitia dan

Guru Tahun 6

1.1.5 Program satu minggu satu

Penulisan

Meningkatkan kemahiran asas

menjawab soalan Bahasa Melayu
Penulisan (Bahagian B)

Guru tahun 6

1.1.6 Akur janji tahun 6

Murid dapat menyatakan

kesungguhan yang akan
diusahakan bagi menghadapi
UPSR

1.1.7 Program KEBAYU

(Kemahiran Bahasa Melayu)

Murid dapat menambah kemahiran

dalam aspek tatabahasa.
Murid dapat meningkatkan lagi
pengetahuan dan kecekapan
dalam menjawab soalan-soalan
ujian dan peperiksaan.

Penyelaras tahun 6,
Guru tahun 6

Guru BM Tahun 6

Murid Tahun 6

Mac-Mei

Murid dapat menyalin sekurangnya 5

karangan dalam seminggu

Murid Tahun 6 &

Ibu bapa

Mac-September

Peratusan pencapaian penulisan

meningkat

Murid Tahun 6

April -September

Murid mencapai akur janji 100%

Meningkatkan peratusan lulus serta

menambah bilangan calon yang
mendapat gred 'A' dalam UPSR.

PELAN OPERASI 2014

Aktiviti

1.1.1 Bengkel Teknik Menjawab Soalan Peperiksaan

Objektif Khusus

Membina kemahiran murid menjawab soalan Bahasa Melayu UPSR.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Ketua panitia dan Guru BM

1 hari

Mac

Mesyuarat Panitia

Taklimat

Pelaksanaan Bengkel

Guru Tahun 6

1 hari

Mac

Post moterm dan laporan.

Guru Tahun 6

1 hari

April

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
April

1 Hari

Julai

1 hari

Ogos

1 hari

Ogos

Aktiviti

1.1.2 Program Motivasi Tahun 6

Objektif Khusus

Meningkat motivasi dan keyakinan murid menghadapi UPSR

BIL

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

Surat Kepada Guru kaunseling

PEGAWAI
BERTANGGUNGJAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

Guru Tahun 6
-

Memaklumkan murid

Guru Tahun 6
-

Perlaksanaan Program Motivasi

Aktiviti

Guru Kaunseling, Guru Tahun 6

1.1.3 Kelas Tambahan

STATUS/PELAN KONTIGENSI

STATUS/PELAN KONTIGENSI

Objektif Khusus
BIL

Meningkatkan gred dan peratus kelulusan serta mengecilkan GPS

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Mac

Ketua panitia dan Guru Tahun 6

1 hari

Mac

Mesyuarat Panitia

Mengenalpasti kumpulan murid

Pelaksanaan kelas mengikut

kumpulan

Guru Tahun 6

Sebulan 2 kali

April Ogos

Pemurnian

Guru Tahun 6

Setiap bulan

April Ogos

Aktiviti

1.1.4 Program Menyalin Satu Hari Satu Karangan

Objektif Khusus

Murid dapat membiasakan diri dengan format karangan sebenar & mencetuskan idea dalam penulisan

BIL

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Ketua panitia dan Guru Tahun 6

100

1 minggu

Feb

Mesyuarat Panitia

Merancang dan menyediakan

bahan

Menjalankan aktiviti pemantauan

Guru Tahun 6

Setiap hari

Mac-Mei

Pembentangan laporan

Guru Tahun 6

Setiap bulan

Jun

Aktiviti

1.1.5 Program Satu Minggu Satu Penulisan

STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

Objektif Khusus
BIL

Meningkatkan kemahiran asas menjawab soalan Bahasa Melayu Penulisan (Bahagian B)

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Ketua panitia dan Guru Tahun 6

100

1 minggu

Feb

Mesyuarat Panitia

Merancang dan menyediakan

bahan

Menjalankan aktiviti pemantauan

Guru Tahun 6

Setiap hari

Mac-Sept

Pemurnian

Guru Tahun 6

Setiap bulan

Mac-Sept

PELAN STRATEGIK

STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

Matlamat Strategi 2
Objektif

KURIKULUM

PER

: Memastikan Penguasaan dan Peningkatan Subjek Bahasa Melayu dikalangan Murid.

