MESYUARAT PENGURUSAN HEM

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH 2014

PENGURUSAN BULI
TARIKH
11 HINGGA 13 NOV 2014

OLEH
BAHAGIAN
PENGURUSAN SEKOLAH
HARIAN

PENGURUSAN KPM/JPN/PPD

Fokus kepada tugas mendesak tangguh tugas

utama
Fokus isu semasa: Buli
Menggalak pegawai turun padang

SALAH LAKU DISIPLIN MURID (KES

DIANGGAP BERAT)
2011 - 2013
2011
Bil

Kategori Salah Laku

2012

2013

Bil
Murid

Bil
Murid

Bil
Murid

BERUNSUR JENAYAH

18457

41.3

14321

33.1

13766

32.9

BERUNSUR KELUCAHAN

2163

4.9

3778

8.7

3835

9.45

LAKU MUSNAH

5343

11.9

3630

8.4

3804

9.38

PONTENG SEKOLAH

18754

41.9

17343

40.1

15039

37.07

BULI

4159

9.6

4120

10.16

43231

100.00

40564

100.00

JUMLAH
% KES BERAT DARIPADA JUMLAH
SALAHLAKU KESELURUHAN

44717
40.6

100.00

40.3

38.8

SALAH LAKU DISIPLIN MURID (KES

DIANGGAP RINGAN)
2011 - 2013
2011
Bil

Kategori Salah Laku

2012

2013

Bil
Murid

Bil
Murid

Bil
Murid

KURANG SOPAN

17189

26.24

15407

24.1

13990

21.83

KEKEMASAN DIRI

20778

31.73

13926

21.8

14984

23.38

KENAKALAN

8923

13.62

9926

15.4

9370

14.62

TIDAK PENTINGKAN
MASA

18611

28.41

10403

16.3

12470

19.46

ROKOK

14298

22.4

13263

20.70

63960

100.00

64077

100.00

JUMLAH
% KES RINGAN DARIPADA
JUMLAH SALAHLAKU
KESELURUHAN

65501
59.4

100.00

59.7

61.2

MENANGANI BULI

KEJADIAN BULI DI SEKOLAH MEMERLUKAN KPM

FOKUS KEPADA KEMPEN ANTI BULI
1.MENUBUH JK ANTI BULI
2.MELAKSANA KEMPEN ANTI BULI
3.MEMPERKUKUH BUDAYA AMALAN GURU PENYAYANG
4.MENILAI KECENDERUNGAN SEKOLAH
MENGGANTUNG DAN MEMBUANG MURID
5.MENERAPKAN NILAI, MENTALITI, DAN PERSEPSI

OBJEKTIF KEMPEN ANTI BULI

MENGURANG DAN MEMBENTERAS
KEJADIAN BULI
MEMBIMBING MURID ANTI BULI
MENINGKATKAN TAHAP KESOPANAN
DAN SALING MENGHORMATI

FOKUS KEMPEN ANTI BULI

FOKUS PROGRAM PPSDM (JATI DIRI)
MENGELUARKAN BROSUR ANTI BULI
KEMPEN 5 MINIT DALAM PERHIMPUNAN

TAKLIMAT ANTI BULI

MENANGANI GEJALA BULI DALAM

KALANGAN MURID SEKOLAH

MENERUSI
PEMBUDAYAAN AMALAN PENYAYANG
OLEH
BAHAGIAN
PENGURUSAN SEKOLAH
HARIAN

KONSEP
Berkonsepkan Kepedulian Murid iaitu dengan setiap murid
merasa diri mereka adalah penting dan tidak merasa
tersisih. Guru Penyayang sentiasa mengambil peduli akan
muridnya dengan berpegang kepada prinsip setiap murid
adalah dilahirkan mulia dan boleh diajar.
Berkonsepkan berbudi bahasa, saling menghormati dan
bertolak-ansur iaitu dengan setiap murid merasa sikap
menghormati orang lain adalah asas perhubungan yang
penting. Murid akan sentiasa berinteraksi dengan baik dan
menjaga hubungan dengan berpegang kepada prinsip
persahabatan membawa kesejahteraan hidup.

OBJEKTIF
Guru dan murid mengamal dan
membudayakan sifat penyayang.

Murid mengamalkan budaya saling

menghormati dan bertolak-ansur dan
berbudi-bahasa dalam perhubungan.

Murid berinteraksi dengan baik dan

menghargai perhubungan

FOKUS
Amalan dan pembudayaan amalan penyayang di sekolah dan asrama
melalui nilai-nilai murni

Ekspresi Kepenyayangan Guru iaitu

bagaimana seseorang guru yang penyayang
dapat mempamerkan sifat dan sikap
penyayangnya
Ekspresi Kepenyayangan Murid iaitu
bagaimana seseorang murid dapat
mempamerkan budaya penyayang, berbudi
bahasa, saling menghormati, bertolak ansur dan
mengamalkan nilai-nilai murni.

EKSPRESI KEPENYAYANGAN
GURU DAN MURID

STRATEGI

FOKUS

Mengamalkan Budaya Penyayang

Kepedulian
Murid

Mengamalkan Komunikasi Berkesan

Mengamalkan Nilai-nilai murni

Kemahiran Daya Tindak

AKTIVITI
1.
2.
3.

Mengalu-alukan kehadiran murid

Melaksana Program Mentor Mentee
Menghargai murid (sambutan hari lahir)

1.
2.
3.
4.
5.

1.

