Minggu

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK (C)

Tema / Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tema 1

1.2

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu

1.2.6
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Ziarahi Keluarga

Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai

jenis dengan struktur yang betul dan tepat.

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.2.1

Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan

dalam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

3.2

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat

secara mekanis dengan betul dan kemas.

3.2.6

Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul

dan kemas.

Unit 1
Hubungan yang
Erat

Tema 1

4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan4.2.1

bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap

1.3.1
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

Ziarahi Keluarga
2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,2.3.1

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Unit 2
Kunjungan Mesra

5.1
Tema 1

1.3

Ziarahi Keluarga
2.3
Unit 3
Ikatan Kasih
3.3
Keluarga
5.1
Tema 2

2.4

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.
Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

3.2

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat

secara mekanis dengan betul dan kemas.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi

pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7

Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekani

dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan5.1.1

betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
1.3.2
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup

institusi dengan betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata 1anya
dengan betul.

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,2.3.2

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin

pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan

3.3.3
betul.

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan

soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan5.1.2

betul mengikut konteks.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
2.4.1
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup

dengan betul mengikut konteks.
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap

1.3.3
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan

menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betul.

Amalan Sepakat3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan

3.3.4
betul.

Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik

dengan betul.

4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui

4.1.2
nyanyian secara didik hibur.

Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu

dalam nyanyian yang dipersembahkan.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan5.1.3

betul mengikut konteks.

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang1.4.1

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan

kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai
konteks.
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang
gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Sepakat Membawa
Berkat
1.3

dengan betul.

Unit 4

Tema 2

Sepakat Membawa
Berkat
2.4
Unit 5
Bulat Kata kerana
3.4
Muafakat

Menulis imlak dengan tepat.

5.1
Tema 2

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.4.1

Sepakat Membawa
Berkat
2.4

Bersatu Pasti 3.4

Berjaya
4.2

Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan

betul mengikut konteks.
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai
berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.4.2
Menulis imlak dengan tepat.
4.2.1
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.
Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan
dengan ejaan yang tepat secara imlak.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan5.1.4

betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang1.4.2
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4

Unit 6

2.4.2

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

5.1
Tema 3

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan

perasaan dengan betul mengikut konteks.

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2.2.3

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada

pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara

3.5.2
daripada pelbagai sumber.

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada

borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.

4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan4.2.2

bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan5.1.6

betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
1.4.1
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan

keterangan dengan betul mengikut konteks.
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang
gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.1

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi

pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul

dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.

1.4

Kehidupan yang
Berkualiti
2.2
Unit 7
Mencintai
Kebersihan

Tema 3

Standard Pembelajaran

5.1.5
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang1.4.3
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4

Kehidupan yang
Berkualiti

Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata

ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam
sesuatu situasi secara bertatasusila.

Unit 8
Rehat yang
Berkualiti

Tema 3

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan5.1.3

betul mengikut konteks.

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap

sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.1

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.2

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin

pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat

3.2.6

Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul

Kehidupan yang
Berkualiti
2.3
Unit 9
3.2

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan

kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam pelbagai
konteks.
Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Nilai Kesihatan

Tema 4

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

4.2.2

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah

dengan betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata 4anya
dengan betul.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.1

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan

naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat

secara mekanis dengan betul dan kemas.

3.2.7

Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis

dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.3

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.

4.3.2

Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan

imbuhan pinjaman dengan betul mengikiut konteks.
Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan
menggunakan laras bahasa yang betul.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.2

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan

betul.

3.3.3

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan

soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup

institusi dengan betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai
jenis dengan struktur yang betul dan tepat.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons

2.4.3

1.3

Unit 10
Usah Leka 3.2

1.3

Mematuhi Arahan
dan Peraturan
2.4

Unit 11

3.3

Lihat dan Fikir

5.1
Tema 4

dan kemas.

4.2

Mematuhi Arahan
dan Peraturan
2.4

Tema 4

Standard Pembelajaran

secara mekanis dengan betul dan kemas.

1.2

Mematuhi Arahan
dan Peraturan

2.4

1.3.2

1.3.3

1.2.6

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

dengan betul.
Unit 12

3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan

betul.