:Meningkatkan peratus kelulusan serta gred setiap murid dalam matapelajaran Bahasa Melayu.

STRATEGI PELAKSANAAN
2.1 Melaksanakan program yang dapat
menarik minat murid dan seterusnya
meningkatkan pencapaian Bahasa Melayu
murid.

2.2 Mewujudkan suasana P&P yang kondusif

untuk pembelajaran Bahasa Melayu

PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN

TEMPOH

PELAKSANAAN

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)

2.1.1 Program Satu minggu

Satu Penulisan

Mac Sept

Guru matapelajaran tahun 4,5

&6

Peratusan kelulusan penulisan meningkat

sehingga 80 %

2.1.2 Program Mari Membina

Mac Sept

Guru matapelajaran tahun 3

Murid-murid meningkatkan kemahiran

membina ayat.

2.1.3 Program Teladan Murni

Mac Sept

Guru matapelajaran tahun 5

Murid dapat meningkatkan dalam

mentafsirkan nilai murni.

2.1.4 Program Bulan Bahasa

September

Ketua Panita dan semua guru

matapelajaran

Murid-murid mengambil bahagian dalam

aktiviti-aktiviti yang dirancangkan.

2.2.1 Mewujudkan Sudut

Bahasa Melayu di
kawasan sekolah dan
kelas.

Jan-Ogos

Ketua Panita dan semua guru

matapelajaran

Proses pembelajaran menjadi lebih

berkesan dan dapat menarik minat murid
untuk belajar.

PELAN TINDAKAN

Strategi

2.1 Melaksanakan program yang dapat menarik minat murid dan seterusnya meningkatkan pencapaian Bahasa Melayu murid.
JANGKA MASA
AKTIVITI

OBJEKTIF KHUSUS

SUMBER

SASARAN

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)

2.1.1 Program Satu Minggu Satu

Penulisan

Meningkatkan kemahiran
asas menjawab soalan
Bahasa Melayu Penulisan
(Bahagian B)

Guru Besar, GPK 1,

ketua panitia dan
Guru matapelajaran

Murid tahun 4-6

Mac Sept

Peratusan lulus dalam penulisan

meningkat sehingga 70

2.1.2

Meningkat tahap pembinaan

ayat berdasarkan aktiiviti
pada gambar

Guru Besar, GPK 1,

ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

Murid tahun 3

Mac-Sept

Murid-murid dapat membina ayat

dengan baik.

Murid dapat mengenal pasti

amalan murni dan menulis
ayat yang gramatis

Guru Besar, GPK 1,

ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

Murid tahun 5

Mac-Sept

Meningkatkan markah dalam penulisan

bahagian C

Guru Besar, GPK 1,

ketua panitia dan
Guru matapelajaran

Murid tahun 1-6

Bulan Sept

Murid-murid menggunakan kemahiran

menulis, membaca, mendengar, dan
bertutur dalam pertandingan yang
disertai.

Program Mari Membina

2.1.3 Program Teladan Murni

2.1.4

Program Bulan Bahasa

Meningkatkan penguasaan
dan kenyakinan murid dalam
kemahiran menulis,
membaca, mendengar, dan
bertutur.

