KOTAK PARAMETER

MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM MENJAWAB SOALAN

MENGENAI PEMBOLEHUBAH BERGERAKBALAS DAN
PEMBOLEHUBAH DIMANIPULASI.

AMINUL AZAM BIN ABDUL MUKTI

Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi

Sebahagian daripada syarat
penganugerahan Ijazah Sarnaja Muda Perguruan
(Sains Pendidikan Rendah)

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN

APRIL 2015

Saya akui bahasa saya telah membaca laporan penyelidikan ini.

Dan pada pandangan saya kerja ini memadai dari segi
skop dan kualiti untuk penganugerahan
Ijazah Sarjana Muda Perguruan
(Sains Sekolah Rendah)

Tandatangan

: .

Nama Penyelia

Tarikh

: ...

Saya akui laporan ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan
yang setiap satunya telah saya jelaskan sumbernya

Tandatangan

: .

Nama Penulis

: AMINUL AZAM B ABDUL MUKTI

Tarikh

: April 2014

DEDIKASI

KHAS BUAT
Ayahanda dan bonda
Abdul Mukti Bin Haji Ismail
Hasmah Binti Hasan

Sekalung terima kasih

Tuan / puan.
Pensyarah Penyelia

Sahabat-sahabat PPG Sains ambilan Jun 2011

PENGHARGAAN
Dengan nama Allah yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani. Bersyukur
kehadirat Ilahi diatas limpah dan kurniaannya akhirnya saya telah berjaya
menyempurnakan projek kajian tindakan ini sebagai syarat penganugerahan Ijazah
Sarjana Muda Perguruan (Sains Sekolah Rendah).
Tidak dilupakan juga, sekalung penghargaan dan ribuan terima kasih ini saya
rakamkan kepada pensyarah pembimbing Puan Razimah binti Mohamed yang telah

banyak memberi bantuan, nasihat, tunjuk ajar, motivasi serta galakan kepada saya
sejak mula, ketika proses dan hingga akhir proses penyiapan kajian tindakan ini.
Tidak dilupakan juga kepada ayah dan ibu yang sangat memberikan galakan
serta dorongan dalam proses pengajian ini juga kepada pihak sekolah dimana banyak
memberikan peluang dan bantuan yang effektif bagi memastikan kelancaran
pengajian dalam mencapai Ijazah Sarjana Muda Perguruan ini.
Tidak dilupakan juga kepada murid tahun 5 Sk Kerambit yang memberikan
kerjasama selaku kerosponden dalam kajian tindakan ini dengan kerjasama yang jitu
dan amat memberangsangkan memangkinkan penghasilan kajian tindakan ini
berjalan dengan lancar.
Juga kepada semua pihak yang terlibat dalam menjayakan kajian tindakan ini
secara langsung ataupun tidak sama ada dari pihak IPGKTAA, sekolah, rakan
setugas, murid dan sebagainya dalam memastikan keyajaan penyelidikan tindakan
ini.

ABSTRAK

Kajian tindakan ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan penggunaan

kaedah Petak Parameter dalam meningkatkan kemahiran proses sains murid dalam
mengenalpasti tiga jenis pemboleh ubah khususnya bagi menjawab soalan sains
untuk bahagian B. Fokus pengkaji adalaj untuk meningkatkan kemahiran
mengenalpasti pembolah ubah dalam sesuatu soalan yang melibatkan ujikaji tidak
kira soalan berbentuk rajah atau sebaliknya. Seramai 5 orang murid tahun 5 dari
sekolah rendah di daerah Kuala Lipis telah terlibat dalam kajian selama seminggu.
Justeru, saya telah menggunakan teknik Kotak Parameter sebagai intervensi kajian
utnuk membantu murid-murid mengenalpasti tiga jenis pembolehubah iaitu
pabolehubah dimanipuasi, pembolehubah bergerak balas dan pembolehubah
dimalarkan. Dapatan kajian ini menunjukkan peningkatan dalam ujian pasca. Kajian
ini dapat ditambahbaik dengan menambah modul lembaran kerja yang lebih beraras
tinggi bagi memantapkan lagi output kaedah ini.

ABSTRACT

This action research aims to study the effectiveness of using the method "Kotak
Parameter" in enhancing science process skills of students in identifying three types
of variables, particularly for answering scientific questions for part B are the focus of
researchers to improve the ability to identify variable in an experiment involving
questions not about questions diagram only. 5 students in years 5 of primary school
in Kuala Lipis district has been involved in the study during the week. Therefore, I
have used the technique of "Kotak Parameter as an intervention study to help pupils
identify three types of variables which manipulated variable, responding variable and
constant variable. This study showed an increase in post-test. This study can be
improved by adding more modules basins worksheets to reinforce high output of this
method.
KANDUNGAN
muka surat
HALAMAN JUDUL
PENGESAHAN PENYELIA

HALAMAN PENGAKUAN
DEDIKASI
PENGHARGAAN
ABSTRAK
ABSTACT
KANDUNGAN
SENARAI JADUAL
SENARAI RAJAH
SENARAI LAMPIRAN
1.0 PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
1.2 Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran
1.3 Refleksi Nilai Pendidikan
2.0 FOKUS KAJIAN
2.1 Isu Kajian
2.2 Analisis Tinjauan Masalah
2.3 Tinjauan Literatur Berkaitan Dengan Isu Kajian
2.3.1 Tinjauan Literatur Dalam Negara
2.3.2 Tinjauan Literatur Luar Negara

3.0 OBJEKTIF KAJIAN / SOALAN KAJIAN

4.0 KUMPULAN SASARAN
5.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN
5.1 Prosedur Tindakan
5.2 Pelaksanaan Tindakan
6.0 ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
7.0 DAPATAN KAJIAN
8.0 RUMUSAN
9.0 CADANGAN KAJIAN SETERUSNYA
BIBLIOGRAFI
LAMPIRAN

SENARAI JADUAL
SENARAI RAJAH
SENARAI LAMPIRAN