Professional Documents
Culture Documents
Pembelajaran Tematik
KELAS I
SEMESTER 2
Tema : Kesehatan ( 6 )
6.
7.
Kompetensi Dasar :
1. IPS :
Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
2. IPA :
Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.
3. PKn :
Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat
4. Matematika :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.
5. Bahasa Indonesia :
Mendengarkan
Menyebutkan isi dongeng.
Berbicara
Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah
dimengerti.
Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang
sudah dikuasai.
Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang
tepat.
Membaca
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 5 kata dengan
intonasi yang tepat.
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
6. Seni Budaya dan Keterampilan :
Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah
Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.
Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi
7. Basa Sunda :
Ngaregepkeun
Menyimak dongeng yang dibacakan guru.
Nulis
Menulis kalimat sederhana.
Indikator :
1. IPS :
Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan.
2. IPA :
Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
Menjelaskan keuntungan musim hujan.
Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba
Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau.
3. PKn:
Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan masyarakat.
Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.
Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat
4. Matematika :
Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.
I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat :
Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
Menyebutkan peralatan untuk menjaga kebersihan.
Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
Menjelaskan keuntungan musim hujan.
Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba
Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan musim kemarau.
III.
Metoda Pembelajaran :
1.
2.
3.
4.
5.
Ceramah
Diskusi.
Tanya jawab.
Demontrasi.
Pemberian tugas.
Melalui peragaan pengukuran berat, siswa dapat menentukan berat suatu benda dengan
menggunakan satuan tak baku ( uang logam seratus rupiah.).
Melakukan beberapa kali pengukuran berta dengan menggunakan satuan tak baku yang lain.
( uang logam liam ratus rupiah)
Menyebutkan berat benda dengan menggunakan satuan pengukuran tak baku.
Mendengarkan dongeng tentang binatang yang akandisampaikan guru.
Menceritakan kembali isi dongeng tersebut dengan bahasa sendiri.
Menyebutkan tokoh-tokoh dalam dongeng tersebut.
Mengingat jalan cerita dari dongeng dengan melakukan tanya jawab tentang tokoh, dan
perilaku tokoh dalam dongeng tersebuit.
Mendiskusikan isi dari dongeng tersebut.
Memperagakan sikap dan perilaku dari tokoh dalam dongeng tersebut.
Menceritakan dongeng dengan menggunakan bahasa sendiri.
Minggu ke 2
Pertemuan pertama : 3 x 35 menit ( IPA, Matematika, PKn )
Melalui pengalaman dan pengamatan, siswa menceritakan kembali keuntungan bila musim
hujan tiba.
Melalui cerita yang disampaikan guru, siswa dapat menjelaskan kerugian yang menimpa bila
musim hujan tiba.
Menyebutkan hal-hal yang dapat mencegah bencana banjir dan longsor yang sering terjadi
pada musim hujan.
Menuliskan pengalaman tidak menyenangkan ketikan musim hujan tiba.
Dengan demontrasi secara langsung membandingkan berat benda dengan menggunakan
satuan tak baku yang sama.
Mencatat tiap hasil pengukuran berat.
Mencari selisih dari tiap perbedaan berat benda tersebut.
Menyimak penjelasan guru tentang kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.
Melalui contoh-contoh yang disampaikan, siswa dapat menyebutkan berbagai kegiatan
sebagai kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.
Menjelaskan keuntungan menjaga keamanan di lingkungan masyarakat.
Menjelaskan keuntungan menjaga ketertiban di lingkungan masyarakat.
Menjelaskan keuntungan menjaga kerukunan di lingkungan masyarakat.
Pertemuan ke dua : 3 x 35 menit ( B. Indonesia, Matematika , IPS )
Memperhatikan gambar yang diperlihatkan oleh guru ( gambar tunggal yang menceritakan
kegiatan menjaga kebersihan dan gambar seri yang menceritakan tentang seorang anak yang
membuang sampah ke sungai)
Menyimak tugas yang harus dikerjakan oleh siswa.
Siswa membuat kalimat yang tepat sesuai dengan gambar.
Siswa menyampaikan kalimat secara lisan.
Secara bergiliran siswa menyampaikan kalimatnya.
Melakukan tanya jawab tentang gambar dan kalimat yang disampaikan siswa lain.
Dengan demontrasi secara langsung membandingkan berat benda dengan menggunakan
satuan tak baku yang sama.
Mencatat tiap hasil pengukuran berat.
Mencari selisih dari tiap perbedaan berat benda tersebut.
Mengamati gambar rumah yang keadaannya bersih, banyak tanaman, tidak ada sampah, ada
alat kebersihan, dan rapi.
Mengamati gambar yang menceritakan tentang kegiatan membersihkan rumah.
Mengamati gambar bagian- bagian rumah dan menjelaskan cara membersihkannya. ( ruang
tamu, ruang keluarga, ruang belajar )
Menjelaskan manfaat dari menjaga kebersihan pada bagian rumah tersebut
Melalui pengamatan dan demontrasi siswa memilih gerakan yang sesuai dengan iringan.
Memadukan gerakan yang sudah dirancang dengan iringan lagu atau musik.
Menampilkan gerakan tari dihadapan penonton.
Menyimak wacana pendek yang ditulis di papan tulis.
Memperhatikan cara membaca sesuai dengan petunjuk guru.
Membaca dengan memperhatikan jeda panjang pada kalimat tersebut.
Membaca wacana dengan suara nyaring secara klasikal.
Membaca dengan memperhatikan intonasi dan lafal yang benar.
Membaca secara individual, kelompok, atau klasikal.
Minggu ke 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Buku Sumber :
Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Erlangga
Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Erlangga
Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Grafindo Media Pratama
Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Erlangga.
Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Erlangga
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Grafindo.
Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Geugeur Sunten.
Alat Peraga :
1. gambar rumah sehat dan tidak sehat.
2. gambar bulan, bintang, dan matahari.
3. benda-benda kecil, timbangan gantung dari karton.
4. kelereng, kapur, biji-bijian, bola tenis, bola pingpong,
VI. Penilaian
Teknik Tes :
Tes lisan.
1. Keberanian menjawab/ menyampaikan pendapat dalam diskusi kecil..
2. Ketepatan jawaban.
3. Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan.
Tes tertulis
1. pilihan ganda
2. isian.
Tes perbuatan.
Bentuk Tes :
1. Objektif tes
2. Non Objektif tes
Instrument Tes :
LKS
Lmbar observasi.
Contoh Lembar Kerja Siswa IPS
Kelompok : ...........................
Anggota :
1. .......................
2. .......................
3. ........................
4. ........................
5. ........................
No
Terbuat dari
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
7
Mengetahui,
Kepala Sekolah
_______________________
NIP.
_______________________
NIP.