PELAN OPERASI

Aktiviti

2.1.1 Program Satu Minggu SatuPenulisan

Objektif Khusus

Meningkatkan tahap pembinaan ayat berdasarkan pada bahan aktiviti.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Ketua panitia dan Guru Tahun 6

100

1 minggu

Feb

Mesyuarat Panitia

Merancang dan menyediakan

bahan

Menjalankan aktiviti pemantauan

Guru Tahun 6

Setiap Minggu

Mac-Sept

Pemurnian

Guru Tahun 6

Setiap bulan

Mac-Sept

Aktiviti

2.1.2 Program Teladan Murni

Objektif Khusus

Meningkatkan kemahiran asas menjawab soalan Bahasa Melayu Penulisan (Bahagian B)

BIL

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Ketua panitia dan Guru Tahun 3

50

1 minggu

Feb

Mesyuarat Panitia

Merancang dan menyediakan

bahan

Menjalankan aktiviti pemantauan

Guru Tahun 3

Setiap minggu

Mac-Sept

Pemurnian

Guru Tahun 3

Setiap bulan

Mac-Sept

Aktiviti

2.1.3 Program Mari Membina

STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

Objektif Khusus

BIL

Murid dapat mengenal pasti amalan murni dan menulis ayat yang gramatis

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Mesyuarat Panitia

Merancang dan menyediakan

bahan

Guru Tahun 5

50

1 minggu

Feb

Menjalankan aktiviti pemantauan

Guru Tahun 5

Setiap minggu

Mac-Sept

Pemurnian

Guru Tahun 5

Setiap bulan

Mac-Sept

Aktiviti

Objektif Khusus

: Meningkatkan penguasaan murid untuk berrtutur di dalam Bahasa Melayu dalam pertandingan dengan yakin.

BIL

STATUS/PELAN KONTIGENSI
.

2.1.4Bulan Bahasa Melayu

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

Taklimat program dan penulisan

kertas kerja

Pelaksanaan Program

Post moterm dan Laporan

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Febuari

Ketua panitia dan Setiausaha panitia

1 hari

Jun

Ketua panitia dan Guru matapelajaran

RM
200

Seminggu

Sept

1 hari

Awal November

Ketua panitia dan Setiausaha panitia

-

PELAN TINDAKAN

STATUS/PELAN KONTIGENSI

Strategi

2.2 Mewujudkan suasana P&P yang kondusif untuk pembelajaran Bahasa Melayu
JANGKA MASA
AKTIVITI

OBJEKTIF KHUSUS

2.2.1 Mewujudkan Sudut Bahasa Melayu

di kawasan sekolah dan kelas.

Merangsang minat murid untuk

belajar dan meningkatkan
penguasaan perbendaharaan kata
BM

SUMBER

SASARAN

Guru Besar, GPK 1,

Ketua Panitia dan
Guru matapelajaran

Murid tahun 1 - 6

Jan - Nov

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Sudut Bahasa Melayu wujud di setiap
kelas.

PELAN OPERASI
Aktiviti

Objektif Khusus

: Merangsang minat murid untuk belajar dan meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata Bahasa melayu

BIL

2.2.1 Mewujudkan Sudut Bahasa Melayu di kawasan sekolah dan kelas.

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

Penyediaan bahan

Memaklumkan murid tentang

penggunaan Sudut Bahasa Melayu

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Peruntukan
sendiri

1 minggu

Februari

1 hari

Februari

Sepanjang tahun

Feb Ogos

Guru matapelajaran

Guru matapelajaran
-

Pemurnian

Guru matapelajaran

STATUS/PELAN KONTIGENSI

PELAN STRATEGI
Matlamat Strategi 3

: Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dan menulis.

Objektif

: Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dan menulis.