Berkomunikasi dengan baik

Memberi sapaan dan senyuman.
Bercakap dengan sopan
Menegur dengan baik
Melafazkan terima kasih

2.

Program Pembangunan Sahsiah Diri

Murid (Ketidak patuhan dibimbing)
Menghargai perhubungan dengan saling
menghormati, bertolak- ansur dan
berbudi-bahasa

1.
2.
3.
4.

Kemahiran asertif diri

Kemahiran membuat keputusan
Kemahiran berkomunikasi
Pengurusan emosi dan stres

EKSPRESI ANTI BULI

STRATEGI

FOKUS

Sebaran Maklumat

Kempen Anti
Buli

Ceramah

Pasukan Anti Buli

AKTIVITI
1. Menyediakan banner
anti buli
2. Menyediakan pamplet
berkaitan buli
3. Menyediakan poster anti
buli
1. Kempen 5 minit anti buli
dalam perhimpunan
2. Penglibatan komuniti
(polis dan ibu bapa)
ceramah
anti buli
1. dalam
Menubuhkan
pasukan
anti buli
2. Memakai button Saya
Benci Buli

PROGRAM YANG TELAH DILAKSANA

Melalui SPI Bil. 8/2010 Garis Panduan Mencegah dan

Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di
Sekolah pada Tahun 2010.
Mengeluarkan Buku Panduan Pengurusan Menangani Buli
di Sekolah oleh KPM Tahun 2005.
Mengedarkan CD Anti Buli oleh JK Menangani Gejala
Disiplin oleh KPM.
Bekerjasama dengan UNICEF mengedarkan buku
Program Menangani Buli.

Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang dan Program

Mentor Mentee.

PROGRAM YANG TELAH DILAKSANA

Mengadakan peti aduan murid atau saluran-saluran aduan
secara berkesan di sekolah dan asrama
JK Disiplin Sekolah dan Asrama diaktifkan agar dapat
menyiasat, meneliti serta mengambil tindakan segera
terhadap aduan
Pihak berkuasa disiplin, termasuk guru disiplin, Guru
Bimbingan dan Kaunseling, Guru Warden mencari kaedah
mengesan kewujudan gejala buli atau salah laku.
Pengetua atau Guru Besar boleh mengambil tindakan ke
atas murid yang melakukan perbuatan buli di sekolah dan
asrama.
Melaksana kempen anti buli peringkat negeri dan daerah
Menubuhkan Jawatankuasa Anti Buli peringkat asrama
Menubuhkan Kelab Pencegah Jenayah

STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM ANTI

BULI EKSPRESI KEPENYAYANGAN

GURU DAN MURID

Guru-guru hendaklah pada setiap masa

BerInteraksi dengan murid dilakukan

secara bersemuka (face to face)
bersikap mesra dan berbudi bahasa.
Memberi perhatian termasuk
menunjukkan simpati semasa
berkomunikasi dengan murid.

EKSPRESI KEPENYAYANGAN
GURU DAN MURID
Murid hendaklah pada setiap masa

Berinteraksi (berkomunikasi) dengan baik dan

menghargai perhubungan dengan rakan.
Mengamalkan budaya saling menghormati
dan bertolak-ansur dan berbudi-bahasa
dalam perhubungan.

EKSPRESI KEPENYAYANGAN
GURU DAN MURID
Murid memiliki kemahiran mengatasi buli

Kemahiran asertif diri semasa berdepan

dengan gejala buli.
Boleh membuat keputusan menilai baik
buruk sesuatu perlakuan.
Berkomunikasi dengan baik semasa
berhubung dengan orang lain.

STRATEGI KEMPEN ANTI BULI

Membuat sebaran maklumat berkaitan anti buli

dengan menyediakan kain rentang, poster dan pamplet
anti buli.
Mengadakan ceramah dengan melibatkan PDRM dan
komuniti serta kempen 5 minit anti buli dalam
perhimpunan.
Penubuhan Pasukan Anti Buli dengan pemimpin
pelajar memakai button Saya Benci Buli
(Pembimbing Rakan Sebaya, Pengawas, Ketua
Tingkatan, Ketua Persatuan)
Mengerakkan Kelab Pencegah Jenayah mengatasi
buli.

STRATEGI SEBARAN MAKLUMAT

ANTI BULI

Mengedar bahan rujukan ke sekolah sebagai

pengukuhan kepada pelaksanaan Program Anti
Buli;

a. Buku Panduan Pengurusan Menangani

Buli di sekolah.

b. Buku Program Menangani Buli (UNICEF).

STRATEGI SEBARAN MAKLUMAT

ANTI BULI

Mengedar pamplet Anti Buli

a. Amalan penyayang
b. Amalan berbudi bahasa
c. Katakan Tidak Kepada Buli

KESIMPULA
N

Berdasarkan perubahan yang berlaku dalam

masyarakat kita hari ini, peranan bagi
menangani masalah disiplin dan sosial dalam
kalangan murid sekolah tidaklah hanya
terletak pada pihak sekolah semata-mata
Ini disebabkan sebahagian besar punca
masalah tersebut adalah datang dari latar
belakang kehidupan mereka
Isu ini juga perlu dilihat secara serius oleh
semua pihak serta perlu dibenteras di
peringkat awal lagi kerana implikasinya boleh
membawa kepada gangguan ketenteraman
kepada bukan sahaja sekolah, tetapi
keluarga, masyarakat dan negara

TERIMA KASIH