Atencin Tutorial Integral

Sesin 09:

Autoevaluacin de

mis actividades escolares

Dimensin

: Desarrollo de los Aprendizajes

Eje

: Autoevaluacin Estudiantil

Grado

: Cuarto grado

Qu buscamos?
Que las y los estudiantes utilicen la autorreflexin como una forma de evaluar
su propio desempeo en la IE.

Materiales:

Papelotes

Plumones de colores

Cinta adhesiva

Encuestas (Autoevaluacin para la o el estudiante Anexo 01)

Revisin de acuerdos:

Tiempo: 10

En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o

secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesin anterior

Atencin Tutorial Integral

Presentacin:

Tiempo: 10

Motivacin y exploracin

Pedimos a los estudiantes que expresen cmo se sienten durante el bimestre

de clases y si estn conformes con los logros obtenidos hasta ese momento.
Escuchamos algunos comentarios al respecto y les proponemos que revisen
las actividades que vienen desarrollando y evalen sus resultados.

Desarrollo:

Tiempo: 60

Informacin y orientacin

Les entregamos una encuesta (Autoevaluacin para la o el estudiante - 01)

para que procedan a la auto revisin de sus actividades escolares.

Dialogamos con las y los estudiantes acerca de la importancia de identificar los

factores que han intervenido favorable o desfavorablemente durante sus
resultados de aprendizaje.

Cierre:

Tiempo: 10

Reflexionamos acerca de aquellas reas donde tenemos alguna debilidad,

trazndonos estrategias para poder superarlas.

Atencin Tutorial Integral

Toma de decisiones:
Pedimos a las y los estudiantes que propongan medidas que contribuyan a
controlar los factores negativos, y revertirlos en favor de mejores logros de
aprendizajes a futuro, teniendo en cuenta la autoreflexin realizada. De ser
posible pedimos que asuman compromisos al respecto.

Despus de la hora de tutora:

Compartimos los resultados con nuestros compaeros y compaeras de clase

e intercambiamos estrategias o posibles soluciones a nuestras debilidades.

Atencin Tutorial Integral

Anexo 01

AUTOEVALUACIN PARA LA O EL ESTUDIANTE1

Alumno: _____________________________________________ Fecha: __________

INSTRUCCIONES: Contesta con toda veracidad las siguientes preguntas. Marcando
con una X considerando la siguiente escala. Recuerda que no hay respuesta buena ni
mala, solo queremos saber cmo te va en tu rendimiento acadmico para poder
ayudarte a mejorarlo.
a. Definitivamente en Desacuerdo
b. En Desacuerdo
c. Ni Acuerdo ni en Desacuerdo
d. De Acuerdo
e. Definitivamente de acuerdo

ITEM

1.

Entrego mis trabajos siempre a tiempo

2.

Entrego mis trabajos con calidad tal y como me lo recomend mi profesor

(a)

3.

Hago mis tareas con anticipacin

4.

No reconozco mis fallas aunque est consciente de ellas

5.

Muestro una personalidad y comportamiento en la escuela y otra en mi

casa

6.

Mi comportamiento es excelente en clase

A B C D E

1 Fuente: Escuela secundaria tcnica N. 62. http://es.scribd.com/doc/1845646/Autoevaluacion-para-elAlumno-nivel-secundaria#scribd

Atencin Tutorial Integral

ITEM

7.

No siempre le pongo atencin al profesor(a), y por eso baja mi rendimiento

escolar

8.

A mis padres siempre les cuento la versin verdadera cuando por alguna
razn tuve un problema con un compaero(a) o con un profesor(a)

9.

Tengo problemas en casa que afectan mi rendimiento escolar

A B C D E

10. Soy disciplinado(a) en clase

11. Le tengo respeto a mis profesores y profesoras
12. Soy respetuoso(a) con mis compaeros
13. Participo en clase
14. Me ntegro y trabajo activamente cuando es trabajo en equipo
15. Si no entiendo un tema le pregunto al profesor(a)
16. Si no entiendo un tema sacrifico parte de mi tiempo libre para pedir ayuda a
mi profesor(a)
17. Sera capaz de mentir para proteger un compaero(a) que hizo algo malo o
dijo una mentira en la clase
18. Me quedara callado para proteger a un compaero(a) o yo mismo(a), que
haya hecho algo ilcito y esto perjudique personas inocentes
19. A mis padres les cuento solo lo que me conviene
20. Muestro inters en clase
21. Soy respetuoso con el profesor(a)
22. Tengo amistad con el profesor(a)
23. La cantidad de trabajo del curso es adecuada
24. Me esfuerzo para cumplir lo que el profesor(a) manda hacer en su curso
25. Mi conducta y actitudes en clase son adecuadas
26. Me gusta la forma de trabajar en clase
27. Los contenidos de la clase me parecen interesantes
5

Atencin Tutorial Integral

ITEM

A B C D E

28. Observo y respeto las normas y reglas establecidas

29. Cuando el profesor(a) se descuida hago cosas que no tienen que ver con
la clase
30. Escucho con atencin
31. Trabajo bien en forma independiente
32. Soy obediente
33. Acepto responsabilidades
34. Uso eficientemente el tiempo
35. Me organizo para el trabajo y los materiales del curso
36. Agradezco cuando alguien me dice mis verdades, las acepto y trato de
tomarlas en cuenta
37. Si alguien me dice mis verdades la agarro contra l o ella
38. Cuando trabajo en equipo aporto ideas
39. Ayudo a resolver problemas en grupo
40. Termino a tiempo las actividades asignadas
41. Me preocupa mi desempeo acadmico y el de mis compaeros y
compaeras.
42. Ayudo a mantener un clima agradable y de respeto en el aula
43. Tengo una relacin excelente y de confianza con mi profesor(a)
44. Yo estoy aprendiendo en su clase
45. Los conocimientos que adquiero en esta materia los aplico o los vnculo
con otras materias para mejorar mi rendimiento escolar
46. Busco cualquier pretexto para pedir permiso, o excusa para no asistir a
clases
47. Yo asisto regularmente a clases
48. Entro deliberadamente tarde a clases
6

Atencin Tutorial Integral