KURIKULUM

PER

STRATEGI PELAKSANAAN
3.1 Memastikan semua murid menguasai kemahiran
membaca dan bertulis

PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN
TEMPOH
3.1.2 Program protim

April-Sept

PELAKSANAAN
Guru Bahasa Melayu tahap
2

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Pengukuran:
100% murid boleh membaca dan
menulis ayat mudah

3.1.2 Program LINUS

Sepanjang tahun

Guru Bahasa Melayu tahap

1

3.1.3 Pemulihan dalam

kelas

Sepanjang tahun

Guru kelas tahun 2 dan 3

3.1.4 Program Tambah 5

perkataan sehari

Mac-Sept

Guru BM tahun 1 dan guru

pemulihan

3.1.5 Program Menyalin

ayat dan petikan

Mac-Sept

Guru BM Tahun 2

PROGRAM TAKTIKAL

Strategi

3.1 Memastikan semua murid menguasai kemahiran membaca dan bertulis

JANGKA MASA
AKTIVITI

OBJEKTIF KHUSUS

SUMBER

SASARAN

3.1.1 Program Protim

Murid dapat membaca dan

menulis perkataan dan ayat
mudah.

Guru bahasa melayu tahap

2

Murid tahun 4-6

(Feb-Sept)

3.1.2 Program LINUS

Murid dapat membaca dan

menulis perkataan dengan ayat
mudah

Guru bahasa melayu tahap

1

Murid tahap 1

(sepanjang tahun)

3.1.3 Pemulihan dalam kelas

Murid dapat membaca dan

menulis perkataan dengan ayat
mudah

Guru bahasa melayu tahun

2 dan 3

Murid tahun 2 dan

3

(sepanjang tahun)

3.1.4 Program Tambah 5 Perkataan

Sehari

Murid dapat mengeja dan

mengenali kosa kata yang baharu.

Guru bahasa melayu tahun

1

Tahun 1

(Mac-Sept)

3.15 Program Menyalin ayat dan

petikan

Murid dapat membina ayat yang

mudah.

Guru bahasa melayu tahun

2

Tahun 2

(Mac-Sept)

PELAN OPERASI

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)

100% murid boleh membaca

dan menulis ayat mudah.

Aktiviti

3.1.1 Program Protim

Objektif Khusus

Murid dapat membaca dan menulis ayat mudah.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

2.

Penyediaan bahan

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia
dan Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Peruntukan
sendiri

2 hari

Sepanjang tahun

STATUS/PELAN
KONTIGENSI

Guru matapelajaran
Guru matapelajaran
3.

Perlaksanaan ujian

2 kali setahun
Guru matapelajaran

4.

Latih tubi

5.

Guru mata pelajaran & Ketua

Panitia

Post Mortem
Aktiviti

3.1.2 Program LINUS

Objektif Khusus

Murid dapat membaca dan menulis ayat mudah.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

1 hari

Jan-oktober 2012

Selepas Ujian Protim

Jan-oktober 2012

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

Peruntukan
sendiri

Sepanjang tahun

Mesyuarat Panitia

2.

Bimbingan guru secara individu selepas

sesi kelas

Guru matapelajaran

Latih tubi

Guru matapelajaran

Setiap hari selepas p&p

Jan-oktober

4.

Ujian Saringan LINUS

Penyelaran LINUS, Guru Tahap 1

2 kali setahun

Mengikut Tarikh
ditetapkan oleh KPM

5.

Post Mortem

Penyelaras LINUS, Ketua Panitia,

Guru Mata Pelajaran Tahap 1

Selepas Saringan

Sepanjang Tahun

Aktiviti

3.1.3 Program pemulihan dalam kelas

sepanjang tahun

STATUS/PELAN
KONTIGENSI

Objektif Khusus
BIL

: Murid dapat membaca dan menulis ayat mudah.

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

2.

Bimbingan guru secara individu dan

kelas

Latih tubi

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

Guru matapelajaran

Peruntukan
sendiri

Sepanjang tahun

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

STATUS/PELAN
KONTIGENSI

sepanjang tahun

Guru matapelajaran
Setiap hari selepas p&p

Jan-oktober 2012

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Guru matapelajaran

Sepanjang tahun

sepanjang tahun

Guru matapelajaran Tahun 1

Setiap hari sebelum pdp

Mac-Sept

Guru matapelajaran

Selepas pdp

Mac-Sept

Aktiviti

3.1.4 Program Tambah 5 Perkataan Sehari

Objektif Khusus
.