3.3.4

Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik

dengan betul.

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

4.1.1

Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat

daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup

dengan betul mengikut konteks.
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai
berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.2.3

Membaca dan memahami ayat dalam petikan daripada

pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas

berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.

4.3.1

Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul

serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata

bebas dalam pelbagai situasi dengan betul.
Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata
ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam
sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.1

3.7

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.

3.7.2

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

5.1.4

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.2

Kecuaian
Membawa Padah
4.1
5.1
Tema 5

1.4

Hormati Komuniti
2.2
Unit 13
Kecuaian 3.6
Membawa Padah
4.3

5.2
Tema 5

untuk membuat penilaian dengan betul.

1.4

Hormati Komuniti

Unit 14

1.4.2

1.4.3

Berganding Bahu

5.1
Tema 5

1.2

Hormati Komuniti
2.3

1.2.6

Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi

pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai
jenis dengan struktur yang betul dan tepat.
Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungin
pelbagai jenis ayat yang mempunyai sebutan e taling

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Unit 15

dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Bersatu Padu 3.2

Tema 6

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat

secara mekanis dengan betul dan kemas.

3.2.7

Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis

dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang

betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.

4.4.2

Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta

menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.

5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam

pelbagai situasi.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.3.1

Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek

dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggilan dalam kalangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera

untuk mengenal pasti nilai yang baik.

3.4

Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1

Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan

dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

4.1.2

Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu

dalam nyanyian yang dipersembahkan.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah

dengan betul mengikut konteks.
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan tanpa kata 6anya
dengan betul.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.1

Membaca dan memahami maklumat daripada bahan

naratif untuk membuat ramalan yang wajar.

Menulis imlak dengan tepat.

3.4.2

Menulis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan

ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

4.3.2

Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk
menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan
menggunakan laras bahasa yang betul.

1.4

Menghargai
Budaya

Unit 16
Budaya Kita

Tema 6

1.3

Menghargai
Budaya
2.4
Unit 17
Seni Tulisan 3.4
4.3
Tema 6
Menghargai

1.3

1.4.2

1.3.2

1.3.3

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Budaya

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.2

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betul.

3.5
Cantiknya Objek
Budaya
4.1

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber.

3.5.2

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada

borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

4.1.2

Menyatakan perasaan berdasarkan melodi dan lirik lagu

dalam nyanyian yang dipersembahkan.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan

perasaan dengan betul mengikut konteks.
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang
gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.1

Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai

untuk meneroka ilmu.

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.

3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk

keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

4.1.1

Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat

daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.
Mendengar, memahami, dan memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber.

3.5.2

Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi pada

borang pengurusan grafik daripada pelbagai sumber.

Demi Negara 2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.1

Membaca memahami dan menyusun maklumat yang

tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan

keterangan dengan betul mengikut konteks.
Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata
ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam
sesuatu situasi secara bertatasusila.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai

2.5.2

2.4

Unit 18

Tema 7

1.4

Nusa dan Bangsa

2.6
Unit 19
Di Mana Bumi3.7
Kupijak, di Situ
Langit Kujunjung
4.1
Tema 7

1.3

Nusa dan Bangsa

Unit 20

5.1
Tema 7

1.4

Nusa dan Bangsa

2.5

Standard Pembelajaran

1.4.1

1.3.1

1.4.3

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang

tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Unit 21

Standard Pembelajaran

bahan dengan betul.

Jasa

3.6

memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul

dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan

imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks.
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.3

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk

memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.

Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.2

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang jelas

berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.

Memahami dan membina ayat yang betul dalam

pelbagai situasi.

5.3.2

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1

Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan

menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi
dengan betul.
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.1

Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai

untuk meneroka ilmu.

Teknologi dalam3.7
Kehidupan

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.

3.7.1

Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

4.2.2

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas serta menyatakan nilai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.1

5.2
Tema 8

1.4

Berdaya Maju
2.5
Unit 22
Keperluan Sains
3.6
5.3
Tema 8

1.5

Berdaya Maju
2.6
Unit 23

Tema 8

Berdaya Maju
2.5
Unit 24
Minda Kreatif

1.4.4

Membaca memahami dan menyusun maklumat yang

tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.

