DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL SOI-E

DE HABILIDADES INTELECTUALES
ALUMNO 249
Calzada del Valle No. 400 Mol del Valle
Local 135, Col. Del Valle, Garza García, N.L. Grado escolar: 6o. PRIMARIA
México, C.P. 66220 Telfax: 01 (81) 13-666074
Mail: admonaev@lexium.com.mx
Fecha de evaluación: 08/10/2009 Edad: 11
Institución: COLEGIO MUESTRA

HABILIDADES DE APRENDIZAJE ÍNDICE DE HABILIDADES DE APRENDIZAJE 52

CLASIFICACIÓN

ORIENTACIÓN

PLANEACIÓN

ANALOGÍAS SIMBÓLICAS

PROGRESIÓN NUMÉRICA

VOCABULARIO

VOCABULARIO DE MATEMÁTICAS

ANALOGÍAS

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
HABILIDADES VERBALES ÍNDICE DE HABILIDADES VERBALES 42
VOCABULARIO

VOCABULARIO DE MATEMÁTICAS

ANALOGÍAS

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
HABILIDADES DE RAZONAMIENTO ÍNDICE DE RAZONAMIENTO 100
RAZONAMIENTO LÓGICO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
HABILIDADES DE TOMA DE DECISIONES ÍNDICE DE TOMA DE DECISIONES 61
DISCRIMINACIÓN

JUICIO DE CONCEPTOS

CONCEPTUALIZACIÓN DE HECHOS

APLICACIÓN DE HECHOS

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

HABILIDADES DE PLANEACIÓN ÍNDICE DE HABILIDADES DE PLANEACIÓN 56

ORIENTACIÓN

PLANEACIÓN

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

HABILIDADES DE LECTURA ÍNDICE DE HABILIDADES DE LECTURA 51

DISCRIMINACIÓN
CLASIFICACIÓN
VOCABULARIO
ANALOGÍAS
SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
HABILIDADES MATEMÁTICAS ÍNDICE DE HABILIDADES MATEMÁTICAS 62
PROGRESIÓN NUMÉRICA
APLICACIÓN DE HECHOS
ANÁLISIS DE HECHOS
ORIENTACIÓN
PLANEACIÓN
ANALOGÍAS SIMBÓLICAS
RAZONAMIENTO LÓGICO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

ÍNDICE PROMEDIO DE HABILIDADES INTELECTUALES (I.P.H.I.) 61

 EVALUACIÓN E
Interpretación por Áreas

Habilidades de Aprendizaje
Son habilidades intelectuales necesarias para que la persona pueda comprender,
procesar y aprender la información que se le presenta.
Si alguna o algunas de las habilidades de este conjunto se presentan bajas, será
necesario identificarla y establecer un plan de desarrollo ya que, si bien es cierto
que las habilidades bajas pueden compensarse utilizando efectivamente las altas,
también es cierto que el contar con un perfil sólido y equilibrado permitirá a la
persona aprender más rápido y mejor.
Todas las habilidades evaluadas en este apartado se relacionan principalmente
con el área de comprensión.

Habilidades Verbales
Las habilidades verbales se relacionan con el procesamiento de la información
semántica. Estas habilidades son muy requeridas en la vida académica y laboral
por lo tanto deben de tomarse mucho en cuenta y establecer programas de
desarrollo en caso de presentar baja alguna de ellas. Todas se relacionan con la
comprensión de la información verbal. El vocabulario general y el de matemáticas
son las habilidades más básicas, después las analogías y por último, la más
complicada de éstas es el seguimiento de instrucciones.

Habilidades de Razonamiento
Habilidad para analizar las implicaciones de la información presentada. Esta
habilidad es importante porque permite realizar un análisis lógico y estructurado y
llegar a conclusiones.

Habilidades de Toma de Decisiones

Son las habilidades que permiten evaluar, juzgar, establecer prioridades y trabajar
bajo presión. Intelectualmente la toma de decisiones no se considera como un
concepto general sino como un compuesto de diferentes habilidades.

Habilidades de Planeación
Son aquellas habilidades relacionadas con la capacidad organizar la información y
planear actividades o situaciones a mediano y a largo plazo. El contar con una
buena habilidad para planear permite que la persona se sienta cómoda utilizando
agendas, calendarios y planificadores, además que pueda ser capaz de visualizar
las consecuencias de las acciones o situaciones a largo plazo.

Habilidades de Lectura
Las habilidades descritas en este apartado permiten que la persona pueda ser
capaz de leer con una velocidad adecuada y que, además, comprenda la
información presentada.

Habilidades de Matemáticas
Habilidades relacionadas con el procesamiento, asimilación y aplicación de la
información simbólica. Estas habilidades son necesarias para que la persona
pueda trabajar en forma eficaz con sistemas simbólicos.