Murid dapat mengeja dan mengenali kosa kata yang baharu.

BIL

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

2.

Penyediaan bahan

Perlaksaan ejaan

4.

Permurnian

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

Aktiviti

3.1.5 Program Menyalin Ayat dan Petikan

Objektif Khusus

Murid dapat membina ayat yang mudah.

KOS
(RM)
-

STATUS/PELAN
KONTIGENSI

.
BIL

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

2.

Penyediaan bahan

Perlaksaan Program

4.

Permurnian

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB
Guru Besar, GPK1, Ketua panitia dan
Guru matapelajaran.

KOS
(RM)
-

TEMPOH
PELAKSANAAN
1 hari

TARIKH
PELAKSANAAN
Feb

Guru matapelajaran

Sepanjang tahun

sepanjang tahun

Guru matapelajaran Tahun 2

Satu minggu sekali

Mac-Sept

Guru matapelajaran

Setiap hujung bulan

Mac-Sept

PELAN STRATEGIK

STATUS/PELAN
KONTIGENSI

Matlamat Strategi 4

: Memastikan Kecemerlangan Mata pelajaran Bahasa Melayu Menerusi Proses Pengajaran dan Pembelajaran Guru Yang Berkesan.

Objektif

: Meningkatkan peratus kelulusan dan kecemerlangan mata pelajaran Bahasa Melayu.

KURIKULUM

PER

STRATEGI PELAKSANAAN

PELAN TAKTIKAL
TINDAKAN
TEMPOH

4.1Penyeliaan dan pemantauan P&P yang berkesan

terhadap guru-guru dalam bilik darjah.

4.1.1Penyeliaan dan
pemantauan berjadual.

4.2Meningkatkan kemahiran dalam proses

pengajaran dan pembelajaran

4.2.1 Mengadakan Kursus

Penandaan kertas 2
Bahasa Melayu

4.3Kursus Peningkatan Kompentensi Tahap

Pengajaran Guru.

4.3.1 Guru mengikuti

kursus yang dianjurkan
oleh PPD

PELAKSANAAN

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)

Mac
Oktober

Guru Besar, semua GPK dan

Ketua Panitia

Setiap guru diselia sekurangkurangnya 2 kali setahun.

1 hari

GPK 1, Ketua Panitia, dan

guru mata pelajaran.

Guru faham cara-cara

penandaan kertas 2 Bahasa
Melayu.

7 Hari Setahun

PELAN TINDAKAN

GPK 1, Ketua Panitia, dan

guru mata pelajaran

Kualiti guru mengajar

meningkat

Strategi

4.1 Penyeliaan dan pemantauan P&P yang berkesan terhadap guru-guru dalam bilik darjah
JANGKA MASA

AKTIVITI

1.1.1

Penyeliaan dan pemantauan

berjadual.

OBJEKTIF KHUSUS
Memastikan proses
pengajaran dan
pembelajaran guru lebih
berkesan

SUMBER

SASARAN

Guru Besar,
semua GPK dan
Ketua panitia

Semua guru bahasa

Melayu

Januari - Oktober

INDIKATOR KEJAYAAN
(KPI)
Peningkatan dan keberkesanan
P&P guru di dalam kelas

PELAN OPERASI
Aktiviti

Objektif Khusus

: Memastikan proses pengajaran dan pembelajaran guru lebih berkesan

BIL

4.1.1 Penyeliaan dan Pemantauan Berjadual

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI
BERTANGGUNGJAWAB

KOS
(RM)

TEMPOH
PELAKSANAAN

TARIKH
PELAKSANAAN

Menyediakan Jadual Penyeliaan dan

Pemantauan

GPK1

Mac

Mac

Taklimat Penyeliaan dan Pemantauan

GPK1

Januari

Januari

Pelaksanaan Penyeliaan dan

Pemantauan

Guru Besar, GPK, Ketua panitia.