Minggu

Tema / Tajuk

Tema 9

Standard Kandungan
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.1

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul

dengan menggunakan penanda wacana dan menegaskan
bahasa yang santun.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup

institusi dengan betul mengikut konteks.
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera

untuk mengenal pasti nilai yang baik.

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

3.8.2

Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan

berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan betul.

4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

4.2.1

Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan

semacam dengan menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan yang sesuai
melalui penceritaan yang dipersembahkan.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup

dengan betul mengikut konteks.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber
berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang

tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan

sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

3.9.1

Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu

tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.

4.4.1

Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi

keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan
intonasi yang betul.
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.

1.6

Alam Sekitar dan

Teknologi Hijau
2.6
Unit 25

3.8
Kelestarian Alam

Tema 9

1.6

Alam Sekitar dan

Teknologi Hijau
2.5
Unit 26
Rimba di Kota

4.4
Tema 9

Standard Pembelajaran

3.6

2.5

Alam Sekitar dan

Teknologi Hijau
1.7

3.9

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang

betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.

1.6.1

1.6.2

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.3

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang

1.7.2

Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan

Unit 27
Mengurus Sisa3.7
Pepejal

3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif jenis imaginatif berbentuk

keperihalan, autobiografi dan dialog dengan betul.

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

4.1.1

Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat

daripada lirik lagu dalam nyanyian yang dipersembahkan.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan

betul mengikut konteks.
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.1

Membaca memahami dan menyusun maklumat yang

tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dengan
betul.

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan

betul.

3.3.3

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan

soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan

perasaan dengan betul mengikut konteks.
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.3

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.

3.7.1

Menghasilkan rangka penulisan kreatif dengan betul.

4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang

betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.

4.4.2

Melafazkan dan memahami pantun empat kerat, serta

menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.

5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kat ganda separa dan kata

ganda berentak berdasarkan situasi.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betul.

5.1
1.5

Pertanian dan
Penternakan
2.5
Unit 28
Kembara Tani
3.3
5.1
Tema 10

1.4

Pertanian dan
Penternakan
2.4
Unit 29
Berkebun di 3.7
Rumah

Tema 10

tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan

menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.
4.1

Tema 10

Standard Pembelajaran

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.

3.3

1.5.1

1.4.4

3.3.4

Minggu

Tema / Tajuk
Pertanian dan
Penternakan

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang

ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang

tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan

bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara
didik hibur.

4.3.1

Mengujarkan dialog yang mengandungi diksi yang betul

serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.

Memahami dan membina ayat yang betul dalam

pelbagai situasi.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

5.3.1

Memahami dan membina ayat dengan peluasan subjek

dengan betul dalam pelbagai situasi dengan betul.
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.

2.5.3

Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk

memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.

Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1

Menulis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan

dengan ejaan yang tepat secara imlak.

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang

betul menggunakan bahasa yang indah secara didik
hibur.

4.4.1

Melafazkan pantun empat kerat yang mengandungi

keindahan perkataan dalam pembayang pantun dengan
intonasi yang betul.

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda berentak

berdasarkan situasi dengan betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat
tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber
berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusila.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.2

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera

untuk mengenal pasti nilai yang baik.

Hargai Usaha 3.8

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

3.8.2

Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan

berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan betul.

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah

dengan betul mengikut konteks.

Unit 30

1.5

2.5

Penternak Muda
4.3

5.3
Tema 11

1.6

Berdikari
2.5
Unit 31
Kedai Koperasi
Taman Sepadu3.4
4.4

5.2
Tema 11

1.6

Berdikari

Unit 32

5.1

1.6.1

1.6.2

Minggu

Tema / Tajuk
Tema 11

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

1.7.2

Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat

tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai bagi memupuk minat membaca.

2.6.1

Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai

untuk meneroka ilmu.

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan

sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

3.9.1

Menulis ulasan berbentuk pandangan secara berpandu

tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.

5.3.2

Memahami dan membina ayat perintah dan ayat seruan

menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai
situasi dengan betul.

Berdikari

Unit 33
Budaya
Menyimpan

3.9

5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam

pelbagai situasi.