Mac Okt

Rujuk Jadual

Setahun 3 kali

Perbincangan hasil Penyeliaan dan

Pemantauan

Guru Besar, GPK, Ketua panitia

dan Guru matapelajaran

Selepas Setiap
Pemantauan

November

November

4
5
Post Mortem dan Pemurnian Laporan

Guru Besar dan semua GPK

PELAN TINDAKAN

STATUS/ PELAN KONTIGENSI

Strategi

4.2 Meningkatkan kemahiran dalam proses pengajaran dan pembelajaran

AKTIVITI
1.2.1 Mengadakan Kursus Penandaan
kertas 2 Bahasa Melayu

OBJEKTIF KHUSUS
Kualiti penandaan dan pemarkahan
kertas 2 Bahasa Melayu dapat
diselaraskan dan memenuhi kriteria
penandaan UPSR

SUMBER

SASARAN

JANGKA MASA

Guru Besar,
GPK 1 dan
Ketua
Panitia

Semua guru Bahasa

Melayu

Mei

INDIKATOR KEJAYAAN - (KPI)

Kualiti penandaan meningkat
dan murid menjawab mengikut
skema pemarkahan dan
penandaan UPSR.

PELAN OPERASI
Aktiviti

Objektif Khusus

: Kualiti penandaan dan pemarkahan kertas 2 Bahasa Melayu dapat diselaraskan dan memenuhi kriteria penandaan UPSR

BIL

4.2.1 Mengadakan Kursus Penandaan Kertas 2 bahasa Melayu

HURAIAN AKTIVITI

Mesyuarat Panitia

Perlantikan Guru Mentor Kursus

Menghantar surat panggilan kursus

Perlaksanaan Kursus

Post Mortem dan Pemurnian

Laporan

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB

KOS
(RM)

TEMPOH
PELAKSANAAN

TARIKH
PELAKSANAAN

Guru Besar, GPK1, Ketua panitia

dan Guru matapelajaran.

Februari

Februari

Guru Besar , GPK1, Ketua Panitia

Mac

Mac

Ketua panitia, Setiausaha panitia

1 hari

April

GPK 1, Ketua dan Guru

matapelajaran

1 hari

Mei

PELAN TINDAKAN

STATUS/ PELAN KONTIGENSI

Strategi

4.3 Meningkatkan penggunaan ICT dalam Proses pengajaran dan pembelajaran.

AKTIVITI

OBJEKTIF KHUSUS

SUMBER

SASARAN

JANGKA MASA

1.3.1 Mengadakan bengkel

melengkapkan dan menguruskan
BBM dan ICT

Menambah baik
keberkesanan P&P guru-guru

Guru Besar, GPK

1 dan Ketua
panitia

Guru matapelajaran

1 hari
(2 kali setahun)

INDIKATOR KEJAYAAN - (KPI)

Guru dapat menjalankan pdp
dengan lebih berkesan

PELAN OPERASI
Aktiviti

Objektif Khusus

: Meningkatkan Kualiti pengajaran guru

BIL

4.3.1 Kursus Peningkatan Kompentensi Tahap Pengajaran Guru.

HURAIAN AKTIVITI

PEGAWAI BERTANGGUNG
JAWAB

KOS
(RM)

TEMPOH
PELAKSANAAN

TARIKH
PELAKSANAAN

Mesyuarat Panitia

Guru Besar, GPK1, Ketua panitia

dan Guru matapelajaran.

1 hari

Februari

Kursus

Ketua panitia, Setiausaha panitia

Merujuk tarikh kursus

Merujuk surat kursus

Perlaksanaan In House Training)

Guru menghadiri kursus

RM 80

Dua minggu selepas

tarikh kursus

Sepanjang tahun

Laporan

1 hari

Akhir Ogos 2012

Guru yang menghadiri kursus

STATUS/ PELAN KONTIGENSI

.